:: ‘Secretaria da Educação’

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) realizou a vistoria  na nova escola e na modernização de outra unidade escolar, em Ilhéus, neste sábado (3). No município, a secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro, também participou de uma ação, demandada pelo governador Jerônimo Rodrigues, para levar apoio à população da localidade de Santo Antônio de Pádua, na Zona Sul da cidade.

Junto com a secretária estadual de Infraestrutura Hídrica e Saneamento, Larissa Moraes, em visita técnica ao local, conversaram com os moradores e técnicos da Prefeitura de Ilhéus sobre a macrodrenagem na região.  “A prefeitura dispõe de um projeto e pede apoio do Governo do Estado. Levaremos essa demanda e a secretária Larissa cuidará dos aspectos técnicos. Também estamos aqui visitando as obras de escolas, que ainda neste primeiro semestre de 2024 serão entregues à população. É a forma do nosso governo demonstrar cuidado com os ilheenses: investindo em escolas e apoio aos municípios afetados pelas fortes chuvas”, ressaltou Adélia.

Novas Escolas – A comunidade do bairro de Hernani Sá, em Ilhéus,  ganhará uma nova escola em tempo integral com o padrão que está sendo implantado em toda a Bahia, pelo Governo do Estado. Em visita ao local, nesta manhã, a secretária Adélia Pinheiro conferiu a construção da nova unidade de ensino, que se encontra com 75% da obra executada. Na oportunidade, a secretária também visitou as obras de modernização do Colégio Estadual do Iguape, na Região Norte da cidade.

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Com muita integração e aprendizado, a primeira edição do Projeto Férias na Escola com mais Saber e Sabor foi encerrada  com a adesão de mais de 500 escolas estaduais em 245 municípios de diferentes regiões da Bahia. Iniciadas no dia 10 de janeiro, as atividades fortaleceram o vínculo e a participação estudantil por meio de oficinas e outras iniciativas ofertadas a estudantes que, também, receberam duas refeições diárias.

A ação foi desenvolvida de forma articulada com as secretarias estaduais de Cultura (Secult-BA), da Segurança Pública (SSP), de Justiça e Direitos Humanos (SJDH), de Desenvolvimento Social (Seades) e da Saúde (Sesab), entre outras. Com a pasta da Saúde, por exemplo, foram oferecidos serviços nas áreas de Ginecologia e Urologia, além de exames laboratoriais e avaliação nutricional.

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A Jornada Pedagógica 2024 na Bahia, com o tema “Aprendizagem para Cidadania, Liberdade e Democracia”, começou nesta quinta-feira (1º) e vai até 7 de fevereiro. Nesta fase inicial, há ênfase no reconhecimento da escola e na preparação para as atividades, incluindo dois processos formativos: um para capacitar os professores no uso do diário eletrônico e outro voltado ao conhecimento do tablet como recurso pedagógico central para o ano.

Nos primeiros dois dias, acontece o acolhimento e a integração da comunidade escolar. Nos dias 5, 6 e 7, há formações sobre o diário eletrônico e o uso pedagógico do tablet, visando fortalecer as habilidades dos professores para uma transição suave às inovações planejadas.

Adélia Pinheiro, secretária da Educação do Estado, destaca a relevância da jornada como parte do planejamento iniciado em dezembro de 2023 durante a pré-jornada: “a proposta é alinhar estratégias e fortalecer o vínculo com a comunidade escolar, considerando os desafios do novo ano letivo”.

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Os candidatos aprovados no cadastro reserva para as vagas nos cursos técnicos subsequentes ao Ensino Médio (Prosub) têm a oportunidade de garantir sua vaga comparecendo, nesta terça-feira (30) ou quarta (31), na unidade escolar para a qual se inscreveram. A matrícula para as vagas residuais será realizada conforme a ordem de comparecimento.

Para a efetivação da matrícula, caso haja disponibilidade de vaga de acordo com a capacidade da escola, é necessário comparecer presencialmente à unidade escolar portando via original do Histórico Escolar; via original e cópia legível do Registro Geral (RG) ou Certidão de Registro Civil; via original e cópia legível do Cadastro de Pessoal Física (CPF); via original e cópia legível do comprovante de residência (água, luz, telefone assinatura), o qual deve constar data recente de emissão; via original e cópia da respectiva Carteira de Vacinação devidamente atualizada; e cópia legível do Registro Geral (RG) da mãe do estudante e/ou do responsável legal.

Acesse a lista dos habilitados no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br).

Superar as adversidades, proporcionar mais oportunidades de aprendizagem com a garantia do desenvolvimento integral do estudante do Ensino Médio e diminuir a evasão escolar em regiões de alta vulnerabilidade social são o foco do Projeto Sucesso Escolar, desenvolvido pela Secretaria Estadual da Educação (SEC). O documento técnico para a sua implantação já foi publicado no Diário Oficial do Estado (DOE)  e traz o detalhamento da atuação integrada em todas as instâncias governamentais para o fortalecimento da Educação na Bahia.

Com este projeto, cujo texto foi divulgado no DOE do sábado (dia 27), a SEC, em articulação com outras secretarias e órgãos governamentais e da sociedade civil, coloca em prática uma série de novas ações para aperfeiçoar sua atuação voltada a assegurar que cada escola seja um espaço de acolhimento, de pertencimento e de garantia dos direitos ao ensino de qualidade para cada um dos estudantes baianos. Entre as atividades estão o acompanhamento e o monitoramento dos indicadores educacionais, que são uma forma de fortalecer o processo educacional.

“A partir do diagnóstico, é possível entender a realidade de cada uma das unidades escolares e, assim, nos embasarmos para a tomada de decisões que atraiam os estudantes ao ambiente escolar, viabilizando sua permanência e, consequentemente, seu aprendizado, ou seja, seu acesso, bem como a continuidade e a conclusão do seu estudo”, destaca a secretária da Educação do Estado, Adélia Pinheiro.

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Estudantes da rede estadual de ensino da Bahia participam, até o dia 29 de janeiro, de encontros promovidos pela Yale Model United Nations (YaleMUN), em Connecticut, e Model United Nations (HarvardMUN), em Boston, duas das mais conceituadas universidades americanas. Nesses eventos, os jovens se reúnem com outros líderes do Ensino Médio de 50 diferentes países; participam de simulações de conferências da Organização das Nações Unidas (ONU); e debatem questões que afetam a realidade global. Essas atividades são vistas como laboratórios para o aprendizado, pois trabalham com as esferas da Diplomacia, da Ciência Política, da Política Internacional e do Direito, bem como inspiram o protagonismo juvenil na busca por soluções aos problemas que afetam suas realidades.

A Bahia, através da Secretaria Estadual da Educação (SEC), é o único Estado brasileiro que promove simulações inspiradas nas reuniões dos comitês da ONU para estudantes da rede pública, por meio dos quais os alunos são selecionados para o evento internacional, como Ana Caroline Oliveira dos Santos, 17 anos, do Colégio Estadual João Pessoa, de Itaquara; Isac Costa Lima, 16, do Centro Educacional Deocleciano Barbosa de Castro – Tempo Integral, de Jacobina; e Laisa Paulino, 20 anos, do Colégio Estadual Ailton Pinto de Carvalho, de Salvador. Eles estão contando com o apoio da SEC para carimbar seus passaportes e abrir novos horizontes, inspirando e motivando também outros jovens da rede estadual de ensino a discutirem não apenas o futuro, mas também a encontrarem respostas para transformar suas condições de vida de forma positiva.

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As inscrições para o sorteio eletrônico de vagas nos cursos técnicos subsequentes ao Ensino Médio (Prosub), promovidos pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), estão prestes a encerrar. Os interessados têm até a próxima terça-feira (23) para se inscreverem no processo que oferece 13.510 vagas gratuitas em 40 cursos. As inscrições devem ser feitas pelo Portal da Educação (http://processoseletivoeptec.educacao.ba.gov.br/inscricao).

Os cursos disponíveis contemplam áreas como Administração, Agropecuária, Análises Clínicas, Enfermagem, Informática, Nutrição, Meio Ambiente, Segurança, Edificações e Produção Cultural, entre outras tantas. Os cursos serão distribuídos em 26 Territórios de Identidade, incluindo a capital baiana e 96 municípios, abrangendo 132 unidades escolares.

As vagas serão preenchidas por meio de sorteio eletrônico. Poderão participar do processo, prioritariamente, os estudantes que concluíram o Ensino Médio e suas modalidades em estabelecimentos de ensino da rede pública de educação, no âmbito municipal, estadual ou federal; e os estudantes que tenham, comprovadamente, cursado o Ensino Médio em instituição filantrópica ou em instituição privada na condição de bolsista integral.

Confira o cronograma do processo seletivo:

-Período de inscrição: 12 a 23 de janeiro
-Sorteio Eletrônico: 24 de janeiro
-Divulgação do resultado do sorteio: 24 de janeiro
-Matrícula dos candidatos contemplados no Sorteio Eletrônico 2024.1: 26 a 27 de janeiro
-Convocação dos candidatos do cadastro reserva: 29 a 31 de janeiro.

Foto: Feijão Almeida

Foi realizada na manhã deste sábado (20)  a formatura de 600 estudantes do programa de alfabetização “Sim, Eu Posso!”, fruto da colaboração entre a SEC, a Universidade do Estado da Bahia (UNEB).  A cerimônia foi realizada no auditório da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Ao todo, a campanha já alfabetizou 3.200 estudantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), em 16 municípios baianos.

A secretária da Educação, Adélia Pinheiro,  destacou  a importância da parceria entre as instituições. “Somente foi possível essa celebração porque esses três entes, SEC, Uneb e MST, e muitos outros se juntaram e disseram ‘sim’ para o compromisso que nós temos com a nossa população. Hoje são menos 3.200 analfabetos no nosso estado por meio deste programa. Essa ação importante faz parte da nossa luta contra o analfabetismo na Bahia. É um orgulho estar aqui”, afirmou Adélia.

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Os estudantes da Educação Indígena da rede estadual de ensino conquistaram resultados significativos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) de 2023. Um exemplo notável são as três estudantes do Colégio Estadual Indígena Capitão Francisco Rodelas, que se destacaram na redação, alcançando pontuações superiores a 900. Em 2023, o Estado manteve 27 escolas indígenas, totalizando 6.470 alunos, evidenciando o compromisso com a diversidade cultural.

Os resultados das redações das estudantes Nara Raquel Cruz Ferreira, com pontuação de 960; Maria Teresa Cataá, atingindo 930; e Rute Nara Cruz Ferreira, com 900 pontos, refletem não apenas seus esforços individuais, como também destacam a eficácia das práticas pedagógicas na Educação Escolar Indígena.

A diretora de Educação dos Povos e Comunidades Tradicionais, Poliana Reis, destaca a importância dessas práticas. “É com muita alegria que nós estamos acompanhando o desempenho dos e das estudantes indígenas no ENEM. Nesta gestão, a política pública para os povos indígenas vem sendo intensificada e a educação tem sido destaque tanto em sua essência pedagógica, como também com relação à infraestrutura e valorização do profissional indígena. Agora, o estudante indígena sabe que ele pode seguir qualquer profissão que quiser, pois todas essas políticas públicas voltadas para os povos indígenas têm garantido a oferta de educação de qualidade, tanto na Educação Básica, quanto na Educação Superior”.

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No Colégio São Daniel Comboni, situado no bairro de Sussuarana, em Salvador, o programa Férias na Escola está oferecendo uma ampla gama de atividades educativas e recreativas para mais de 200 alunos. Desde o dia 10 de janeiro, os estudantes têm participado de experiências artísticas, como aulas de cinema, e de práticas esportivas, com cursos de vôlei, futebol, jiu-jitsu e ginástica rítmica. A iniciativa, que se estende até o dia 31, conta com oficinas diárias das 7h às 18h, proporcionando, ainda, duas refeições diárias para todos os participantes.

Valéria Augusta, aluna do 8° ano, compartilha, com empolgação, sua experiência no programa: “as férias estão sendo incríveis aqui. É muito legal poder participar de algo assim quando a gente não está estudando, porque, muitas vezes, a gente fica em casa sem fazer nada, e aqui nós estamos aprendendo e nos divertindo ao mesmo tempo”.

Já Jacó Marley, do 9° ano, tem aproveitando as quadras e os jogos de basquete: “eu gosto muito de esportes. Então, estou aproveitando bastante as partidas que organizamos. Além disso, outra coisa boa é que, ficando aqui, nós temos as refeições garantidas todos os dias. Isso faz com que as atividades sejam ainda melhores”.

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