:: ‘Secretaria da Educação’

O número de pessoas não alfabetizadas na Bahia teve uma redução de quase 18%, entre 2010 e 2022, segundo os dados do censo 2022 do IBGE. Em comparação a 2010, a taxa de analfabetismo na Bahia diminuiu em todos os grupos de idade, com mais intensidade justamente entre as pessoas de 65 anos ou mais. Os dados mostram ainda que a Bahia tem o menor índice de analfabetismo da região Nordeste.

A pesquisa mostrou, também, que a taxa de analfabetismo caiu em todos os municípios baianos. Ainda segundo os dados do IBGE, as taxas de analfabetismo no Estado caíram para todos os recortes étnico-raciais, entre 2010 e 2022.

Para atingir este público adulto, a Secretaria de Educação do Estado (SEC) tem atuado por meio de diferentes iniciativas. Uma delas é o Projeto Estadual Paulo Freire, que possibilita alfabetizar jovens, adultos e idosos matriculados nas redes municipais de educação. Essas iniciativas estão estrategicamente concebidas para abranger diferentes faixas etárias, garantindo que a educação alcance todas as camadas da população, contribuindo para um desenvolvimento mais amplo e equitativo em toda a Bahia. Realizado em parceria com as universidades estaduais, o programa investe na formação de professores alfabetizadores e educadores sociais.

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A secretária da Educação do Governo da Bahia, Rowenna Brito, rebateu  as críticas do candidato derrotado nas eleições de 2022 ao Governo do Estado, ACM Neto, em relação à Portaria 190, de 2024, que garante aos estudantes dos colégios públicos maior reforço nas disciplinas em que foram reprovados. As declarações foram feitas em entrevista à rádio Piatã FM. “Foi criada na sociedade uma falsa polêmica em relação à educação, em relação à Portaria”, disse.

Rowenna Brito explicou que o objetivo do Governo da Bahia é garantir que o estudante cumpra as disciplinas, garantindo a progressão. “Antigamente a gente chamava de dependência, que fazia dependência, que todo mundo conhece a dependência que o estudante na segunda série do ensino médio, que o povo chamava de segundo ano. No segundo ano eu perdi em português e matemática, eu estou dando um exemplo, para eu ir para a terceira série do ensino médio, eu vou numa progressão acompanhando esses componentes curriculares, eu levo português e matemática e vou fazendo junto”, disse.

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As famílias dos estudantes da rede estadual de ensino que estão em condições de vulnerabilidade socioeconômica e são cadastradas no CadÚnico já podem utilizar o novo crédito do Bolsa Presença, que foi disponibilizado pelo Governo do Estado nesta quarta-feira (15). A parcela representa o investimento de mais de R$ 55 milhões do total de R$ 635,9 milhões de recursos próprios destinados para o programa, neste ano.

Neste mês, o Bolsa Presença atende 395.929 estudantes, distribuídos entre 352.147 famílias, que recebem R$ 150 por parcela, acrescida de R$ 50 a partir do segundo estudante matriculado e com frequência regular. O valor pode ser utilizado na compra de alimentos e materiais de limpeza em pequenos estabelecimentos comerciais e supermercados ou em outras necessidades, a exemplo da aquisição de medicamentos.

O superintendente de Gestão da Informação da Secretaria da Educação do Estado, Rainer Guimarães, ressaltou a importância do benefício para reforçar a segurança alimentar dos estudantes e suas famílias. “Estamos certos de que o Bolsa Presença se soma ao conjunto de políticas públicas implementadas pelo Governo do Estado para superar, definitivamente, o quadro de desigualdade social, com mais renda e comida na mesa dos baianos e das baianas”.

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Uma série de ações desenvolvidas na rede estadual de ensino vem ampliando o tempo dos estudantes nas unidades escolares para uma formação integral. São iniciativas como o Educa Mais Bahia, programa que integra as estratégias da Secretaria da Educação do Estado (SEC), com foco na gestão da aprendizagem e na inserção do estudante no mercado de trabalho, sempre articuladas ao currículo e às peculiaridades do território de pertencimento dos estudantes.

O Centro de Educação Profissional (CEEP) Chocolate Nelson Schaun, em Ilhéus, é um exemplo de como políticas públicas podem contribuir para as transformações socioeconômicas, a partir do estreitamento da educação com o campo profissional. Levando em conta o potencial da região para a indústria cacaueira, o equipamento valoriza e fomenta a vocação de Ilhéus e região na produção de chocolate, fortalecendo e incentivando toda a cadeia produtiva. Os estudantes colocam, literalmente, a mão na massa no curso de Agroindústria da Fábrica Escola de Chocolate, que, desde 2018, já formou 330 chocolateiros. Há um mês, os alunos têm acesso, também, à oficina de panificação, que é uma oportunidade para agregar valor à oferta de produtos e serviços dos futuros empreendedores.

“O curso de panificação é uma opção que vai atrair mais ainda a atenção dos consumidores, dando mais liga com a oferta do recheio tão famoso na região. Aguardo com boas expectativas o início do estágio na fábrica de chocolate”, afirma a estudante do 3º ano do Ensino Médio, Marize Lopes, 19 anos.

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A Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC) realiza, nesta sexta-feira (3), no Hotel Fiesta, em Salvador, o Encontro de Grêmios Escolares e Entidades Estudantis. Com a participação de estudantes secundaristas, do ensino técnico e universitários, o evento terá uma duração de oito horas, incluindo espaços formativos, grupos de trabalho e apresentação de um plano de ação colaborativo entre a Secretaria de Educação e as entidades estudantis. O objetivo é discutir estratégias para fortalecer os grêmios na Bahia e estreitar o espaço de diálogo entre o movimento estudantil e o Governo do Estado.

Durante o encontro, o protagonismo estudantil estará em evidência com a abordagem de temas como os programas que apoiam financeiramente os estudantes e as suas famílias e que visam contribuir para que os jovens permaneçam nas escolas. Estarão também na pauta de discussões os investimentos realizados pelo Governo do Estado em tecnologia e infraestrutura, com a construção de novas escolas, modernização e ampliação das unidades já existentes.

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O Dia dos Povos Indígenas, celebrado nesta sexta-feira (19), será marcado por diversas atividades realizadas nas escolas da rede estadual de ensino, com a participação dos povos indígenas Tupinambá e Pataxó. Somam-se a isso os investimentos do Governo do Estado na Educação Escolar Indígena, através de construção, ampliação e modernização de escolas indígenas, com um investimento total estimado em R$ 70 milhões, além da valorização do magistério indígena a partir da contratação de novos professores e entrega de projeto de lei para modernizar a carreira desses profissionais.

Por meio do projeto “Abril indígena: vivências e práticas indígenas nas escolas públicas”, ao longo do mês, estão sendo realizadas visitas às unidades escolares não indígenas para proporcionar momentos de diálogos através de rodas de conversa; apresentação cultural; demonstração de modalidades esportivas indígenas; contação de histórias e troca de saberes; e vivências indígenas. A ação da Secretaria da Educação do Estado (SEC) visa oportunizar uma relação mais próxima com as comunidades indígenas, fomentando o acesso aos conhecimentos étnico-racial ancestral de forma intercambiada. Dentre as unidades que participaram do projeto está o Colégio Estadual Helena Celestino Magalhães, localizado em Salvador.
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O ministro  da República de Camarões no Brasil, Martial Tchenzette, acompanhado de uma comitiva composta de representantes da  Câmara de Comércio Brasil-Camarões, e dos setores de Educação, Turismo e da Cadeia Produtiva do Cacau do país africano, visitaram na tarde desta quarta-feira (17) o Centro Estadual  de Educação Profissional Nelson Schaun, CEEP do Chocolate,  em Ilhéus.

No colégio da rede estadual de ensino da Bahia, a comitiva visitou a Fábrica Escola do Chocolate. A unidade atende cerca de 350 estudantes do curso de Agroindústria.  Os camaroneses conheceram toda a estrutura de funcionamento da unidade, da seleção de amêndoas de cacau com certificado de origem à produção de chocolates finos nas versões  45%, 61% e 70% cacau.

Martial Tchenzette destacou que esse é um projeto muito importante, porque capacita os jovens para o mercado de trabalho, além de proporcionar a inserção social, uma missão que é essencial para  Camarões. Queremos compartilhar essa experiência exitosa do Governo da Bahia e replicar na rede pública em nosso país, que tem investido na produção de cacau e chocolate para impulsionar a economia”.

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Professores e estudantes do Centro Estadual de Educação Profissional Nelson Schaun, CEEP do Chocolate Ilhéus, da rede estadual de ensino na Bahia, tiveram um trabalho científico intitulado: “Solar Parabolic Cooker”, aprovado no V ISSCIM-International Simposium on Science, Innovation and Modeling in Materials, (Simpósio Internacional de Ciência, Inovação e Modelagem em Materiais), promovido pelo PROCIMM da Universidade Estadual de Santa Cruz.

O trabalho refere-se ao projeto desenvolvido pelo CEEP, da criação de um fogão solar acessível que não só forneça uma fonte limpa e econômica de energia para cozinhar, mas também ajude a reduzir os impactos ambientais da atividade humana.

O trabalho contou com a participação do professor-autor, Me. Geraldo Porto de Araújo e os professores co-autores Me. Pablo Fernandes Costa de Marinho e Especialista. Tatiana Pereira Correia do Nascimento, além dos alunos egressos do curso técnico em Eletromecânica do CEEP do Chocolate, Alan Santos, Fillipe Santos e Micael Santana.

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) realiza, até esta segunda-feira (1º), as inscrições do Programa Universidade para Todos (UPT), que prepara os estudantes para o acesso ao Ensino Superior. Neste ano, estão sendo ofertadas 19.426 vagas nos 27 Territórios de Identidade, distribuídas em 215 municípios da Bahia, com a oferta das atividades em 345 polos de funcionamento. Em relação ao ano passado, houve um aumento de 460 vagas. As inscrições são realizadas através do Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br).

Pode se inscrever o candidato da rede pública do Estado regularmente matriculado, em 2024, no 3º ano do Ensino Médio regular estadual ou municipal (ou suas modalidades correspondentes); e no 4º ano da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio estadual ou municipal (ou suas modalidades correspondentes); além de egresso do Ensino Médio estadual ou municipal do Estado da Bahia. Não será permitida a inscrição de candidato que estiver cursando ou que tenha concluído curso de nível superior.

Inscrição – No ato da inscrição, o candidato deverá fazer a opção para um único município, local de funcionamento e turno que deseja cursar, bem como preencher integralmente o formulário de inscrição. O candidato informará, obrigatoriamente, o número do seu Cadastro de Pessoa Física (CPF) e criará uma senha de 6 a 8 dígitos, o que dará origem a um nome de usuário para acesso ao endereço de inscrição.

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