:: ‘Secretaria da Educação’

Os estudantes que já estudam na rede estadual têm até o dia 30 de dezembro para realizar a renovação da matrícula. Todos os estudantes já matriculados e com frequência regular nas escolas estaduais podem fazer a renovação da matrícula pela internet. Para tanto, os pais, mães, responsáveis ou estudantes maiores de 16 anos, devem digitar o código na carta de renovação que o aluno recebe na escola no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br/matricula). Esta carta de renovação deverá ser devolvida à secretaria escolar para efetivar a renovação da matrícula.

Além da internet, quem preferir pode fazer a renovação presencialmente nas secretarias das escolas. É importante também observar se há alguma pendência de documentação junto à secretaria escolar para a atualização dos dados do estudante. O estudante também deve levar comprovante de residência, independentemente de ter mudado de endereço. A ma­trí­cula segue de 24 a 31 de ja­neiro para alunos que irão mudar de es­colas e alunos novos (Veja cronograma abaixo).

Eliana Carvalho, diretora de Planejamento e Atendimento da Rede Escolar, da Secretaria da Educação do Estado, Eliana Carvalho, chama a atenção dos  estudantes, pais e responsáveis para a observância deste prazo. “O estudante que não renovar a matrícula no período indicado perderá a vaga em sua escola atual. Se ele perder o prazo, vai ter que mudar de escola e fazer nova matrícula no dia 24 de janeiro de 2017, em uma das unidades escolares da rede estadual com vagas disponíveis”, explica a gestora.

Para mais informações acesse: www.educacao.ba.gov.br

O #TransformaÊ: Virada Educacional Bahia já começou. Nesta segunda-feira (5), estudantes da rede estadual de ensino apresentaram, no Instituto Anísio Teixeira (IAT), dez projetos selecionados para a Feira de Empreendedorismo, Ciência e Inovação da Bahia 2016 (FECIBA). Pela relevância social, os estudantes foram beneficiados com uma bolsa de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A programação também envolve a exposição dos álbuns artísticos do projeto Educação Patrimonial e Artística (EPA). A ação contou com a presença do secretário Walter Pinheiro. Na oportunidade, o secretário Walter Pinheiro assinou um termo de cooperação técnica entre e a Secretaria da Educação do Estado e o Instituto Alana, para a execução do Programa Criativos da Escola, cujo objetivo é oferecer às crianças e adolescentes a oportunidade de transformar a realidade que os rodeia.

Pinheiro falou sobre a importância do #TransformaÊ: Virada Educacional Bahia, que acontecerá, nesta terça-feira (6), simultaneamente, nas escolas da capital e do interior, com 12 horas de muita arte, música, dança, intervenções sociais, jogos e integração entre as escolas e as famílias, promovendo o protagonismo estudantil. “É fundamental que os estudantes desenvolvam seus projetos de pesquisa, pois é o que se colhe da escola quando se permite que ela expresse e elabore condições para promover essas transformações. E, amanhã, no #TransformaÊ vamos conferir o que os estudantes pensam e prepararam para transformar a escola em um ambiente ainda mais agradável e capaz de interferir na vida deles próprios, nas cidades e nas pessoas”, afirma.

Além da exposição das obras do EPA, um grupo de avaliadores fez a pré-seleção dos demais projetos artísticos desenvolvidos durante o ano letivo pelos estudantes e já selecionados nas etapas escolares e regionais. São eles: Festival Anual da Canção Estudantil (FACE), Tempo de Arte Literária (TAL), Mostra de Canto Coral Estudantil (Encante), Mostra do projeto Dança Estudantil (Dance) e Festival Estudantil de Teatro (Feste).

As es­colas es­ta­duais irão pro­mover 12 horas se­guidas de ati­vi­dades no “#TransformaÊ: Vi­rada Edu­ca­ci­onal Bahia”, que será re­a­li­zado, nesta terça-feira (6), si­mul­ta­ne­a­mente nas escolas da ca­pital e do in­te­rior, com muita arte, música, dança, intervenções sociais, jogos e integração entre as escolas e as famílias. Algumas ações, no entanto, começam já na segunda-feira (05), como é o caso da Mostra de Projetos de Pesquisa de estudantes premiados para a Feira de Empreendedorismo, Ciência e Inovação da Bahia 2016 (FECIBA), a partir das 9h, no Instituto Anísio Teixeira (IAT).

Na mostra, que segue até terça-feira (6), os estudantes premiados na FECIBA irão receber bolsas de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq),  no âmbito do Programa Ciência na Escola, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Os projetos se destacam pelo alcance social, aliando, na maioria dos casos, tecnologias sociais e inovação. Eles abordam questões como soluções para adubação na Agricultura Familiar, de plantas e equipamentos usadas no combate ao Aedes aegypy e de matriz energética. Também revelam instrumentos para corrigir a postura e ajudar a amplificar a voz dos professores e incluem ainda temas como gênero, sexualidade, preconceito e motivação juvenil.

Como parte da programação da Virada Educacional Bahia, também será realizada, na segunda e terça (5 e 6), no IAT, uma exposição de 29 álguns do projeto Educação Patrimonial e Artística (EPA). São imagens e textos, por meio dos quais, os estudantes desvendam o patrimônio natural, histórico, artístico e cultural dos municípios baianos. Na ocasião, também será feita a pré-seleção dos demais projetos artísticos desenvolvidos durante o ano letivo pelos estudantes e já selecionados nas estapas escolares e regionais. São eles: Festival Anual da Canção Estudantil (FACE), Tempo de Arte Literária (TAL), Mostra de Canto Coral Estudantil (Encante), Mostra do projeto Dança Estudantil (Dance) e estival Estudantil de Teatro (Feste).  

  Nas escolas, os estudantes ultimam os preparativos se mobilizando para a Virada Educacional Bahia. Na Escola Severino Vieira, em Salvador, os estudante prometem show de talentos, oficinas de arte, cultura, saúde e sobre sustentabilidade. No Centro Territorial de Educação Profissional (CETEP) Bacia do Rio Corrente, em Santa Maria da Vitória, serão realizadas intervenções sociais, quando os estudantes irão prestar serviços gratuitos à população nas áreas de Enfermagem, Saúde Bucal e Análises Clínicas. No Colégio Polivalente de Itapetinga, os estudantes usaram a Biblioteca da escola para fazer um vídeo de mobilização, inspirados em um movimento chamado “manequin challenge”.

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia promove, nesta terça-feira (29), um encontro com todos os gestores dos 27 Núcleos Regionais de Educação, no Grand Hotel Stella Maris, no bairro de Stella Maris, em Salvador. Este é o segundo encontro do secretário da Educação do Estado, Walter Pinheiro, com os gestores regionais para discutir ações estratégicas para a educação pública no Estado. Uma das principais pautas é a nova proposta de Política Estadual de Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica da rede pública estadual, que está sendo construída via Instituto Anísio Teixeira (IAT), órgão vinculado à Secretaria da Educação do Estado, que tem entre suas competências a formação de recursos humanos na área de Educação.

A proposta de Formação e Desenvolvimento dos Profissionais da Educação Básica visa garantir avanços na qualidade da Educação Básica, através do cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Decreto nº 8.752, que trata da Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica.

Para Pinheiro, esta política ampliará a formação dos professores com a participação de todas as universidades públicas na Bahia e dos Institutos Federais de Educação, em um processo de parceria que já está em andamento. Além disso, o secretário destacou que cada escola deverá ser contemplada com a formação promovida pelo IAT, além de contar com coordenadores pedagógicos, otimizando o processo educacional, fomentando a inovação e o empreendedorismo estudantil.

“Não há transformação na Educação sem contar com o professor. A valorização e o reconhecimento do educador, por meio de estímulos à sua formação, estão entre as prioridades da nova política para a Educação Básica, cujas ações devem ser implantadas já a partir de 2017. Parto do princípio de que as questões relativas à mudança na Educação devam estar ligadas ao envolvimento do aluno na escola e o professor, através de sua conduta, é a figura que melhor poderá estimulá-lo”, afirma Pinheiro.

O diretor-geral do IAT, Severiano Alves, também enfatizou que, para melhorar os índices educacionais, é preciso estimular e preparar os professores. “Em razão de o governador Rui Costa ter a educação como bandeira número 1 de toda a administração e o IAT ser responsável por requalificar professores para a Educação Básica, o Governo do Estado também deve auxiliar as prefeituras a qualificar professores para a Educação Infantil”.

O dirigente do NRE 25 (Senhor do Bonfim), Helder Amorim, ressaltou a importância deste processo de diálogo e do alinhamento do trabalho com os gestores regionais. “Estamos aqui discutindo o plano de formação dos professores e as ações que vão ser desenvolvidas e isto é fundamental para avançarmos na qualificação dos professores, que passam a ter mais motivação e, consequentemente, melhora o ensino da Educação Básica”, acredita.

A Secretaria da Educação  da Bahia promove, nesta terça-feira (29), um encontro com todos os gestores dos 27 Núcleos Regionais de Educação, a partir das 8h30, no Grand Hotel Stella Maris, no bairro de Stella Maris, em Salvador.

No encontro, que terá a presença do secretário Walter Pinheiro, serão discutidas ações estratégicas para a educação pública no Estado. Uma das pautas é a nova política de formação e de desenvolvimento dos profissionais da Educação Básica, cuja proposta está sendo construída via Instituto Anísio Teixeira (IAT). Outro ponto de pauta é o planejamento do Ano Letivo 2017.

Muitos estudantes da rede estadual aproveitaram o primeiro dia da renovação de matrícula, nesta segunda-feira (28), para confirmar suas vagas para 2017 nas escolas estaduais onde estão regularmente matriculados no ano letivo de 2016. Muitos destes alunos optaram por não deixar para depois, mesmo sabendo que o prazo para a renovação prossegue até o dia 30 de dezembro. 

Este foi o caso de Gabriele de Oliveira, 16 anos, aluna do 1º ano do Ensino Médio, do Colégio Estadual Bolivar Santana, localizado no Centro Administrativo da Bahia (CAB), em Salvador. “Aconselho aos colegas a fazerem logo a sua renovação de matrícula para garantir sua vaga de forma tranquila. Já estou há dois anos nesta escola e adoro o local e os professores, por isso quero continuar aqui”, afirma. Gabriele sabe que se perder o prazo da renovação, poderá a vaga na escola onde estuda, ficando na expectativa de fazer a matrícula em outra escola da rede estadual em janeiro ( e de acordo com a disponibilidade de vaga.

O estudante Lucas Santos, 16, também do 1º ano, também preferiu fazer logo a renovação da matrícula. Ele destaca a facilidade do processo pela internet. “Com a carta de renovação e o sistema online fica muito fácil fazer a renovação. Outro fator é poder sair para o período de férias sem nenhuma preocupação e tudo resolvido para o próximo ano”, ressalta.

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O secretário da Educação do Estado da Bahia, Walter Pinheiro, participou, nesta terça-feira (22), de uma audiência pública no Senado Federal sobre a Reforma do Ensino Médio estabelecida pela Medida Provisória/MP–746/2016. O evento foi promovido pela Comissão Mista para Examinar a MP-746/2016 e Pinheiro foi um dos representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) juntamente com os secretários de Pernambuco e Paraíba.

Pinheiro diz que a reforma por MP não foi acertada. O secretário defendeu um amplo debate sobre o assunto, principalmente no que se refere ao financiamento que impactará no orçamento dos estados. “Acho fundamental um debate em uma condição como esta. A MP deve ser discutida no tempo, no orçamento e na pedagogia”, afirmou, ao destacar a necessidade da centralidade da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

“Estamos falando de algo que vai se processar para o próximo ano, que estamos antecipando no currículo. Sou amplamente favorável botar na roda sobre que estrutura e modificações vamos experimentar a partir de fevereiro de 2017. É necessário que a MP tenha um caminho que interligue com a BNCC, ter a Base Nacional como orientadora, transformar a MP em um elemento capaz de traçar os caminhos. O segundo é o tempo, tínhamos que insistir na tese desde a época da Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB), pois um prazo de 10 anos para a Educação não é longo, insere dois planos plurianuais e dá uma folga para as dimensões e dificuldades orçamentárias que temos no Brasil”.

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As escolas da rede estadual já podem aderir aos programas Mais Educação (PME) e Ensino Médio Inovador (ProEMI), que atendem aos estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Para isso, as unidades devem preencher os dados, no período de 05 a 18 de novembro, no PDDE Interativo, através do link: http://pddeinterativo.mec.gov.br/.

Os programas visam à ampliação dos tempos e espaços de aprendizagem dos estudantes nas escolas estaduais. A previsão para 2017 é a de que 500 unidades escolares da rede estadual participem do Ensino Médio Inovador e 700 do programa Mais Educação.

De acordo com Rowenna Brito, coordenadora da Educação Integral da Secretaria da Educação do Estado, as escolas que já pertenciam aos programas devem fazer o mesmo procedimento para atualizar os dados cadastrais no sistema. “É fundamental que a escola preencha todas as informações para que tenha acesso ao recurso do programa. Com estes programas, a Secretaria fomenta a Educação Integral na rede estadual”, acrescenta.

Despertar nas crianças e jovens o prazer pela leitura e pela escrita é uma satisfação pessoal e profissional para o professor Adelson Menezes, do Centro Territorial de Educação Profissional do Litoral Sul II (Cetep) e do Colégio Estadual Presidente Médici, em Itabuna. Apesar de lecionar apenas as disciplinas de Química e Física, sua paixão pela Língua Portuguesa o levou a desenvolver uma oficina extracurricular e que está fazendo toda a diferença na vida dos estudantes. Adelson é um dos homenageados no mês em que se celebra o Dia do Professor (15 de outubro).

Cristiane Souza dos Santos, 22 anos, que faz o curso técnico de nível médio em Comércio, no Cetep, conta que se redescobriu através do projeto “Leitura vai e escrita vem: colhendo produções no chão da escola”. Ela participa de atividades de leitura e produção textual, juntamente com outros estudantes interessados, em turno oposto às aulas regulares.

“Passei quatro anos sem estudar e, quando voltei para a sala de aula, decidi dar o meu melhor. Foi aí que o professor Adelson me convidou para participar do projeto de leitura por acreditar no meu potencial. Graças ao incentivo constante dele, eu participei do concurso de redação do projeto Lápis na Mão, promovido pela TV Santa Cruz, no qual concorri com mais de 28 mil estudantes e conquistei o 3° lugar. Ele é mais que um professor, é um amigo que me ajudou a enxergar que eu posso ir muito mais além, pois quero fazer faculdade de Letras”, revela.

Para Graziele Noronha Guimarães, 15, do curso técnico em Comércio, o professor Adelson tem um jeito especial e que cativa os estudantes. “Ele faz questão de se aproximar da gente e nos motiva a cada dia. Eu já gostava de ler e, depois que eu passei a frequentar a oficina de leitura dele, meu gosto pela leitura e escrita aumentou ainda mais. Tudo o que aprendi vai me ajudar bastante na elaboração da redação para o Exame Nacional do Ensino Médio”, afirma.

A estudante Tainá Nascimento Meira, 17, do curso técnico de nível médio  Desenho da Construção Civil, tem aulas de Química e Física com o professor. Ela diz que os conteúdos das disciplinas tornam-se mais fáceis devido a forma de ensino dele. “Ele traz leveza para as aulas nas quais a leitura também se torna essencial para o aprendizado dos conteúdos”, afirma a estudante, que foi convidada pelo professor a fazer uma apresentação do livro “O Diário de Anne Frank”, em uma atividade especial que será realizada no fim do ano letivo.

O professor Adelson Menezes relata o que está por trás do seu trabalho que cativa tanto os estudantes. “Sou um professor acessível e que acredita no desenvolvimento do potencial dos estudantes. Faço questão de dar o retorno a eles e explico onde devem melhorar. Isso os motiva a se esforçarem cada vez mais. São encontros nos quais eles viajam no mundo da leitura e da escrita de forma prazerosa, sem preocupação com nota e, sim, com o aprendizado”, ressalta o educador.

Estudar no Programa Todos pela Alfabetização (TOPA) fez toda a diferença na vida dos alfabetizados. Mais do que elevar a escolaridade, aprender a ler e escrever impacta diretamente na elevação da autoestima e na melhoria da qualidade de vida dos beneficiados. Isto é o que mostram os resultados dos testes cognitivos de entrada da 9ª etapa do TOPA, realizados pelo Instituto Paulo Freire e apresentados durante seminário, nesta quinta-feira (20), em Salvador, promovido pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia.

Chegar a esta conclusão foi possível, segundo explica o presidente de honra do Instituto Paulo Freire, Moacir Gadotti, graças à introdução de perguntas qualitativas nos testes que também verificaram e mensuram o conhecimento em Português e Matemática de cinco mil alfabetizandos, em 11 regiões diferentes da Bahia. “Detectamos que, a partir das perguntas qualitativas dos testes, os resultados foram além do objetivo principal do TOPA, que é a alfabetização de jovens e adultos. Constatamos que o programa contribui para que as pessoas empobrecidas que não tiveram a oportunidade de serem alfabetizadas na idade certa tenham tido a sua autoestima aumentada e não mais se sintam sozinhas no mundo, porque são acolhidas por um coletivo”, relata Gadotti.

Além disso, completa Gadotti, “o programa vem contribuindo para diminuir a mortalidade por desnutrição, como reconhece o próprio Banco Mundial, porque os alfabetizados passam a entender mais de saúde, de condições de higiene”.

Outro ponto importante relacionado aos resultados dos testes cognitivos, conforme o representante do Instituto Paulo Freire, é o perfil de avaliação de acompanhamento da aprendizagem e de certificação. “E este é um papel importante dos testes que buscam avaliar os resultados do TOPA a partir de sua proposta, que é partir dos saberes do alfabetizando para construir o que eles não sabem, e isto é o que considero de mais fantástico no programa”.

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