:: ‘universidade federal do sul da bahia’

Com os desastres causados por diferentes fatores climáticos e antrópicos, muitas cidades brasileiras experimentaram perdas de vidas e de bens por enchentes, deslizamentos de terra e estiagens recentemente. Uma iniciativa do Ministério das Cidades do Governo Federal, o programa Periferia Sem Risco estimula a criação de planos municipais de Redução de Riscos de Desastres (PMRR), com convites para pesquisadores e especialistas de diferentes instituições contribuírem no desenho de projetos para cada cenário. O professor Joel Felipe, docente e pesquisador junto ao Instituto de Humanidades, Artes e Ciências do Campus Jorge Amado, em Ilhéus, recebeu convite do Ministério para coordenar a equipe responsável pela elaboração do documento para a cidade.

O prazo definido para a realização do trabalho é de 18 meses e atualmente se está na etapa de planejamento da execução e formação da equipe. A previsão é de que as atividades públicas se iniciem em fevereiro de 2024 e sejam concluídas em julho de 2025. Um evento promovido pela Secretaria Nacional de Periferias do Ministério das Cidades reuniu representantes das 16 universidades e 20 municípios integrantes dessa primeira contratação dos PMRRs no auditório do Ministério do Desenvolvimento Regional em Brasília, Distrito Federal, de 12 a 15 de dezembro. Na abertura, estavam presentes o ministro Jader Barbalho Filho e o secretário de Periferias, Guilherme Simões.

Conforme  o professor Joel, a atuação prévia em outras iniciativas foi um dos fatores para a participação no atual projeto. A equipe coordenada por ele no Núcleo de Estudos e Intervenções nas Cidades (NEIC) desenvolveu o projeto de reabilitação ambiental e urbana do bairro do Gogó da Ema, em Itabuna, trabalho que recebeu o primeiro lugar em edital do Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU) para apoiar a Assistência Técnica para Habitação de Interesse Social (ATHIS). “A atuação do NEIC no Gogó da Ema, financiada com recursos do Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil, é reconhecida nacionalmente como uma prática de sucesso de atuação sociotécnica em áreas atingidas por desastres que denominamos ‘áreas em situação de risco’.

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Uma pesquisa coordenada pelo professor Caio Vinícius Gabrig Turbay, do Centro de Formação em Ciências Ambientais (CFCAM), reforça a importância da gestão dos rios que deságuam na costa de Porto Seguro para a manutenção dos recifes de corais e do ambiente marinho. As informações estão no artigo The provenance of terrigenous mud on reefs in Royal Charlotte Bank, Bahia, Brazil, publicado na revista Brazilian Journal of Geology e assinado pelo professor Caio Vinícius e pelos pesquisadores Marcos Tadeu D’Azeredo Orlando (UFES), Carlos Henrique Figueiredo Lacerda (Instituto Coral Vivo) e Eduardo Baudson Duarte (Instituto Federal do Espírito Santo – Nova Venécia).

A investigação feita pelos pesquisadores ajuda a entender os fluxos pelos quais os rios trazem material sedimentar lamoso até a costa. O professor Caio Vinícius explica que esse estudo é resultado de uma parceria entre o Centro de Formação em Ciências Ambientais (CFCAM/UFSB) e a Rede de Pesquisas Coral Vivo. A colaboração ocorre desde 2018 na forma de apoio aos trabalhos de campo, apoio material (compra de equipamentos e insumos), além de workshops entre membros da rede, com troca de experiências.

“Especificamente com relação a esta pesquisa, foi dado suporte em campo, com visita às áreas recifais, mergulhos para instalação das armadilhas de sedimentos e monitoramento ambiental, compra de materiais e insumos. O pesquisador Carlos Lacerda, do Coral-Vivo, foi o apoio para a parte de campo e também ajudou em questões envolvendo a biologia dos recifes, principalmente com relação à ecologia dos corais. No âmbito da UFES, ocorre parceria desde 2011, com o professor Marcos Tadeu Orlando e sua equipe, responsáveis pelas análises de difração de raios-x, que auxiliaram na determinação dos minerais presentes nas lamas”, afirma o professor Caio Vinícius.

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Em continuação às comemorações de 10 anos da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), o Conselho Universitário aprovou proposta de concessão de título de Doutor Honoris Causa a Pedro Paulo Soares Pereira, conhecido como Mano Brown, membro do grupo Racionais MC’s. O compositor e rapper Mano Brown receberá a homenagem no  dia 1º de novembro de 2023, no Teatro Candinha Dórea, em Itabuna, às 17 horas.

A concessão de títulos honoríficos é voltada a reconhecer as contribuições acadêmicas, humanísticas e sociais para a sociedade, para a pesquisa e em prol do desenvolvimento do país em suas mais diversas áreas, homenageando docentes, pesquisadores, técnicos, discentes, personalidades nacionais e estrangeiras e entidades nacionais.

A proposta de título a Mano Brown foi iniciativa da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proex) da UFSB e a titulação, proposição da Reitoria, ressaltando a importância do artista que transcende o Hip Hop e a música rap, sendo aclamado por sua autenticidade e por representar a voz dos moradores da periferia.

A reitora Joana Angélica Guimarães comemora a aprovação ao falar que “A titulação aprovada, por unanimidade, pelo Conselhos Universitário da UFSB reflete a importância dada pela nossa comunidade ao trabalho desenvolvido pelo Mano Brown, na arte, na cultura e especialmente na interlocução com jovens negros e negras de periferia que veem na música de Mano Brown uma forma de expressão que lhes dá voz, quando a sociedade lhes nega”.

Richard Santos, pró-reitor da Proex, afirma  que “uma titulação como essa não é algo único e individual. Não é para quem recebe, no caso o Pedro Paulo, Mano Brown, não é para quem reconhece a importância dele como artista e liderança. É algo que aponta para a importância do que o Hip Hop nos tem deixado de legado ao longo dos anos, a identidade das periferias e a possibilidade do sonho diante de tanta miséria e sufocamento”.

Começam as inscrições para o Concurso Público para Docente da Universidade Federal do Sul da Bahia. Ao todo, são oferecidas 25 vagas, divididas entre as cidades de Itabuna, Porto Seguro, Teixeira de Freitas. A remuneração inicial pode chegar a R$ 11.139,64, a depender da classe, nível e regime de trabalho.

As inscrições estarão abertas até o dia 30/10/2023 e serão feitas exclusivamente pela Internet, através do Portal Público do SIGRH, clicando na opção “Concursos” no menu à esquerda e então em “Concursos Abertos”. O valor da taxa de inscrição será de R$ 250,00, paga no Banco do Brasil S/A por meio de Guia de Recolhimento da União – GRU.

O Processo seletivo contará com prova escrita, prova didática, prova de títulos e, para alguns cargos, prova de plano de atuação profissional. A data provável para realização da prova escrita será 13/11/2023.

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O ensino como direito de todas as pessoas e, por conseguinte, também devido a quem está em privação de liberdade é o tema do livro Educação em prisões e universidades públicas no Brasil (Editora Appris, 2023). Assinado pela professora Carolina Bessa Ferreira de Oliveira, lotada no Centro de Formação em Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal do Sul da Bahia (CFCHS/UFSB), o livro parte de um estudo sobre as experiências brasileiras e argentinas na forma de conduzir iniciativas educacionais nos sistemas penitenciários, com um olhar voltado para apontar ideias e fomentar a discussão informada e baseada em evidências  científicas em torno de políticas públicas sobre o tema.

A professora Carolina conta que a sua jornada na formação como profissional e pesquisadora, da graduação ao doutorado, a levou a estudar esse assunto: “O interesse no assunto nasceu sobretudo de minha prática profissional como educadora e gestora de educação em prisões nos estados de Minas Gerais e São Paulo, ao lado de pesquisa anterior realizada no mestrado na área de políticas públicas de educação básica em prisões, quando pude verificar de perto a avassaladora seletividade social e racial do sistema punitivo: a maior parte das pessoas que historicamente são encarceradas, mantidas na prisão e condenadas no Brasil não possuem escolarização básica completa, são negras, com reduzido ou ausente acesso à defesa no processo penal e vulneráveis socialmente. As evidências demonstram que a prisão acaba se constituindo como uma resposta racista aos conflitos sociais e como mais uma fronteira no acesso a direitos”.

A docente conta que a sua experiência como advogada na área criminal também influenciou a aproximação com o tema, pelo contato com histórias de vida de pessoas presas. Isso aumentou o seu interesse em investigar práticas de acesso a direitos sociais, incluindo a educação superior nas prisões. Carolina explica que o Brasil já oferta educação básica, na modalidade Educação de Jovens e Adultos, devendo cumprir as legislações vigentes – embora essa política alcance menos de 10% da população presa, sendo que a maioria possui escolarização básica incompleta. Em termos de ensino superior, o que existem são práticas isoladas nas prisões. “Com isso, passei a me inquietar com o que faz e o que pode fazer a universidade pública brasileira como instituição estatal em relação às prisões, para além das pesquisas já muito bem delineadas que temos sobre o tema. E o ensino? E a extensão? E a inclusão?”, questiona.

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Joana Angélica e Papa Francisco

Organizando a Esperança foi o tema do encontro entre reitores de universidades latino-americanas e caribenhas com o Papa Francisco, que aconteceu nos dias 21 e 22 de setembro, em Roma. O evento foi organizado pela Rede de Universidades para o Cuidado da Casa Comum, em colaboração com a Pontifícia Comissão para a América latina, com o objetivo de iniciar processos de construção de pontes acadêmicas que permitam a unidade e a integração . A Reitora da UFSB, Joana Angélica Guimarães, foi um dos duzentos reitores presentes no encontro.

A programação contou com mesa de abertura e divisão de Grupos de trabalho para falar sobre quatro temas centrais: Crise Ambiental, Crise Econômica, Crise Social e Crise Cultural. A reitora Joana Guimarães participou do grupo de trabalho de Crise Ambiental e Mudanças Climáticas. Nesse grupo, cada Reitor fez um panorama geral do tema e quais as ações que cada uma das universidades tem relacionadas a ele, como projetos, programas e ações em desenvolvimento.

A partir dos grupos, foram feitas perguntas para serem direcionadas ao Papa Francisco, em um segundo momento, que ocorreu no dia 22. Em suas respostas, o Papa Francisco deixou evidente a importância que as universidades têm no papel educacional, de se juntar com a sociedade, trazendo propostas e respostas e, principalmente, na formação dos jovens considerados, por ele, a grande esperança.

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Nesta  quinta e sexta-feiras, dias 31/08 e 01/09, o Projeto de Implementação de uma Rede de Monitoramento de Qualidade de Água Via Internet das Coisas (EcoIoT), implementado pela Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), em parceria com o Projeto TerraMar (GIZ/IKI, MMA e ICMBio), promoverá o Webinário de Integração de Iniciativas de Monitoramento das Águas.  Durante o evento, serão compartilhadas experiências de sistemas de monitoramento da qualidade das águas. Especialistas da área irão discutir como a utilização das informações contribuem para a conservação e a gestão dos ecossistemas costeiros e marinhos.

O Webinário será transmitido ao vivo no canal do YouTube da UFSB – Campus Sosígenes Costa https://www.youtube.com/@UFSBCAMPUSSOSIGENESCOSTA

Participantes inscritos terão direito a certificado. Para se inscrever gratuitamente, acesse o

SIGEventos/UFSB: https://sig.ufsb.edu.br/evento/WIIMDA2023

PROGRAMAÇÃO

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por Heleno Nazário

O custo da fabricação de tijolos de adobe, um material de construção produzido artesanalmente, foi o objeto de um estudo desenvolvido no Programa de Pós-graduação em Biossistemas (PPGBiossistemas) da Universidade Federal do Sul da Bahia. A análise considerou a chamada composição orçamentária da produção realizada em duas localidades rurais na área de abrangência de Itabuna e Ilhéus. O trabalho desenvolvido resultou na dissertação intitulada Produção artesanal do adobe e composição orçamentária no eixo Itabuna-Ilhéus-Uruçuca, BA, Brasil, de autoria do engenheiro civil e chefe do Setor de Orçamento e Planejamento da Diretoria de Infraestrutura da UFSB, Luiz Eduardo Souza da Silva, sob orientação da professora Sílvia Kimo Costa, docente permanente do PPGBiossistemas e ligada ao Centro de Formação em Políticas Públicas e Tecnologias Sociais (PopTecs). A defesa ocorreu no dia 28 de julho, no Campus Jorge Amado, contando com a banca de examinadores integrada pela orientadora do trabalho e os professores Ronaldo Lima Gomes (UESC), Jomar Gomes Jardim (CFCAF e PPGBiossistemas/UFSB) e Nadson Ressye Simões da Silva (CFCAF/UFSB).

O uso de tijolos de adobe, conforme a pesquisa defendida e aprovada, oferece diversos aspectos a considerar. Em termos ambientais, é um material sustentável e reaproveitável. Como material para construção, tem pontos positivos em termos de conforto térmico e acústico. Do ponto de vista cultural, o estudo confirmou que o modo de fabricação continua sendo “vernacular” – isto é, ainda é feito da forma tradicionalmente conhecida e com recursos naturais existentes na região. E em termos de precificação, a análise da composição orçamentária, ou seja, de custos de produção, indicou que o tijolo de adobe pode ser tanto um material acessível para construção quanto uma fonte de receita para comunidades que se dediquem a essa atividade. Soma-se a esses fatores a forte demanda por alternativas para a falta de habitações no Brasil e na região Nordeste.

O autor da dissertação, Luiz Eduardo, e a orientadora, professora Sílvia, enviaram mais informações sobre o estudo para a editoria UFSB Ciência.

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A Universidade Federal do Sul da Bahia, por meio dos Institutos de Humanidades, Artes e Ciências dos campi Sosígenes Costa (IHAC-CSC), Jorge Amado (IHACCJA) e Paulo Freire (IHAC-CPF), no uso de suas atribuições e prerrogativas legais, publicou o edital de abertura de vagas para o curso Letramento emocional e formação de professoras/es de línguas, ação do Programa de Extensão Formação de Professoras/es de Línguas (FORPROLI): emoções, (de)colonialidades e ensino/aprendizagem, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEX). O curso busca fomentar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais de professoras/es por meio de estudo dirigido e conversas críticas sobre o agir e emocionar docente. As inscrições estarão abertas no período de 10 a 30 de agosto de 2023, pelo formulário eletrônico. O resultado da seleção deve ser divulgado no dia 13 de setembro, na página do edital.

O curso tem oferta de 40 vagas destinadas a professoras/es de línguas (Português e/ou estrangeiras) em formação inicial (estudantes de cursos de Linguagens/Letras) e em formação continuada ou em serviço em instituições de ensino público (municipal, estadual, federal), privado e/ou cursos livres. Para participar, é requerido possuir disponibilidade nas datas e nos horários do curso (vide cronograma); possuir conta Google para participação nos encontros (via Google meet); engajar-se nos momentos de estudo dirigido e das rodas de conversas.