:: ‘rede estadual de ensino’

O dia hoje foi de muita leitura, música, contação de histórias e recital de poesia, no Centro Territorial de Educação Profissional do Litoral Sul II e no Colégio Estadual Presidente Médici, em Itabuna. Os estudantes recebem a caravana do projeto Lápis na Mão, realizado em parceria entre a TV Santa Cruz e a Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). A ação, que acontece entre agosto e outubro em sua sétima edição, visa desenvolver o hábito da leitura e da escrita, bem como o desenvolvimento da criatividade através de oficinas e debate destes temas no ambiente escolar das regiões Sul e Extremo Sul da Bahia.

“As oficinas de leitura e redação têm me ajudado muito porque estão me incentivando a ler mais e a me concentrar nos conteúdos. Baixo muitos livros pela internet. Então, além de ter tomado gosto pela leitura, meu objetivo é melhorar a escrita e isto venho conseguindo com a ajuda, também, do projeto de leitura da escola”, revela a estudante Graziele Guimarães, 14, 1º ano. A colega Inácia Castro, 15, 1º ano, conta que os projetos de leitura e o Lápis na mão têm estimulado o seu interesse em ler e escrever. “Eu já gostava de ler  e, hoje, estou ainda mais incentivada. A minha escrita, também, tem melhorado bastante”.

O professor, Adelson Menezes, explica que os textos dos estudantes estão sendo produzidos durante as oficinas realizadas com os estudantes das duas instituições. Depois, uma comissão de professores fará a seleção das melhores redações que serão encaminhadas aos organizadores do projeto Lápis na Mão. Na etapa final, dez trabalhos serão selecionados e três serão premiados. “Nossos alunos estão empolgados porque já tínhamos o nosso projeto de leitura, uma ação multidisciplinar que realizamos durante o ano letivo, e, agora, com o Lápis na Mão e a parceria com a imprensa local, eles se sentem ainda mais prestigiados”.

‘Vamos ler e escrever?’. Este é o nome do projeto literário que os estudantes do Colégio Estadual Presidente Médici, no município de Itabuna , estão envolvidos. Através da oficina de produção poética, durante duas vezes na semana, no intervalo das aulas, os alunos se encontram no pátio da escola, onde trabalham a criatividade na composição de poemas, sob temas, como respeito à diversidade, direitos da mulher, descobertas da Biologia e Gastronomia, entre outros, propostos pelos professores de diversas áreas do conhecimento.

 “Este projeto multidisciplinar é muito interessante porque nos faz descobrir a nossa capacidade criativa. Além de ter me deixado orgulhosa com a minha produção, a ação nos aproxima dos colegas e nos estimula a querer ler sempre mais para aumentar o conhecimento”, descreve Jeane Reis, 18 anos, 3º ano do Ensino Médio. A colega Mariana Marinho, 17, da mesma série, compartilha a opinião: “Estou achando ótima esta atividade na escola porque nos proporciona autoconhecimento. Eu não sabia que era capaz de fazer poesia. O projeto desperta a nossa criatividade, incentivada pelos professores”.

A professora de Língua Portuguesa, Adriana Gláucia Ramos, uma das organizadoras do projeto, conta que a ideia é despertar no estudante o prazer que a leitura proporciona, levando-os a novos conhecimentos e experiências, e mostrar a eles a necessidade da escrita na comunicação. “A oficina de produção poética visa a busca de novos caminhos para ser, fazer e sentir na escola. Para isto, estimulamos os nossos alunos na descoberta do quanto a leitura e a escrita podem fazer parte de vida deles de maneira leve e prazerosa”, conta.

Para sensibilizar os estudantes sobre a necessidade a importância da leitura e da escrita, as poesias também são elaboradas coletivamente, por meio da audição de músicas e sorteio de livros. O resultado da produção está estampada nos cavaletes, colocados no pátio da escola com poemas que expressam nos versos, por exemplo, a defesa pelo respeito à liberdade feminina: “Minha saia curta, meu batom vermelho, meu cabelo negro não definem o que sou. Exijo respeito”.

Conhecer para preservar. É com este propósito, que professores do Colégio Estadual Moysés Bohana, no município de Ilhéus, estão desenvolvendo o projeto “Morro de Pernambuco”, com alunos do Tempo Juvenil. O objetivo é possibilitar que os estudantes possam conhecer e valorizar os patrimônios natural, sócio-cultural e a história regional, atuando na preservação do meio ambiente.

‘Morro de Pernambuco’ é também um projeto de sensibilização para a participação nos projetos artísticos e culturais oferecidos na escola. “É um projeto que envolve todas as áreas do conhecimento. Ele começou com a finalidade de provocar nos alunos o interesse para os projetos estruturantes, e se engrandeceu para estudos e exploração dos aspectos físicos, geográficos e históricos da região”, relata o professor de História e um dos idealizadores do projeto, Erlon Costa.

O projeto foi iniciado no mês de maio e será concluído no final de julho com exposição fotográfica, produção de diário de bordo e exposição sobre material coletado nas pesquisas de campo. Para tanto, os estudantes fazem pesquisa bibliográfica e têm aulas de campo, fazendo uma co-relação dos conteúdos didáticos aplicados em sala de aula à realidade encontrada. O projeto envolve também estudo e ações de preservação da vegetação costeira, com plantio de mudas da mata atlântica e de frutas da região, incluindo a recuperação de nascentes. Os estudantes também estão produzindo textos que irão compor o material didático da atividade.

Mais de 60 estudantes participam do ‘Morro de Pernambuco’. Janielle Amparo, 15 anos, é um desses estudantes. “Fiquei impressionada com as histórias de Ilhéus, principalmente sobre o farol. Eu tenho um tio que navega e ele nunca me contou as histórias de naufrágio”, conta.

O estudante Ronald Costa, 16 anos, diz que gostou de ter aula de campo. “Foi muito interessante conhecer sobre o Morro de Pernambuco estando lá, melhor do que na sala de aula. O projeto foi bom para conhecer a história do Morro de Pernambuco, do Farol e do Fortinho de Santo Antônio”, enumera.

O projeto conta com a parceria da Secretaria de Educação de Ilhéus, da Fundação Livre do Mar e da Mata e de estudantes da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC).

As produções científicas dos estudantes da rede estadual de ensino estão tendo destaque na 68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que acontece até sábado (9), na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), em Porto Seguro. São 11 trabalhos desenvolvidos em sala de aula por meio do programa Ciência na Escola, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, que visa estimular o estudo das Ciências e o protagonismo científico dos estudantes.

Os projetos dos estudantes estão relacionados ao tema da SBPC que é ‘Sustentabilidade, tecnologia e integração social’. Gabriel Oliveira Brito, 18 anos e Gabriela Barbosa, 17, que cursam o 2º ano no Colégio Estadual Doutor Antônio Ricaldi, em Porto Seguro, estão expondo o projeto ‘A Lua e o comportamento das marés’, que trata da Física das marés. “Este projeto nos despertou mais interesse pela investigação científica porque aprendemos na prática com a observação da natureza, pois, relacionamos a altura da maré oceânica com as posições e fases da lua”, diz o estudante. Gabriela Barbosa acrescenta: “a SBPC está sendo extremante rica porque é uma troca de conhecimento constante, pois, muitas pessoas param para saber informações da nossa pesquisa e isso é muito bom”, afirma.

Pensando na sustentabilidade, as estudantes Rayane Gama, 17, e Izabele de Jesus, do 3º ano, do Centro Educacional Machado de Assis (CEMAS), em Teixeira de Freitas, desenvolveram um desengordurante natural. “Nosso desengordurante pode ser feito em casa com produtos simples como caldos de limão e laranja, água e bicarbonato de sódio com o objetivo de substituir produtos industrializados que poluem o meio ambiente”, destaca Izabele. Já Rayane afirma que vai aproveitar ao máximo a SBPC. “É uma boa oportunidade para aprender coisas novas e está sendo muito estimulante participar de um evento grande como este”, comenta.

Com dois ensaios semanais durante todo o ano, a Fanfarra do Colégio Estadual Raphael Serravalle se prepara para incrementar novamente, neste  sábado (2), a trilha sonora que celebra a Independência do Brasil na Bahia. Na semana que antecede o cortejo do 2 de Julho, a preparação é intensificada para garantir que a performance com instrumentos de sopro e percussão fique impecável.

Entre os 60 jovens, alguns com anos de experiência em desfiles cívicos, há também quem vai desfilar no cortejo pela primeira vez, entre eles Bruna Martins, que, aos 13 anos, é baliza da banda. “É uma experiência legal. É bom que [a orquestra] evita de eu estar nas ruas. Ano passado, desfilei no 7 de Setembro. Estou ansiosa, nervosa, [mas] espero que dê tudo certo [no desfile do 2 de Julho]”.

Formação

A fanfarra vai desfilar na tarde de sábado, na segunda parte do cortejo, a partir das 14h, do Centro Histórico de Salvador (CHS) ao Campo Grande. Além de alunos do colégio, a agremiação é composta por moradores da comunidade e ex-alunos, como o professor de música Denys William, 33 anos.

20 anos de história

O Colégio Estadual Raphael Serravalle é uma das 19 instituições de ensino que irão se apresentar com fanfarra no cortejo. Na sala da banda, a presidente da fanfarra, Isa Maria Cordeiro, cuida pessoalmente dos detalhes, inclusive dos uniformes, chegando inclusive a passá-los. Ela se sente orgulhosa pelos mais de 100 troféus conquistados durante as duas décadas da agremiação e também por participar de mais um desfile que celebra a Independência do Brasil na Bahia.

“[A fanfarra] tem uma importância tão grande, que arrepia. Aqui, dentro do colégio, enquanto estamos nos arrumando para ir tocar [desfilar], eles [os integrantes da fanfarra] já sentem o maior prazer, se sentem bem porque vão mostrar lá fora o que a gente tem de melhor”, afirma Isa.  (fotos: Carla Ornelas/GOVBA)

Os estudantes da rede estadual irão participar da 68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que acontecerá de 1º a 9 de julho, no Extremo Sul da Bahia. A SBPC é um dos principais fóruns voltados para a difusão de avanços científicos e de discussão sobre políticas públicas para a Ciência e Tecnologia no país. Neste ano, o evento apresenta como tema ‘Sustentabilidade, tecnologia e integração social’ e será sediado nas cidades de Teixeira de Freitas e Porto Seguro. O secretário da Educação da Bahia, Walter Pinheiro, participará das atividades. Acesse a programação completa no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br).

A abertura da SBPC Educação, em Teixeira de Freitas, será às 8h, do dia 1º e prosseguirá até sábado (2), no Campus X, da Universidade do Estado da Bahia (Uneb). De 3 a 9 de julho, as demais ações da SBPC serão realizadas na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), em Porto Seguro. Para o secretário Pinheiro, a SBPC é um grande estímulo para que os estudantes se envolveram, ainda mais, com a experimentação e a pesquisa científicas.

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“Um povo que não conhece sua história, não é capaz de construir bem seu presente e futuro. Por isso é importante garantir que os nossos jovens saibam como aconteceu a Independência da Bahia em detalhes. O livro, por meio da Empresa Gráfica da Bahia, vai passar a fazer parte do acervo nas bibliotecas das escolas da rede estadual. Além do compromisso de promover melhorias de infraestrutura, o Governo do Estado está empenhado em melhorar as condições de aprendizagem nas instituições de ensino”, afirmou o governador Rui Costa durante o evento de lançamento do livro “2 de Julho – Independência da Bahia e do Brasil”, que terá o segundo lote, com dois mil exemplares, distribuído em todas as escolas da rede estadual de ensino.

A publicação foi lançada na manhã desta segunda-feira (20), na sede do Instituto Geográfico e Histórico da Bahia (IGHB), no bairro da Piedade, em Salvador. Financiado pela Casa de Cultura Carolina Taboada, o primeiro lote, com quatro mil exemplares que contam a história da Independência da Bahia e a sua importância para a Independência do Brasil, será distribuído na capital e no interior baiano.

Com prazo total de dois anos de construção, o livro, de autoria dos historiadores baianos Álvaro Pinto Dantas de Carvalho Junior e Ubaldo Marques Porto Filho, visa à divulgação da história da Bahia para baianos e visitantes.

As escolas da rede estadual de ensino entram em recesso junino a partir desta segunda-feira (20) até 03 de julho. O período faz parte do calendário do Ano Letivo 2016, que chega ao fim no dia 22 de dezembro. Para marcar o encerramento do semestre letivo, as unidades realizam os festejos juninos, com uma programação que envolve apresentação de quadrilhas, trajes e comidas típicas, com a participação de estudantes e da comunidade escolar.          

O Colégio Estadual Nemísia Ribeiro dos Santos, localizado em Morpará, a 686 Km de Salvador, realizou ontem  (19), um movimento cultural na unidade, que além de oferecer as comidas típicas,  apresentou uma exposição de artes produzidos  pelos estudantes e baseada no tema “Tributo ao Forró: do pé de serra à cidade”. A ação faz parte do Projeto Alegria na Escola.

“Começamos os trabalhos há um mês onde os estudantes participaram de oficinas de arte para desenvolver as técnicas e conhecerem melhor os aspectos da festa junina. A partir daí produziram painéis que serão apresentados na exposição”, explica o diretor Matias Souza. Ele ainda relata que “as turmas se dividiram em grupos para representar, de acordo com o tema, as variantes do estilo musical, que vai do forró pé de serra, passa pelo universitário, chegando ao eletrônico”.

Para a estudante Valéria Santana, 19 anos, a oportunidade foi essencial para resgatar a história do festejo junino. “O incentivo da escola é muito importante para valorizarmos nossas raízes. Nos painéis pudemos representar aspectos da cultura nordestina e do sertão. Espero que gostem do nosso trabalho”, relata.

Os estudantes do Colégio Estadual Castro Alves, localizado no município de Adustina, a 394 Km de Salvador, estão dando uma aula de cidadania, sustentabilidade e consciência ambiental. Motivados pelo dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado no dia 05 de junho, os alunos vêm desenvolvendo uma série de atividades que envolvem a reciclagem de produtos para a confecção de brinquedos, utensílios de decoração e luminárias, além de incentivar a plantação de mudas na escola.

O professor Geovane Ribeiro, responsável pelo desenvolvimento do trabalho com os alunos do 1º ano, destaca que “o objetivo é criar um olhar crítico do estudante sobre um problema da nossa sociedade e mostrar que nós podemos ter uma postura que pode melhorar essa situação.”

A estudante do 1º ano Luana Márcia, 19 anos, comenta como foi desenvolvido o projeto. “Fizemos uma arrecadação de produtos recicláveis como garrafas pet e caixas de sapato, e começamos a ter ideias para brinquedos. Achei muito legal pegar um material que víamos como lixo e transformá-lo em algo útil”, ressalta.

Além de promover a educação na escola, a ação busca levar o conhecimento para os familiares. “Pretendo realizar essas atividades em casa reciclando o lixo e utilizando para fazer algum produto. Quando estava no processo de juntar o material, meus pais ficaram muito empolgados com o projeto”.

O Governo do Estado recebeu da Prefeitura Municipal de Ilhéus dois terrenos onde estão instalados o Colégio Estadual Padre Luiz Palmeira e o Colégio da Polícia Militar Rômulo Galvão. O termo de doação foi assinado entre o secretário da Educação do Estado da Bahia, Osvaldo Barreto, e o prefeito Jarbas Ribeiro, no Auditório do Centro Administrativo de Ilhéus, e é mais uma iniciativa do regime de colaboração entre Estado e municípios, pelo programa Educar para Transformar.

“A parceria entre Estado e municípios, como prevê o programa Educar para Transformar, engloba toda a ação que resulte em melhorias para a educação pública. A doação dos terrenos feita pelo prefeito Jabes Ribeiro é exemplo de que, com todos juntos, a educação só tem a ganhar”, destaca o secretário da Educação, Osvaldo Barreto.

O prefeito de Ilhéus, Jabes Ribeiro, falou sobre o ato da doação. “Essas doações fazem parte de uma lei aprovada pela Câmara de Vereadores de Ilhéus, que englobam doações de terreno para as escolas e outros espaços”, afirma destacando a importância do Educar para Transformar. “Qualquer projeto que incentive a participação de vários protagonistas merece destaque, porque educação é responsabilidade de todos. Com os alunos preparados quem ganha é a sociedade, pois a educação é essencial para a formação humana social”, afirma.

Com a doação, as unidades escolares podem fazer modificações nos prédios e sofrer intervenções de melhoria.