:: ‘Ministério da Educação’

Os índices de alfabetização na Bahia chegaram a 55%, segundo dados preliminares da Avaliação da Alfabetização apresentados nesta terça-feira (24), em coletiva da Secretaria da Educação do Estado, no Centro Administrativo da Bahia (CAB), em Salvador.

O levantamento do Ministério da Educação mede o nível de leitura e escrita dos estudantes na idade adequada e mostra como os municípios vêm avançando. O resultado reflete as ações do programa Bahia Alfabetizada, uma iniciativa do Governo do Estado que apoia os municípios com formação de professores, material didático e suporte técnico para garantir que as crianças aprendam a ler e escrever até os 7 anos.

O estado avançou 19 pontos entre 2024 e 2025, ultrapassou a meta de 50% definida pelo MEC e foi o que mais cresceu no país. O número reforça a meta de seguir ampliando o índice até alcançar todas as crianças alfabetizadas aos 7 anos.

Para a secretária da Educação, Rowenna Brito, o resultado é consequência direta do trabalho conjunto. “É um avanço muito significativo e resultado de um grande esforço coletivo. A alfabetização acontece no município, mas é uma responsabilidade de todos nós. Quando Estado e municípios trabalham juntos, os resultados aparecem. É um esforço conjunto, que envolve formação de professores, apoio às redes municipais e acompanhamento contínuo da aprendizagem”, afirmou.

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Rosivaldo Pinheiro, Lilian Lima e estudantes durante lançamento de coletânea na Flicacau || Foto Divulgação

O Ministério da Educação (MEC), por meio de um ofício assinado pelo ministro Camilo Santana, elogiou a iniciativa da Prefeitura de Itabuna de lançamento do livro “Pequenos Autores Grapiúnas”, na Festa Literária da Região Cacaueira (FLICACAU), realizada no final de novembro do ano passado, no Centro de Cultura Adonias Filho.

A coletânea de textos de alunos de escolas municipais de Itabuna foi produzida sob a coordenação da professora Lilian Lima, da Secretaria Municipal da Educação, tendo sido apresentada ao público na abertura do evento.

Coube aos pequenos escritores Sofia Bronze, 15, Davi Almeida, 10, e Tayla Rosa, representar seus colegas na sessão de autógrafos que se seguiu às falas da coordenadora editorial e do então secretário municipal da Educação, Rosivaldo Pinheiro, atualmente nomeado Secretário de Relações Institucionais.

“Cumprimentando-os cordialmente, manifesto meus sinceros agradecimentos pelo compartilhamento do livro “Pequenos Autores Grapiúnas: Quem conta um conto, aumenta encontros”, diz o documento do MEC.

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A Bahia teve o Projeto Educa Mais Bahia – Oficinas Educativas e as Interfaces com as Potencialidades do Território Educador, da Secretaria da Educação do Estado (SEC), selecionado no edital do Ministério da Educação (MEC) que reconhece experiências inspiradoras de gestão e projetos pedagógicos em tempo integral no país. A iniciativa está entre as 734 práticas classificadas em todo o Brasil.

O edital é resultado de uma parceria entre o MEC e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio do grupo Territórios, Educação Integral e Cidadania (TEIA). O objetivo é identificar e divulgar experiências bem-sucedidas que transformam a escola em um espaço mais atrativo, participativo e conectado com as realidades dos territórios.

A seleção contempla práticas que rompem com a fragmentação do conhecimento e envolvem estudantes, educadores e comunidades na construção de uma educação integral significativa. “A aprovação do Educa Mais Bahia neste edital reforça o compromisso da rede estadual com uma educação integral que dialoga com o território, valoriza a cultura local e amplia as oportunidades de aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou Nájila Lopes, coordenadora da Educação Integral da Bahia.

Mapeamento nacional e mostra em outubro

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(Foto Amanda Chung- Ascom SEC)

A Secretaria da Educação do Estado (SEC) está participando de uma chamada pública voltada para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), organizada pelo Ministério da Educação (MEC) através da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) e outras entidades. Trata-se de uma mobilização para o engajamento das redes de ensino e da sociedade em geral para estimular jovens, adultos e idosos que não frequentaram a escola ou abandonaram os estudos, antes de concluírem a Educação Básica, a se matricularem na modalidade EJA ou participarem do Programa Brasil Alfabetizado (PBA).

A iniciativa, que faz parte das estratégias do Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos, é realizada por meio de diversos canais, como escolas, secretarias de Educação, órgãos de Comunicação, movimentos sociais e outras instituições, com o intuito de reduzir o analfabetismo na Bahia e em todo o Brasil.

Foto Memo Soul -Ascom SEC

Um dos maiores desafios da EJA continua sendo a superação da taxa de analfabetismo no Estado com um recorde geracional acima dos 50 anos de idade. Para isso, a SEC tem promovido ações estratégicas através de parcerias com os municípios que, nas responsabilidades dos entes federativos, assumem o compromisso com o Ensino Fundamental.

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Foto Divulgação MEC

Dados do Censo Escolar 2024, divulgado pelo Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), indicam que o estado da Bahia ampliou o acesso à educação integral em todas as etapas do ensino da rede pública desde o início da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.

Resultado de políticas como a Escola em Tempo Integral e de uma construção coletiva entre Governo Federal, estados e municípios, o percentual de matrículas em jornada ampliada nas creches da Bahia passou de 62,4% para 66,6% entre 2022 e 2024. Na pré-escola, o salto foi ainda mais significativo: saiu de 12,9% para 20,9% no mesmo período.

Nos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º), o percentual era 11,6% em 2022 e foi para 21,7% em 2024. Já nos anos finais (6º ao 9º), o avanço foi de 10,8% para 18,3%. No ensino médio, de 8,6% para 20,9% no mesmo período. Considerando todas as etapas, na Bahia houve aumento de 14,2% em 2022 para 23,9% em 2024.

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A rede estadual da Bahia ampliou significativamente o número de matrículas na Educação Profissional, conforme revela o detalhamento do Censo Escolar 2024, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC). Em 2023, foram registradas 93.306 matrículas, número que subiu para 113.699 em 2024. Esse avanço consolidou a rede baiana como a segunda maior do país em número de matrículas na modalidade, atrás apenas de São Paulo, que contabilizou 270.979. O crescimento na oferta de vagas na Educação Profissional foi de 13%.

“Esse crescimento expressivo na Educação Profissional reflete o compromisso da Bahia com uma educação pública de qualidade, que forma cidadãos preparados para os desafios do mundo do trabalho. Ofertar cursos técnicos em todos os 417 municípios do estado é um marco histórico, que consolida a Educação Profissional e Tecnológica como uma política estruturante para o desenvolvimento social, econômico e sustentável da Bahia. Seguiremos investindo em parcerias estratégicas, inovação e formação de professores para garantir oportunidades reais de transformação na vida dos nossos estudantes”, afirmou a secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito.

O ano de 2025 já começou com um marco inédito para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) da rede estadual: pela primeira vez, cursos técnicos estão sendo ofertados em todos os 417 municípios baianos. As oportunidades estão articuladas à Educação Integral e ao Ensino Médio de Tempo Parcial, consolidando a EPT como eixo estratégico para o desenvolvimento do estado.

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O Ministério da Educação publicou a Portaria nº 15/2025, que reconhece 28 cursos de licenciatura e bacharelado em diferentes regiões do País, três deles da Universidade Federal do Sul da Bahia.

Da UFSB, o MEC reconheceu os bacharelados em Produção Cultural, com 40 vagas anuais, no Campus Jorge Amado, em Ilhéus; em Gestão Ambiental, com 30 vagas anuais, no Campus Paulo Freire, em Teixeira de Freitas; e em Engenharia Sanitária e Ambiental, com 40 vagas, no Campus Sosígenes Costa, em Porto Seguro.

“Vamos continuar trabalhando para a Bahia evoluir cada vez mais. Educação é prioridade máxima do Governo do Estado. Temos que estar de mãos dadas com as famílias, estudantes, professores e todos os profissionais que fazem o dia-a-dia da educação pública na Bahia, assim como as prefeituras e secretarias municipais de educação”.

A afirmação é do governador Jerônimo Rodrigues comentando a evolução da Bahia no Ideb pelo terceiro ano consecutivo. O estado saiu da vigésima segunda para a décima oitava posição nacional. “O caminho é longo e ainda tem muita coisa a ser feita. Com muito trabalho, vamos chegar lá. É o futuro sendo construído agora”, declarou Jerônimo.

Os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) confirmam que a Bahia avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, que mede o desempenho dos estudantes em exames de larga escala. Em 2023, a Bahia registrou um índice de 3,7, enquanto em 2021 foi 3,5 e, em 2019, alcançou 3,2, com relação ao desempenho dos colégios de ensino médio estadual.

Fotos: Mateus Pereira/GOVBA

Dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), nesta quarta-feira (14), confirmam que a Bahia avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mede o desempenho dos estudantes em exames de larga escala. Em 2023, a Bahia registrou um índice de 3,7%, enquanto em 2021 foi 3,5% e, em 2019, alcançou 3,2%, com relação ao desempenho dos colégios de ensino médio estadual.

O bom  resultado registrado já vem sendo percebido pela população baiana que, entre as áreas do governo Jerônimo, considerou a pasta da Educação com maior aprovação (54%).

“Os resultados mostram que o trabalho que vem sendo desenvolvido é acertado. O cenário ainda é desafiador, principalmente no pós-pandemia, mas o Governo do Estado tem feito investimentos importantes no acesso, permanência e aprendizagem dos nossos estudantes, o que nos faz ter a certeza de resultados ainda melhores daqui para frente”, destacou a secretária estadual da Educação,  Rowenna Brito.

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“Agora nós pais nos sentimos mais seguros, pois temos certeza que nossos filhos ficarão na sala de aula”. Esse foi parte do depoimento de Eglah Santos, mãe de seis filhos, durante o evento de adesão da Bahia ao programa Pé-de-Meia, realizado nesta segunda-feira (11), em Salvador. Diante do governador Jerônimo Rodrigues e dos ministros da Educação, Camilo Santana, e da Casa Civil, Rui Costa, a dona de casa relatou como os programas de assistência estudantil promovidos pelo Governo do Estado e, agora, pelo Governo Federal, transformam a vida das famílias.

“Esse programa [Pé-de-Meia] vai contribuir muito na renda da nossa família e ajudar os meus filhos a alcançarem os objetivos deles”, afirmou Eglah. Com filhos já beneficiados pelo programa estadual Bolsa Presença, ela completou relatando os efeitos que a assistência estudantil têm na vida das famílias contempladas. “O Bolsa Presença foi muito bom, pois nós conseguimos ter uma alimentação digna. E agora, com esse programa eles irão se manter na sala de aula. Nossos filhos estarão seguros no ambiente escolar”, concluiu.

O Pé-de-Meia?prevê o pagamento de incentivo mensal de R$ 200, que pode ser sacado em qualquer momento, além dos depósitos de mil reais ao final de cada ano concluído, mas estes o estudante só poderá retirar da poupança após se formar no ensino médio. Considerando as dez parcelas de incentivo, os depósitos anuais e o adicional de R$ 200 pela participação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os valores podem chegar a R$ 9.200 por aluno.

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