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Com o objetivo de promover o acesso à cultura, mais de oito mil estudantes da rede estadual de ensino, da capital e interior, estão sendo contemplados com sessões gratuitas de cinema para assistir ao filme “Ainda estou aqui”,  que concorre ao Oscar nas categorias Melhor Filme, Atriz (Fernanda Torres) e Filme Internacional. Nessa quarta-feira (19), as exibições ocorreram no Cine Glauber Rocha, na Praça Castro Alves, na capital baiana, com a participação de 790 estudantes de dez escolas de Salvador e Lauro de Freitas. Esta é uma ação da Secretaria da Educação do Estado (SEC), em parceria com a Fundação Pedro Calmon.

As exibições, que aconteceram ao longo da semana, são exclusivas para estudantes matriculados no Ensino Médio Regular, no Turno Noturno e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo 3.200 da capital baiana e 5.500 do interior. Após as sessões, são realizadas nas escolas atividades pedagógicas relacionadas ao conteúdo do filme.

A estudante Yasmin Reis, 25 anos, 3º ano EJA, do Colégio Estadual Francisco Pereira Franco, de Lauro de Freitas, estava empolgada para assisti-lo e aprovou a iniciativa do Governo da Bahia. “Eu tinha visto o trailer no Instagram e já estava me programando para assistir no final de semana, já que trabalho durante o dia e estudo à noite. Gostei muito de vir para o cinema com os meus colegas e ver o filme de forma gratuita, pois é uma atividade cultural que nos agrega conhecimento”, disse.

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A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) iniciou, nessa segunda-feira (17), a aplicação da Avaliação Diagnóstica em todas as unidades escolares da rede estadual de ensino. A ação segue até 26 de fevereiro, com o objetivo de avaliar a aprendizagem dos estudantes, subsidiando o planejamento pedagógico das escolas para a melhoria do desempenho escolar.

A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Helaine Souza, destacou a importância dessa etapa avaliativa para a organização das atividades do ano letivo. “Iniciamos as aulas no dia 10 de fevereiro. Passado o momento de recepção dos nossos estudantes, vamos agora para um momento de avaliação diagnóstica. É imprescindível que possamos olhar para esses estudantes e identificar quais conhecimentos e habilidades eles já consolidaram na série anterior e como eles estão vindo para este novo ano, para estes novos desafios. Por isso, a avaliação diagnóstica nos ajuda a ter esse panorama de como está cada sala de aula, cada estudante, para que possamos fazer um planejamento muito mais real, focado, de fato, nas aprendizagens que precisamos consolidar e avançar”, afirmou.

Até esta sexta-feira (21), os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e da 2ª e da 3ª série do Ensino Médio realizam as provas. Já os estudantes da 1ª série do Ensino Médio farão a avaliação entre os dias 24 e 26 de fevereiro. Aplicadas de forma on-line, as provas possibilitam o acompanhamento individual e contínuo do desempenho de cada estudante. A partir dos resultados, professores e gestores poderão identificar dificuldades e potencialidades dos alunos, adotando estratégias pedagógicas adequadas ao longo do ano letivo.

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No Centro Estadual de Educação Profissional Álvaro Melo Vieira (NTE 5), em Ilhéus, estudantes do curso técnico em Administração desenvolveram o Coopeteck, um aplicativo que estimula a coleta seletiva no município. A iniciativa reflete os investimentos da Secretaria da Educação do Estado (SEC) em infraestrutura, tecnologia e projetos voltados para a pesquisa, incentivando os estudantes a criarem soluções para desafios sociais e ambientais.

O Coopeteck busca otimizar o agendamento da coleta seletiva e fortalecer a economia solidária, aproximando cidadãos e cooperativas de reciclagem. Com um sistema de recompensas e gamificação, a plataforma incentiva a participação ativa da comunidade e amplia a produtividade de cooperativas como a Coolimpa, que, atualmente, atende mais de 700 residências e coleta cerca de 42 toneladas de recicláveis por mês, beneficiando 30 catadores associados.

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A Educação em Tempo Integral tem se consolidado como uma das principais estratégias da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) para fortalecer o ensino público. Este ano, a rede estadual conta com mais de 135 mil estudantes matriculados nessa modalidade de ensino, o que representa um aumento de 42% em relação a 2024.  Os números refletem o avanço da política educacional que visa ampliar as oportunidades de aprendizagem e garantir um ensino mais qualificado.

A superintendente de Política para a Educação Básica, Helaine Souza, destaca a importância dessa oferta na rede estadual. “A política da Educação Integral fala diretamente da vida das pessoas. Quando ampliamos a jornada escolar com o tempo integral, aumentamos as oportunidades dos estudantes aprenderem e se desenvolverem de forma plena. Este ano, as matrículas no Tempo Integral tiveram um acréscimo significativo. Este é um pacto com a sociedade que melhora o desenvolvimento da Bahia, a vida das pessoas e garante a esses estudantes todas as potencialidades que a educação e a escola pública têm”.

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A Secretaria da Educação do Estado (SEC) lançará, até o final desta semana, o edital 2025 do Programa Educa Mais Bahia, oferecendo 10 mil vagas para oficineiros que atuarão nas escolas da rede estadual, como foi antecipado pelo governador Jerônimo Rodrigues, no podcast, na noite desta segunda-feira (10). A iniciativa representa um investimento de R$ 110 milhões e faz parte do Programa Baiano de Educação Integral Anísio Teixeira. Com essa medida, a SEC ampliará a oferta de atividades que vão além da sala de aula, promovendo a formação integral dos estudantes por meio de oficinas de artes, esportes, música e reforço das aprendizagens.

Os oficineiros são voluntários responsáveis por conduzir as oficinas educativas, alinhadas aos projetos pedagógicos das escolas e aos interesses dos alunos. Eles desempenham um papel fundamental na educação integral, trazendo experiências e saberes que enriquecem o ambiente escolar. “Nosso objetivo é garantir que os estudantes permaneçam mais tempo na escola, envolvidos em atividades que dialoguem com seus sonhos e trajetórias”, destacou a secretária estadual da Educação, Rowenna Brito, que participou do podcast, ao lado do governador.

Em 2024, o Educa Mais Bahia contou com 7.832 oficineiros, beneficiando 240 mil estudantes em 987 escolas. Agora, com a ampliação do programa, espera-se alcançar ainda mais jovens, oferecendo oficinas que incluem cultura digital, experimentação científica, práticas esportivas e promoção da saúde. Além de fortalecer o aprendizado, essas atividades incentivam a criatividade, o protagonismo estudantil e a construção coletiva do conhecimento.

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Ação do prefeito Benon Cardoso é um marco importante para a cidade 

A Prefeitura de Nazaré, sob a liderança do prefeito Benon Cardoso, deu um passo significativo e histórico ao encerrar as atividades de um lixão a céu aberto que funcionava na cidade por mais de 20 anos. A medida foi tomada logo nos primeiros atos da gestão e tem um impacto profundo tanto para o meio ambiente quanto para a saúde pública e a qualidade de vida da população.

A decisão de destinar os resíduos sólidos para um Aterro Sanitário licenciado visa não apenas resolver um problema ambiental, mas também corrigir uma grave questão social. O lixão era um espaço de vulnerabilidade, onde pessoas, muitas vezes em situações extremas de necessidade, buscavam ali o sustento de suas famílias, convivendo com o lixo e riscos à saúde. Agora, essas pessoas receberão suporte do município, com a reintegração à sociedade por meio de cursos de capacitação e a oportunidade de atuar no projeto de Coleta Seletiva como agentes ambientais, oferecendo uma nova perspectiva de dignidade e oportunidades.

Além disso, o município inicia o cumprimento das legislações sobre resíduos sólidos e saneamento, como a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei 12.305/2010) e o Marco Legal do Saneamento (Lei 14.026/2020), atendendo a uma demanda do Ministério Público que já vinha cobrando das gestões anteriores, inclusive com a instaurações de inquéritos e assinatura de Termos de Ajustamento de Conduta (TACs).

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O Governo do Estado estabeleceu uma série de ações para garantir a implementação eficaz da Lei do Celular nas escolas. Em reunião realizada, neste sábado (8), entre o governador Jerônimo Rodrigues, a secretária da Educação do Estado, Rowenna Brito, e representantes dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTEs), ficou definido que, até o dia 10 de fevereiro, as unidades escolares deverão entregar um comunicado padronizado aos responsáveis, instalar placas e distribuir panfletos informativos sobre a legislação.

As escolas também deverão distribuir cartilhas às famílias até o dia 14 de fevereiro e realizar reuniões com o colegiado, estudantes e familiares para discutir a aplicação da lei até a mesma data. A comunicação com as famílias será intensificada de forma contínua, buscando fortalecer o vínculo entre escola e lar.

Serão promovidos espaços de sociabilidade para envolver ainda mais a comunidade escolar. Para orientar sobre o uso de dispositivos móveis, um documento estará disponível no site oficial da Secretaria da Educação: www.educacao.ba.gov.br.

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O professor Reginaldo Silva Araújo e a estudante Poliana Fraga, do Colégio Estadual do Campo Filinto Justiniano Bastos, no município de Seabra, na Chapada Diamantina, são os únicos baianos entre os finalistas do Prêmio Cidadania Digital em Ação. A premiação, promovida pela Safernet Brasil, em parceria com o Governo do Reino Unido, reconhece educadores que inovam no ensino sobre o uso responsável da internet. O resultado será divulgado no Dia Mundial da Internet Segura, em 11 de fevereiro, durante evento em São Paulo.

O projeto finalista, desenvolvido pelo professor com a participação de sua aluna Poliana Fraga, que desenvolveu os jogos “Games transformadores: unindo mundos éticos-raciais e cidadãos”, foi incluído na programação do “Café das Origens”, uma iniciativa da gestão escolar do Filinto Justiniano Batista. O trabalho busca promover o resgate das ancestralidades negras e indígenas dos estudantes. A proposta rendeu reflexões que foram transformadas em um e-book intitulado “Comunicação inteligente: navegando nas redes sociais e nos jogos com responsabilidade”, com informações sobre o uso ético da tecnologia.

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Ailton Krenak (foto Analene Ferreira)

C0meçou nesta segunda-feira (3), em toda a Bahia, a Jornada Pedagógica 2025, promovida pela Secretaria da Educação do Estado (SEC). Com o tema “Educação sustentável, inovadora e que cuida das aprendizagens”, o evento reúne, até o dia 7 de fevereiro, professores, gestores e comunidade escolar para planejar o ano letivo 2025 e discutir o futuro da Educação na rede estadual. Na quarta-feira (4), às 8h30,  o ativista indígena, escritor e imortal da Academia de Letras do Brasil, Ailton Krenak, fará a conferência de abertura, com transmissão, ao vivo,  pelo YouTube da SEC (https://www.youtube.com/watch?v=sn5ky7_jhPM).

(Foto Memo Soul)

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A Educação para Povos e Comunidades Tradicionais da rede estadual da Bahia segue transformando vidas e abrindo caminhos para o Ensino Superior. O resultado do Sistema de Seleção Unificada (SISU) 2025 comprova este avanço: estudantes quilombolas, indígenas e do campo conquistaram vagas em universidades públicas por meio da política educacional inclusiva promovida pelo Governo do Estado. Com escolas específicas para essas comunidades, formação continuada para educadores e materiais pedagógicos contextualizados, a Secretaria da Educação do Estado (SEC) fortalece a equidade no ensino e garante oportunidades para todos.

Do Colégio Estadual Quilombola Luís José dos Santos, no distrito de Lage dos Negros, no município de Campo Formoso, Franciele Ribeiro conquistou uma vaga em Enfermagem na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no campus de Senhor do Bonfim. “É um momento muito especial, porque sempre quis atuar na área da Saúde. Esta conquista é fruto de muito esforço e dedicação. Com o apoio e incentivo dos professores, criei uma rotina de estudos, revisando conteúdos e resolvendo exercícios. Espero servir de inspiração para outros estudantes que sonham em ingressar na universidade”, comemora a estudante.

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