:: ‘rede estadual de ensino’

Delival Santos

O Programa Bolsa Presença reforça a segurança alimentar das famílias dos estudantes da rede estadual de ensino inscritas no CadÚnico e em condição de vulnerabilidade socioeconômica. Cada família beneficiada recebe R$ 150 por mês, acrescidos de R$ 50 a partir do segundo aluno matriculado, para assegurar que eles permaneçam na escola. Além disso, o valor destinado também ajuda a movimentar a economia no Estado. Para este ano, o Governo da Bahia destinou R$ 700 milhões ao Bolsa Presença e, nesta quarta-feira (15), mais de 298 mil estudantes da rede estadual de ensino receberam o primeiro crédito do programa referente ao ano letivo 2023.

Jamile Silveira Correia

Este é o caso da operadora de telemarketing, atualmente desempregada, Jamile Silveira Correia, 39, mãe do estudante Luis Eduardo de Souza, que cursa o 8º ano, no Colégio Estadual de Tempo Integral São Daniel Comboni, em Salvador. “Minha família é beneficiária desde o início do programa e continuamos a receber o valor até hoje. O Bolsa Presença vem transformando as nossas vidas, pois ajuda a complementar a renda familiar com a compra de alimentos. Acho esse programa muito importante, porque ajuda muitas famílias como a nossa”, disse.

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O 13, localizado em Porto Seguro, unidade pertencente à rede estadual de ensino, teve 63 estudantes aprovados para o Ensino Superior, sendo 49 em universidades e instituições públicas, através de processos seletivos, como vestibular e Sistema de Seleção Unificada (SISU). Por meio do sistema do Ministério da Educação (MEC), as instituições públicas de Ensino Superior oferecem vagas para os candidatos, que são classificados de acordo com a pontuação obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

A estudante Alice de Jesus Fernandes, 18, não esconde a satisfação com a aprovação no curso de Licenciatura em Linguagens e suas Tecnologias, na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). “Estou muito feliz com esta conquista, pois sou a primeira da minha família a ingressar no Ensino Superior e meus familiares estão muito orgulhosos. Além da preparação no CIEB, ter participado do Programa Universidade para Todos (UPT) foi um diferencial, porque aprendi muito, principalmente conteúdos de Biologia e Química”.

Paulo César Santos, 18, que irá cursar Licenciatura em Física, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), também é o primeiro da família a entrar em uma universidade pública e conta que sonhava com esta carreira. “A minha mãe sempre teve o sonho de ter um filho estudando em uma universidade federal e, agora, isso se tornou uma realidade. Desde criança, já me via como um dos físicos que passavam no canal History Chanel, pois queria desvendar as teorias complexas e os paradoxos intermináveis. Junto a tudo isso, também sempre quis ter o poder de ensinar as pessoas e mudá-las, como os meus professores me mudaram”, revelou.

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Helbert Almeida, 18, é um dos estudantes oriundos da rede estadual de ensino que têm conquistado vagas em universidades públicas e institutos federais de Educação, por meio de processos seletivos como o Sistema de Seleção Unificada (SISU), do Ministério da Educação (MEC), e conforme pontuação obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Ele, que concluiu o Ensino Médio no Colégio Estadual Olgarina Pitangueira Pinheiro, no município de Conceição do Coité, foi aprovado em primeiro lugar no curso de Medicina da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

O ano era 2020, início da pandemia do Coronavírus e Helbert, junto aos colegas, teve que se adaptar à realidade do processo on-line de aprendizagem. De 2021, quando foi adotado o ensino híbrido, até a prova do ENEM, o estudante se desafiou a estudar com as ferramentas possíveis, como cursinhos on-line e aulas no Youtube, focado no seu desejo de cursar Medicina em uma universidade pública. “Independentemente de ter ficado em primeiro lugar na lista dos aprovados, ter sido aprovado significou a realização de um sonho que tenho já há alguns anos. Foi a consolidação de um projeto construído ao lado de familiares, amigos e professores. A sensação de ter obtido este resultado, depois de três anos de estudo, me emocionou de uma forma que eu ainda não conhecia”, relata.

Filho de pai pedreiro e mãe caixa de estabelecimento comercial, residentes no povoado do Sossego, município de Conceição do Coité, Helbert pretende atuar da maneira “mais humana possível, a fim de cuidar de pessoas e não de tratar doenças apenas”, conta. Quanto à área de atuação, o futuro médico acredita que ainda está cedo para se decidir. “Tenho alguns pensamentos, mas ouvi dizer que eles podem mudar muito em seis anos de faculdade”.

Vindo do Colégio Estadual Doutor Ives Orlando Lopes da Silva, no município de Campo Alegre de Lourdes, Miqueias Rodrigues de Lacerda, 19, também foi aprovado em Medicina, na Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Ele, que contou com o apoio emocional dos pais lavradores, diz que ninguém imagina a força de vontade que precisou ter para alcançar seu objetivo. “Foi a conquista de um grande sonho, o qual para ser alcançado precisou que eu me dedicasse por três anos em cursinhos on-line preparatórios para o ENEM, os meus maiores aliados nesta vitória”.

Com tantas horas diárias dedicadas aos estudos, Miqueias acreditou que um dia a recompensa chegaria. “Quando saiu o resultado do ENEM, pelo meu resultado, vi que teria chances no SISU, mas ainda tinha aquela dúvida de não ter sido suficiente. Coloquei minha nota e, para minha surpresa, durante as parciais sempre estive dentro das vagas. Mesmo assim, ainda temia uma mudança no último dia. No final deu tudo certo e o momento que ouvi os ‘parabéns, você foi selecionado na chamada regular’ foi um momento único e marcante na minha vida”, conta o estudante, que revela ter feito 980 pontos na redação do ENEM.

Outros cursos – Já Helton Souza dos Santos, 17, que veio da rede estadual do distrito de Stela Dubois, no município de Jaguaquara, passou para o curso de Ciências Contábeis, na Universidade Federal da Bahia (UFBA). “Passar na UFBA foi uma conquista muito grande, uma recompensa por toda dedicação e esforço que tive e uma sensação de dever cumprido. O SISU teve grande importância para essa conquista, pois abriu portas para que eu e outras pessoas conseguíssemos realizar este sonho. Minha preparação veio desde o início do Ensino Médio, sempre focado no ENEM. Quando o resultado do exame veio e vi que tinha alcançado 940 pontos na redação, fiquei muito feliz. Pretendo me formar em contador para, depois, com mais experiência, eu possa utilizar meus conhecimentos na montagem do meu próprio negócio”.

Ângela de Jesus Santos,18, aprovada em Gestão Pública na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), disse que ingressar em uma universidade federal marca a sua vida. “Esta vitória é fruto de muita dedicação. Sou muito grata ao ENEM e SISU, pois sem esses processos seletivos não conseguiria ser aprovada. Eu me dediquei bastante, revisei questões de outras edições e estudei sobre diversos temas de redação, além de ter assistido a videoaulas. Confesso que, apesar dos meus esforços, não esperava ser aprovada”, comemora.

Fotos: Divulgação

Estudantes com deficiência visual aprovados em instituições públicas de Ensino Superior na seleção de 2023 foram recebidos pelo governador Jerônimo Rodrigues, nesta segunda-feira (6). O encontro, que aconteceu no gabinete do governador no Centro Administrativo da Bahia (CAB), contou com a presença de seis estudantes que são oriundos da rede pública estadual de ensino e recebem atendimento no Centro de Apoio Pedagógico Especializado ao Deficiente Visual (Cape) Jonathas Teles de Carvalho, localizado em Feira de Santana.

Com 178 alunos matriculados, o Cape Jonathas Teles de Carvalho é uma das 14 unidades criadas pelo Governo do Estado para prestar serviços educacionais especializados para pessoas com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, atendidas na rede estadual, municipal e particular pela Educação Especial, sendo complementar à escolarização.

Aprovada para o curso de Bacharelado em Energia e Sustentabilidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (Ufrb), Vitória Gomes, realizou um sonho com a conquista. “Eu sempre quis chegar entrar em uma universidade e continuar evoluindo, mostrando que sou capaz, superando todas as dificuldades. É uma vitória muito grande, por ser uma jovem de escola pública com deficiência visual. Quero agradecer aos meus professores do Cape que me deram um apoio muito grande nessa jornada”.

Ferramenta para inclusão

Na preparação para o vestibular, os estudantes contaram com o auxilio do equipamento OrCam MyEye 2.0, considerado a ferramenta mais avançada do mundo para prover assistência e reabilitação de pessoas com deficiência visual.  O dispositivo se anexa a um óculos convencional e faz a leitura automática de diversos elementos apresentados, como textos, telas, rostos e objetos, melhorando a qualidade de vida dos usuários e promovendo inclusão social. Entre 2021 e 2023, o Governo do Estado realizou a entrega de 64 unidades do dispositivo, parte do processo de aquisição de um total de 100 unidades, com um investimento de mais R$ 740 mil.

Fotos: Rafael Martins/GOVBA

A Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) intensificou o processo de busca ativa dos estudantes que ainda não foram se matricular e as escolas estão realizando diversas estratégias para que ninguém fique de fora. É o caso do Colégio Estadual de Tempo Integral Áureo Filho, localizado no município de Ipecaetá, que utiliza mensagens de WhatsApp; envia e-mail; telefona para as mães, pais e responsáveis; e faz chamadas nas rádios comunitárias da região; além de engajar os próprios estudantes da escola para que, no caminho entre a casa e a escola, possam “dar o recado” para que os colegas que ainda não se matricularam ou os familiares dos mesmos procurem a direção da escola.

A diretora da unidade escolar, Simone Oliveira, disse que todos se empenham nesta mobilização. “Nós fazemos de tudo para chegar até o estudante que ainda não voltou para escola ou até à família dele. A gente usa o WhatsApp, manda recado pelos colegas e liga para os pais que deixaram contato nos anos anteriores. Como somos a única escola de Ensino Médio da cidade, não recusamos matrícula de alunos e fazemos de tudo para ajudar”.

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Jéssica dos Santos

Os estudantes da rede estadual de ensino têm conquistado cada vez mais vagas em cursos de destaque nas universidades públicas do país, por meio de processos seletivos. Este é o caso dos estudantes Jéssica dos Santos, aprovada em 3º lugar no curso de Gestão de Políticas Públicas; e Luanderson Araújo, que conquistou o 3º lugar no curso de Direito, ambos na Universidade de São Paulo (USP), uma das mais renomadas instituições de Ensino Superior do Brasil.

Luanderson Araújo

Para os estudantes, tais conquistas são fruto de muita dedicação aos estudos, além do apoio da comunidade escolar e da família. Jéssica dos Santos, 18, que concluiu o Ensino Médio em 2022, no Colégio Thales de Azevedo, em Salvador, disse que a preparação obtida na escola foi fundamental. “2022 foi um ano de muita dedicação, medos, incertezas e, ao mesmo tempo, tive muito apoio dos meus professores e familiares. Além disso, participei do projeto ENEM 100%, que me ajudou muito na revisão de conteúdos. Achei o projeto bem interessante, porque é uma oportunidade de democratizar o ensino mais voltado para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e vestibulares”, disse.

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As escolas da rede estadual de ensino estarão abertas nos finais de semana, segundo anunciou o governador Jerônimo Rodrigues, nesta segunda-feira (6), durante a aula inaugural da rede estadual de ensino, realizada após ato de entrega do novo Colégio Estadual de Tempo Integral de Amélia Rodrigues, no município de Amélia Rodrigues. Ao lado da secretária da Educação, Adélia Pinheiro, Jerônimo falou que a estratégia pensada com a abertura das escolas é combater a fome, possibilitando que os estudantes e suas famílias tenham acesso à alimentação e, também, a diversas atividades esportivas, científicas, culturais e artísticas, aos sábados e domingos.

“Nós vamos abrir as escolas nos finais de semana, aos sábados e domingos, para que a gente possa alimentar quem tem fome, em um momento em que 33 milhões de brasileiras e brasileiros acordam de manhã e não têm o que comer. Queremos o estudante na escola o dia inteiro e eu quero dizer que não vai faltar dinheiro. O Estado, e eu posso dizer em nome do presidente Lula, vai melhorar o repasse da alimentação escolar”, afirmou Jerônimo.

Segundo o governador, o projeto de abertura das escolas nos finais de semana está em desenvolvimento. A princípio, a iniciativa não alcançará todos os colégios, mas deverá ser implementada até o mês de março. O governador falou, também, sobre as novas escolas em tempo integral e o transporte escolar e conclamou a todas as autoridades políticas, os movimentos sindicais e sociais, os educadores e trabalhadores da Educação e as famílias para o que chamou de “grande mutirão pela educação”. “Eu apelo a todos vocês. Não vamos dar trégua, nem folga a qualquer vacilo. Queremos o estudante na escola o dia inteiro. E eu falo com vocês, estudantes, nós temos uma obrigação de aperfeiçoar a nossa estima, de termos orgulho e estima para sermos aquilo que quisermos ser”, afirmou.

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A Aula Inaugural do ano letivo 2023 da rede estadual de ensino será realizada na segunda-feira (6), pela manhã, no Colégio Estadual de Tempo Integral de Amélia Rodrigues, com a presença do governador Jerônimo Rodrigues. A data marca também a inauguração da nova unidade escolar que tem 24 salas de aula e capacidade para um total de 1.160 estudantes. As obras físicas contaram com um investimento de R$ 25 milhões. Jerônimo vai entregar outras intervenções no município e anunciar novos projetos.

A programação do governador tem início às 7h. Ele participa de um café da manhã com operários da obra e funcionários do novo colégio. Às 8h30, começa a Aula Inaugural. Ao final das atividades, haverá ainda um almoço com os pais e alunos da unidade, que conta ainda com seis laboratórios, biblioteca, sala de dança e vivências corporais, auditório, refeitório, piscina semiolímpica, vestiários, quadra poliesportiva e campo de futebol society.

Durante a ida a Amélia Rodrigues, o governador vai também inaugura uma areninha de campo society, com instalação de grama sintética. A obra teve investimentos de R$ 798 mil. Ele ainda dará por entregue os sistemas de abastecimento de água das localidades de Oitizeiro II e Usina Aliança II. Por último, será anunciada a implantação do sinal de telefonia celular da operadora Claro no distrito de São Bento do Inhatá.

Mais de 650 mil matrículas foram realizadas em escolas da rede estadual de ensino após o fim do período de inscrições on-line, que foi realizado pela Secretaria da Educação da Bahia (SEC) entre os dias 16 e 24 de janeiro. O ano letivo terá início no dia 6 de fevereiro com a presença de, pelo menos, 654.747 estudantes que já efetivaram suas matrículas em uma das 1.075 unidades escolares do Estado.

“A matrícula on-line foi um sucesso. Não houve registro de fila na porta das escolas e tivemos um processo tranquilo até o dia 24 de janeiro. Após esse período, nós mantivemos as matrículas abertas de forma presencial, porque a nossa meta é garantir todo mundo na escola e tem vaga garantida para todo mundo”, disse a secretária estadual da Educação, Adélia Pinheiro.

Em reunião em Brasília, no último dia 27 de janeiro, a gestora se reuniu com Julia Ribeiro, oficial de Educação, e Mônica Pinto, chefe de Educação, entre outros representantes do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), para fortalecer e ampliar o Busca Ativa na Bahia – programa desenvolvido pelo órgão federal em todo o país para apoiar gestores públicos na identificação, na matrícula e no acompanhamento de crianças e adolescentes que estão fora da escola ou em risco de abandoná-la, bem como para contribuir no atendimento dos demais serviços públicos da rede de proteção.

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O Brasil é um dos países que mais consomem energia no mundo. De acordo com a Agência Internacional de Energia (AIE), o país ocupa a 10° posição. Com o alto consumo, pensar em produzir energias renováveis se tornou pauta importante. Por isso, os alunos do Colégio Estadual Francisco da Conceição Menezes, sob a orientação do professor Davi Barreto, desenvolveram um projeto que utiliza subprodutos do cacau para produzir biogás. O foco é implementar usinas energéticas em fazendas do Recôncavo Baiano e fabricar o gás usando partes do fruto.

O biogás é produzido através da mistura de gases derivadas da decomposição de alguma matéria orgânica. O produto pode ser usado como combustível para fogões, motores e geração de energia elétrica. No caso da proposta, os estudantes utilizaram a casca e o mel do cacau. “Nosso objetivo é estimular as fazendas cultivadoras de cacau, do Recôncavo da Bahia, para que elas também se tornem usinas energéticas sustentáveis”, diz Mariely Silva, integrante da equipe.

Os jovens observaram que a produção do cacau é alta na região do recôncavo. A partir disso, resolveram criar o projeto com o propósito de incentivar a produção de energia sustentável na localidade. “Analisamos que tínhamos um alto índice de produtividade de cacau e grande facilidade em tê-lo em mãos. Também identificamos que havia desperdício dos subprodutos. Então, pensamos no projeto Probiogás em busca de tornar as fazendas fontes energéticas sustentáveis”, destaca Mariely.

O Probiogás pode valorizar a economia local e ajudar na preservação ambiental do territorio. “A implementação da proposta pode gerar nova renda para os administradores das fazendas e irá minimizar os impactos ambientais. Além disso, proporcionar a venda de gás de cozinha por um valor mais justo e compatível para a realidade econômica local”. O projeto faz parte do Programa Ciência na Escola, da Secretaria da Educação, e teve participação na 10ª Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (Feciba). A equipe é composta por Mariely Silva, Mariana Silva, Luanna Oliveira, Tailane de Jesus, Mateus Mota Santos e Raick Borges.