:: ‘Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC’

A Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), em Ilhéus, está disponibilizando, para doação, cerca de 1.500 mudas, a maior parte de espécies nativas regionais, para serem plantadas nas nascentes dos rios, em áreas degradadas, em clareiras dentro de cacauais, arborização urbana e rural, além de outras finalidades.

Segundo o professor,  Luiz Alberto Mattos, do Departamento de Ciências Biológicas (DCB), “apesar de priorizar os pequenos agricultores (Agricultura Familiar), associações rurais e assentamentos, as mudas estarão disponíveis para quaisquer pessoas”.

As principais espécies que estão sendo disponibilizadas, e prontas para plantios, são: Pau-brasil (1.000), Pequi-verdadeiro, Amescla, Guabiraba, Roxinho, Óleo-comumbá, Guapuruvu, Pau-ferro, Guanandi, Andiroba e as exóticas Dormideira/Casqueiro, Jenipapeiro, entre outras.

As mudas deverão ser solicitadas ao professor  Luiz Alberto Mattos Departamento de Ciências Biológicas (DCB), da UESC,  através do e-mail < mattos@uesc.br > ou telefone (73) 3680-5185/5156.

Trinta e cinco gestores públicos, principalmente prefeitos e secretários do Território Litoral Sul e adjacências, participarão do Curso de Capacitação do Gestor Público, na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), com o objetivo de estimular a formação de consciência crítica e ética, a eficiência e eficácia da função pública, para que estejam mais aptos a intervirem na realidade social, política e econômica dessa região. As inscrições são gratuitas, seguem abertas até o dia 17 de fevereiro e devem ser realizadas no Protocolo Geral da Universidade. Para mais informações, acesse: http://www.uesc.br/publicacoes/editais/01.2017/16.pdf

O curso vai abarcar práticas de organização e administração do trabalho adotadas tanto na área pública quanto na área empresarial. Serão contempladas seis disciplinas, totalizando 180h/aula: Ética na Gestão Pública; Planejamento e Gestão Urbana; Gestão Orçamentária e Financeira do Setor Público; Gestão dos Recursos Humanos; Gestão Ambiental para a Sustentabilidade; Gestão e Tecnologia com foco na transparência. As aulas acontecerão às sextas-feiras e aos sábados, em caráter presencial ou à distância.

A Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), através do NEAD – Núcleo de Educação a Distância, abre inscrições para os cursos de especialização em Gestão em Saúde, Gestão Pública e Gestão Pública Municipal. Os cursos serão oferecidos na modalidade educação a distância e as inscrições podem ser feitas até o dia 17 de fevereiro, no protocolo da UESC e no Polo da UAB em Teixeira de Freitas.

A seleção objetiva o preenchimento de 50 vagas para o polo de Ilhéus, 50 vagas para o polo de Itabuna, e 50  vagas para o polo de Teixeira de Freitas para o curso de Gestão Pública. 45 vagas para o curso de gestão municipal, para os pólos de Ilhéus e Itabuna, respectivamente e  75 vagas para o curso de gestão em saúde, pólo de Teixeira de Freitas. A seleção consta de três etapas: homologação das inscrições, prova escrita e análise curricular conforme barema que está no edital disponível no site www.uesc.br.As provas escritas serão realizadas no dia 05 de março, na UESC e na UAB de Teixeira de Freitas.

Os cursos de Gestão Pública e Gestão Pública Municipal são destinados para alunos que já concluíram o ensino superior. O curso de Gestão Pública em Saúde é direcionado para bacharéis em: Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Serviço Social, Terapia Ocupacional e Saúde Coletiva.

As aulas serão ministradas via internet e, ocasionalmente por videoconferência e Web conferência. Ocorrerão ainda, atividades presenciais, como a realização de provas e outros, preferencialmente em finais de semana, em cronograma pré-fixado, no respectivo Polo.

Informações na Coordenação EAD da UESC pelo telefone (73)3680-5458.

O IX Seminário Anual de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), será aberto na segunda-feira(5) prossegue até sexta-feira(9), no auditório Jorge Amado. O evento científico que tem como tema “Ações afirmativas no Brasil contemporâneo: dinâmicas e perspectivas”, é promovido pelos docentes e discentes vinculados ao Colegiado de Ciências Sociais do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade.

O objetivo do IX Seminário Anual de Ciências Sociais é oferecer ao público participante subsídios teórico-metodológicos para compreensão e discussão aprofundada das políticas de ações afirmativas no Brasil do século XXI; reunir estrategicamente intelectuais com vastíssima experiência no campo das ações afirmativas no contexto brasileiro, de modo a fomentar diálogos e interações que culminem em parcerias, projetos, grupos de pesquisa e intercâmbios institucionais no pós-evento;

Também visa promover reflexões focais sobre as desigualdades historicamente construídas que ainda levam populações negras, populações indígenas, pessoas com deficiência e mulheres a demandas diversas por reconhecimento, por representação, por respeito, por cotas e por justiça social; analisar as políticas de ação afirmativa da própria UESC cuja resolução de implementação de reserva de vagas de graduação para pessoas negras, quilombolas, indígenas, desde que egressos de escola pública, e para estudantes de escola pública como um todo, completa dez anos neste mês, durante seminário.

Quem se aproxima da entrada da Torre Administrativa da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) pode conferir a exposição fotográfica Entrelinhas, que conta um pouco da história da Editus – Editora da UESC – junto com alguns dos personagens que contribuíram para sua consolidação como ferramenta de promoção da leitura. A exposição foi lançada na 4ª Feira Universitária do Livro da UESC e agora segue com mais fotografias em novo espaço.

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Os professores da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) rejeitaram proposta de greve por tempo indeterminado. A votação ocorreu durante assembleia realizada nesta quinta (24).

A paralisação seria uma das medidas dos docentes contra a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 241-55, do Governo Temer, que poderá congelar investimentos em áreas como Saúde e Educação por até 20 anos, além da reforma do Ensino Médio por meio de Medida Provisória (MP).

A proposta de greve foi rejeitada por 104 votos a 67, de acordo com o Blog do Gusmão. Dos presentes, 12 preferirem se abster. A Uesc está ocupada pelos alunos desde o final de outubro. Eles também protestam contra as medidas adotadas pelo Governo Temer.

Alexander Birbrair

É importante para um cientista saber falar várias línguas? Em minha opinião sim e, em meu casó específico, issó acabou direcionando bastante a minha carreira. Dominar outras línguas pode abrir portas.

Eu nasci na Uniao Sóviética e a língua na qual conversó com os meus familiares mais próximos é o russó. Logo, quando eu tinha 3 anos, mudamos para Israel, onde aprendi o hebraico. Aos 7 anos, meus pais vieram para o Brasil, assim aprendi o português. E, aos 14 anos, quando eles saíram para seu ano sabático na Espanha, aprendi o espanhol. Sómente mais tarde, ja morando nos Estados Unidos, aos 24 anos, aprendi a falar inglês.

O inglês, ou melhor, a falta dele, me direcionou desde o início da minha carreira. Minha relação com o inglês era tão ruim que eu acabei no curso de Biomedicina em Ilhéus, na Bahia, em parte devido ao fato de não saber falar inglês. Na época do vestibular, eu planejava cursar medicina para depois migrar para a ciência e poder trabalhar pesquisando novas curas. Como em Fortaleza, naquela época, não havia curso de biomedicina, eu não sabia que tal curso existia. Só fui descobri-lo quando meus pais, querendo me inscrever no vestibular para o curso de medicina da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), descobriram que a prova de língua estrangeira era, obrigatoriamente, de inglês. Assim, eles me inscreveram no vestibular para Biomedicina que, pela descrição na internet, parecia o curso dos meus sonhos.

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Otimizar o atendimento aos usuários e utilizar as demandas para a melhoria dos serviços prestados destacam o trabalho da ouvidoria especializada da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), em Ilhéus. A ouvidoria da instituição atua como instrumento de gestão e fomenta a eficiência do trabalho acadêmico.

Na prática, a atuação da ouvidoria especializada auxilia a administração da universidade na formulação das políticas acadêmicas, no aperfeiçoamento dos serviços e na agilidade dos setores. Também realiza palestras sobre o papel do órgão e sediou, em 2015, o II Encontro de Informação aos Cidadãos das Instituições Públicas de Ensino Superior e Pesquisa como resultado destas ações.

Na difusão do papel da cultura de acesso à informação e da participação social, elabora e divulga relatórios bimestrais sobre os tipos (denúncia, solicitação, reclamação e elogios) de demandas, perfil dos manifestantes e o status das manifestações, ou seja, quantas estão encerradas ou em andamento. Também divulga boletins informativos e publica no jornal da instituição informações sobre a ouvidoria e como acessá-la.

“Este sempre foi o nosso objetivo, atuar com base nas diretrizes do funcionamento da OGE e da normatização estadual para contribuir com as atividades acadêmicas. A acolhida das demandas, a ciência do problema trazido pelo cidadão e a busca pela resolução da questão são variáveis observadas pela administração e suas pro reitorias no sentido da melhoria dos serviços e desenvolvimento de políticas setoriais”, afirmou a ouvidora da Uesc, Maria Luiza Santos.

A Ouvidoria da UESC existe desde 2004 e compõe a Rede de Ouvidorias Especializadas da Ouvidoria Geral do Estado (OGE). Realiza atendimentos presenciais, via CI (correspondência interna), carta, telefonema e e-mail (ouvidoria@uesc.br). Ao receber a demanda do cidadão, faz triagem antes de enviar para o setor competente e registra no Sistema TAG, acompanhando se a resposta ao cidadão atende à demanda por ele apresentada ou se há escassez de informações por parte do solicitante.

O Projeto da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC),”Serviço de Ômicas Multiusuário Atualizado do Centro de Biotecnologia e Genética (SOMA-CBG)”, sob coordenação do professor Carlos Priminho Pirovani, com o apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, foi recomendado pela  Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) conforme consta do resultado preliminar da segunda etapa da Chamada Pública MCTI/ FINEP/FNDCT 02/2016 – Centros Nacionais Multiusuários.

O objetivo da seleção pública da Finep (empresa pública vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação) é apreciar propostas de apoio a centros nacionais de infraestrutura científica e tecnológica, de caráter multiusuário, contribuindo para o fomento da pesquisa científica nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, além de consolidar centros de pesquisa já estabelecidos.

Na segunda etapa, no âmbito da linha voltada a laboratórios emergentes, concorreram 100 propostas, mas apenas dez receberam recomendação.  A proposta da UESC foi a única do estado da Bahia a ser aprovada. O projeto SOMA-CBG visa atualizar as plataformas de Proteômica e de Genômica do Centro de Biotecnologia e Genética, consolidando seu caráter multiusuário, ampliando sua atuação na prestação de serviços de confecção de proteínas de DNA/RNA, sequenciamento genômico, metagenômico e transcritômico a empresas privadas, grupos de pesquisas internos e externos à Instituição, além de firmar novas cooperações nacionais e internacionais.

O projeto está orçado em R$ 2,5 milhões e, como resultados, espera-se o aprimoramento das pesquisas em citogenética e evolução de espécies, análises de diversidade genética e fluxo gênico, além do aumento da capacidade de geração de dados genômicos e transcriptômicos, facilitando a compreensão de aspectos bioquímicos, fisiológicos e moleculares no desenvolvimento de plantas e animais e de suas interações. A previsão de divulgação do resultado final é a partir do dia 11 de novembro.

O estudante de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Conservação da Biodiversidade, da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) Ramiris Moraes, teve seu trabalho premiado na primeira edição da School of Advanced Science on Nitrogen Cycling em São Paulo. Em seu trabalho discutiu como a perda de floresta pode alterar a dinâmica de nutrientes na Mata Atlântica.

O pôster apresentado sugere que a porcentagem de floresta numa determinada área é um forte descritor das mudanças no estoque de carbono.  Na ocasião, o doutorando mostrou que as áreas com elevado índice de desmatamento perderam aproximadamente 80 % dos seus estoques de carbono, comparadas com áreas mais conservadas.

O trabalho ainda alertou para a possibilidade de essa alteração afetar o carbono do solo, o que seria mais um fator de emissão de CO₂ para a atmosfera. Durante o evento, foram apresentados 105 trabalhos de estudantes de vários países, dentre os quais apenas seis receberam o referido prêmio.