:: ‘Secretaria da Educação’

As experiências fílmicas dos estudantes finalistas do projeto Produção de Vídeos Estudantil (PROVE) ganharam destaque ao serem projetadas durante a 4º Mostra do PROVE, no 5º Encontro Estudantil da Rede Estadual, que acontece até hoje (23), na Arena Fonte Nova, em Salvador. Por meio de recursos tecnológicos como celulares, câmeras fotográficas ou filmadoras, os jovens aspirantes a cineastas mostraram as suas percepções de mundo ao retratarem temas cotidianos através da linguagem audiovisual em 15 curtas metragens com até cinco minutos de duração. Na execução dos vídeos os estudantes de dividem nas atividades como filmagem, direção, edição, roteiro, atuação e produção.

Para combater a violência contra a mulher e a cultura do estupro, a estudante Rogéria Macena, 18, 3º ano do Colégio da Polícia Militar Anísio Teixeira, de Teixeira de Freitas, criou juntamente com mais duas colegas o curta “Por todas elas”, que foi filmado com celular. “Através do vídeo buscamos denunciar de forma chocante algo que está muito presente na sociedade, pois as pessoas ainda tentam culpar a mulher pelo modo de se vestir, comportar e pelo ambiente que frequenta”, explica.

Esta foi é segunda vez que o estudante indígena Kefas Matos dos Santos, 18, do Colégio Estadual Indígena Coroa Vermelha, localizado em Coroa Vermelha, participa do PROVE e recebe menção honrosa. Em 2015, ele recebeu menção honrosa com outro vídeo, foi premiado com uma câmera fotográfica e a utilizou para produzir o curta de sua equipe intitulado “Fogo de 51”. “O curta documental e dramático aborda um massacre, que aconteceu com indígenas em 1951, na aldeia Mãe Barra Velha, em Porto Seguro. Para fazer o vídeo, sentimos dificuldade de encontrar registros concretos do fato e, por isso, ouvimos relatos dos nossos anciões que se emocionaram ao relembrar a história que resultou na dispersão dos índios Pataxós para outras regiões”, revela o estudante, contente pela seleção do vídeo.

Para o produtor executivo de cinema e TV, Wiltonauar Moura, que fez parte do corpo de jurados do PROVE, as obras audiovisuais dos estudantes são muito criativas. “Há 20 anos, ter uma câmera para fazer um curta metragem era uma coisa muito cara e, hoje, os alunos aprendem a filmar antes de andar de bicicleta ou de fazer qualquer outra coisa. Estes jovens que estão agora experimentando o audiovisual com celulares e câmeras portáteis, quando chegarem em uma idade mais avançada, já vão ter uma experiência muito maior do que quem começou há 40, 20 ou 10 anos atrás. Eles começam a ver o mundo com um outro olhar e identidade própria, contando histórias locais e que lá na frente vão se tornar histórias universais”, ressalta o jurado.

A produtora cultural e jornalista, Gabriela de Paula, foi umas das instrutoras que ministrou uma oficina de sensibilização audiovisual para os finalistas do PROVE e percebe que há uma evolução na qualidade das produções fílmicas dos estudantes. “Nesta edição, foram escolhidos 15 filmes muitos bons produzidos por jovens que superaram as limitações técnicas com criatividade e curiosidade em buscar soluções para os problemas que eles vivenciam. Além disso, os estudantes chegam nas oficinas com muita vontade de aprender a melhorar e é essa troca que nós temos com eles, mostrando um treino sobre o olhar ao cinema clássico para que aprendam a tirar do que assistam e gostam, instrumentos e ferramentas que podem ser aplicadas em seus próximos filmes”, conclui.

Confira os curtas selecionados:

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Os estudantes finalistas do projeto Dança Estudantil (DANCE) percorreram a Arena Fonte Nova, na tarde desta quarta-feira (22),  com um cortejo chamando a atenção do público presente para assistir as onze apresentações coreográficas da terceira mostra do projeto,  no palco principal do 5º Encontro Estudantil da Rede Estadual, promovido pela Secretaria da Educação do Estado. Com diferentes técnicas, figurinos e expressões corporais, os estudantes deram um show de força, leveza e beleza de movimentos coreográficos, ao som de ritmos como o hip hop, sertanejo, axé, eletrônica e pop rock.

A estudante Sabrina Oliveira Alves, 17, 3º ano do Ginásio Agro Industrial de Itapetinga – Tempo Integral, apresentou, com seu grupo “Ser tão nordestino”, a coreografia “Nordestinos apesar de um povo sofrido e feliz”. “Comecei a dançar com cinco anos de idade e foi através do DANCE que eu me desenvolvi ainda mais com a dança. Nossa coreografia representa o sofrimento e a alegria do povo nordestino, que estamos representando com os nossos figurinos de pescador, baiana e trabalhador rural. Com este trabalho, mostramos que o nordestino é feliz apesar das dificuldades enfrentadas”, explica a jovem dançarina.

Com muito gingado, Mateus Viera, 18, do Colégio Estadual Eduardo Bahiana, localizado em Salvador, mostrou juntamente com os integrantes de seu grupo “Baianá”, a coreografia “Baianá”, que aborda a cultura e o suingue do povo baiano. “Danço desde os quatro anos de idade e é muito importante mostrar nosso trabalho aqui neste grande evento, pois cada lugar novo é uma forma de aprendizagem e é isto que vamos levar daqui porque tivemos a oportunidade de participar de oficinas de dança com especialistas da área”, afirma o estudante.

Quem também brilhou no palco foi o grupo “Liberdade no movimento”, com a coreografia “Raízes ancestrais”. O estudante Alexandre Luís de Souza, 18, do Centro Educacional 30 de Junho – Tempo Integral, localizado em Serrinha, conta que ficou emocionado ao se apresentar para o grande público presente na arquibancada da Arena Fonte Nova. “Fizemos essa coreografia para evidenciar as raízes africanas, do nordestino e do povo brasileiro, através de vários elementos como as lavadeiras e o empoderamento da mulher negra, que é muito ressaltado e o que a Mãe África representa para a nossa cultura”, revela.

A Secretaria da Educação do Estado realiza, até sexta-feira (17), a matrícula para os cursos de qualificação pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC). Foram ofertadas 2.455 vagas para a capital e interior do Estado.  Para fazer a matrícula, os contemplados, via sorteio eletrônico, devem se dirigir aos Centros de Educação Profissional ou unidades compartilhadas  da rede estadual para os quais se inscreveram.

No ato da matrícula serão exigidas cópias de CPF, RG, comprovante de residência, atestado de escolaridade ou histórico escolar e comprovante de conta corrente de qualquer banco ou conta fácil do Banco do Brasil, aberta em nome do estudante. O programa prevê o pagamento de auxílio transporte e alimentação de R$ 15 por dia frequente, sendo realizado o cálculo ao final de cada mês. A aula inaugural está programada para o dia 20 de novembro.

Os cursos, da modalidade Formação Inicial e Continuada (FIC), são voltados para estudantes dos Ensinos Fundamental I e II (completo e incompleto) e Médio (completo e incompleto), além de pessoas que já fizeram outros cursos pelo PRONATEC, a exemplo de trabalhadores e mulheres em estado de vulnerabilidade.

As vagas estão distribuídas nos Centros de Educação Profissional e unidades compartilhas da rede estadual localizados nas cidades de Capim Grosso, Ipirá, Riachão do Jacuípe, Gandu, Valença, Ilhéus, Itabuna, Camaçari, Candeias, Dias D´avila, Itaparica, Lauro de Freitas, Mata de São João, Pojuca, Salvador, Juazeiro, São Domingos, Serrinha e Bom Jesus da Lapa.

Começam, nesta terça-feira (14), as inscrições para o concurso público para professores e coordenadores pedagógicos da rede estadual de ensino, promovido pelo Governo do Estado da Bahia, por meio das Secretarias da Educação e Administração. São 3.760 vagas, sendo 3.096 para professores e 664 para coordenadores pedagógicos. As inscrições prosseguem até o dia 12 de dezembro, custam R$ 100 para ambos os cargos, e serão feitas exclusivamente, via internet, pelo site da Fundação Carlos Chagas, empresa responsável pela aplicação das provas (www.concursosfcc.com.br).

O secretário Walter Pinheiro disse que o concurso será para 40 horas semanais e representa uma das ações estratégias que vêm sendo adotadas pelo Estado para fortalecer o eixo pedagógico nas escolas estaduais. “Este concurso vem sendo esperado há muito tempo pelos educadores e o governador Rui Costa, mesmo diante da situação econômica do país, tomou esta decisão que fortalece o eixo pedagógico das escolas e, consequentemente, a nossa qualidade do ensino”, afirmou Pinheiro, ao destacar que a iniciativa vai potencializando a oferta da Educação em Tempo Integral na rede. “A nossa meta é caminhar para uma escola que funcione o dia todo, com atividades culturais e cursos profissionalizantes. Daí a importância de termos professores com uma carga horária de 40 horas de dedicação à escola, bem como a presença do coordenador pedagógico em todas as unidades da rede estadual”, afirmou.

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A pré-matrícula para os estudantes da Educação Inclusiva, na rede estadual de ensino começou nesta segunda-feira (13) e prossegue na terça (14). O processo é direcionado a estudantes com necessidade educacional especial (com deficiência, transtorno global do desenvolvimento, e/ou altas habilidades/superdotação), com ou sem diagnóstico comprovado, que não concluíram o ano letivo 2017 em uma unidade escolar e deseje ingressar ou regressar à rede estadual de ensino em 2018. O processo acontece, exclusivamente pela internet, por meio do endereço eletrônico http://prematricula.educacao.ba.gov.br.

No site, os pais ou responsáveis preenchem uma ficha simples, informando o tipo de deficiência que o estudante possui, se apresenta transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Para confirmar a matrícula, os pais e responsáveis deverão entregar a documentação (original do histórico escolar, original e cópia da carteira de identidade ou certidão de registro civil e original e cópia, com data recente, do comprovante de residência) na unidade escolar que for indicada no cadastro pelo Núcleo Territorial de Educação (NTE), nos dias 25, 26 e 29 de janeiro de 2018.

A coordenadora de Educação Especial da Secretaria da Educação, Patrícia Braille, explica que a pré-matrícula na Educação Inclusiva no Estado da Bahia é um grande avanço, porque permite à Secretaria da Educação conhecer o seu público alvo, antes do início do ano letivo. “Com isto, os gestores, coordenadores e professores já poderão preparar o ambiente escolar de acordo com as necessidades de seus alunos: quantos intérpretes de Libras vamos precisar? Vamos precisar de rampa, de um braillista? Se houver superdotado, já saberemos que vamos precisar de um professor especialista em altas habilidades. Então, é muito importante esse planejamento para evitar surpresas e desconforto do professor que não sabe como lidar com aquela situação que, para ele, muitas vezes é nova”, afirma Patrícia.

A pré-matrícula, completa a coordenadora, é um processo consolidado pela Secretaria da Educação do Estado, com a implantação, em julho deste ano, das Diretrizes da Educação Inclusiva. “Desde 2014 que buscamos ajuda de outros Estados, como Minas e Rio Grande do Norte, porque não dá para fazer Educação Inclusiva sem planejamento e hoje, quando a Secretaria adota esse processo, através do qual as famílias já podem acessar de casa ou de qualquer computador que tenha acesso à internet, é uma grande vitória para a Educação Inclusiva”.

Foi iniciada nesta semana e segue até o dia 30 de novembro a renovação da matrícula para os estudantes matriculados e com frequência regular das escolas da rede estadual de ensino. A previsão é de que, aproximadamente, 620 mil alunos efetuem o procedimento até o final do prazo, tornando-se aptos a cursarem o ano letivo 2018.

Realizado pela internet, no Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br), ou presencialmente, nas unidades escolares pertencentes à rede estadual, o processo é simples, mas requer cuidados. “É preciso que os alunos e os pais estejam atentos se há algum débito de documentação, pois essa falta pode custar a matrícula para o próximo ano”, alerta a diretora de Atendimento da Rede Escolar da Secretaria da Educação do Estado, Eliana Carvalho.

Presencialmente, a metodologia prevê o recolhimento da carta de renovação, pelo aluno, na secretaria do colégio em que estuda, ao tempo em que é sinalizado o desejo de permanecer, ou não, na unidade. Feito isso, basta devolver o documento assinado para a escola. A renovação via ambiente virtual requer a apresentação de um código, presente nesta mesma carta de renovação, que garantirá o acesso à área para a matrícula.

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A renovação da matrícula, para o ano letivo de 2018, dos estudantes que estão matriculados e com frequência regular nas escolas da rede estadual de ensino, teve início nesta segunda-feira (6), em todo o Estado. O processo, que segue até o dia 30, é realizado pela internet, por meio do Portal da Educação (www.educacao.ba.gov.br), ou diretamente na unidade escolar onde o aluno está concluindo o ano letivo de 2017.

Para a renovação, o estudante deverá recolher a carta de renovação na secretaria da escola onde estuda, sinalizar a intenção ou não de permanecer na unidade escolar onde está matriculado e devolver o documento para a escola. No caso de menores de 16 anos, é necessário que os pais ou responsáveis sinalizem a permanência ou não do aluno na escola e assinem o documento para a devolução. A outra opção é o estudante ou responsáveis (no caso de menos de 16 anos) utilizarem o código disponível na carta para acessar o sistema e renovar a matrícula pela internet.

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Pela primeira vez, os povos indígenas da etnia Tupinambá serão beneficiados com cursos de qualificação profissional ministrados na própria aldeia onde eles moram. A Secretaria da Educação do Estado formará uma turma, com 30 vagas, para o curso de Agente de Recepção e Reservas em Meios de Hospedagem, para a modalidade Formação Inicial e Continuada (FIC), através do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC).
As aulas serão realizadas no Colégio Indígena Tupinambá de Acupe de Baixo, localizado na Aldeia Indígena, em Ilhéus, na região Sul da Bahia. As vagas são dirigidas para estudantes, com idade mínima de 15 anos, do Ensino Fundamental II completo (6º ao 9º). A inscrição deve ser feita, até quarta-feira (8) pelo Portal da Educação, através do link: (www.educacao.ba.gov.br) e o preenchimento das vagas acontecerá mediante sorteio eletrônico, que será realizado no dia 10 de novembro.
O coordenador estadual de Educação Escolar Indígena, Rafael Truká, acredita que os benefícios de uma ação como esta vão além da inserção dos jovens indígenas no mundo do trabalho. “Essas competências permitirão aos indígenas gerir projetos locais de acordo com o projeto político societário de suas comunidades”, afirmou.

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A nota do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) passará a ser utilizada, a partir de 2018, para o acesso dos estudantes que pretendem fazer os cursos técnicos de nível médio na forma de articulação Subsequente (PROSUB), ofertados pela rede estadual de ensino, para quem já concluiu o Ensino Médio regular. Até este ano, os alunos tinham acesso, apenas, por meio de Sorteio Eletrônico, cujo sistema era aleatório.

O superintendente da Educação Profissional e Tecnológica do Estado, Durval Libânio Netto, explica que o objetivo da utilização das notas do ENEM para o acesso aos cursos subsequentes é desburocratizar o processo e estimular a participação desses alunos no ENEM. “Visamos incentivar que um maior número de estudantes da rede realize as provas do Exame, visto que muitas cidades do interior não possuem universidades, mas possuem ofertas de cursos profissionais pós-Médio. Assim, eles terão um motivo a mais para fazer o ENEM, estabelecendo, no caso, uma meritocracia no acesso aos cursos de Educação Profissional e Tecnológica após a conclusão do Ensino Médio”, afirmou.

O período de inscrição para  a oferta de vagas dos cursos técnicos de nível médio para o PROSUB ainda serão divulgados pela Secretaria da Educação do Estado.

Faltam apenas cinco dias para a primeira prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). No domingo (5), estudantes de todo o Brasil vão responder a 90 questões das quatro áreas do conhecimento e, aproximadamente, seis mil alunos da rede pública estadual da Bahia estão tendo a chance de tirar dúvidas e revisar assuntos durante um aulão, realizado nesta terça-feira (31), no Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador.

Com oito horas de duração, a aula especial é transmitida, em tempo real, via videoconferência para as sedes dos Núcleos Territoriais de Educação, alcançando 150 municípios baianos, a exemplo de Barreiras, Ribeira do Pombal, Feira de Santana e Caetité, e assistida, presencialmente, por cerca de 150 alunos. Os professores usam de descontração, interdisciplinaridade, instrumentos musicais e do poder de síntese para facilitar a fixação do conhecimento. “Focamos nas dicas, pois esse é o momento de relembrar os temas mais frequentes do Enem”, esclarece a diretora da Rede do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (Emitec), Letícia Rocha.

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