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Daniel Thame, jornalista no Sul da Bahia, com experiência em radio, tevê, jornal, assessoria de imprensa e marketing político danielthame@gmail.com

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:: ‘Sarau Literário’

Semana de Arte Moderna inspira Sarau Literário na Escola Cultural de Itabuna

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O Colégio Modelo de Itabuna – Projeto Escolas Culturais, realizou um Sarau Literário, inspirado na “Semana de Arte Moderna”. Estudantes do 3º ano noturno, professores das áreas de Linguagens e Exatas do ensino regular, coordenação do Projeto Escolas Culturais e as professoras dos Cursos Técnicos de Dança, Figurino Cênico, Teatro e Produção em Áudio e Vídeo, juntamente com  estudantes fizeram um evento repleto de sensações, trocas e aprendizagens ao longo do caminho.

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A programação incluiu  apresentações de teatro, dança, exposição de telas, fotografias e recital de poesias produzidas pelos estudantes.  O evento teve participação especial da Escola Municipal de Dança, Banda Cabruca, o Rapper Nex e Ô Peste Gang.

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O Projeto Escolas Culturais é uma ação do Governo do Estado da Bahia desenvolvida por meio da iniciativa interinstitucional firmada entre as Secretarias da Educação (SEC), Secretaria de Cultura (SECULT) e Secretaria de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS) executada pelo Instituto de Ação Social pela Música – IASPM.

Colégio Modelo de Itabuna promove Sarau Literário

O  Colégio Modelo de Itabuna – Projeto Escolas Culturais  promove amanhã (29), a partir das 19 horas, o  Sarau Literário, um projeto elaborado por múltiplas  mãos,  que veem na arte e educação, outros horizontes para processos de ensino e aprendizagem.   Estudantes do 3º ano Noturno, Professoras da área de Linguagens,  Exatas do ensino regular, bem como os professores dos Cursos Técnicos de dança, figurino cênico, teatro e produção em áudio e vídeo, juntamente com seus  estudantes se uniram para realizar um evento cheio de sensações, trocas e aprendizagens ao longo do caminho.

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A programação, aberta ao público,  contará com apresentações de teatro, dança, exposição de telas, fotografias e recital de poesias produzidas pelos estudantes; tendo como contexto fomentador da criação colaborativa a “Semana de Arte Moderna”, bem como, diversas apresentações musicais.

Sarau da Academia de Letrinhas desperta nas crianças o prazer da leitura

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A Academia de Letrinhas de São José do Rio Preto realizou um sarau com crianças da Vila Itália. Num palco improvisado, meninos e meninas participaram de atividades de leitura e receberam livros e chocolates.

De acordo com a coordenadora do sarau, a poetisa Roseli Arrudha, “a leitura é imprescindível para a formação do ser humano. Tenho certeza de que através da semente da leitura os frutos de uma nova consciência e visão de mundo brotarão e também acredito que estão nascendo grandes poetas e escritores desde que sejam estimulados a ler”.

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“Acreditamos que estes meninos e meninas então, sejam realmente a cara de um novo Brasil, menos violento e menos corrupto e que possam colocar o dom de ler e escrever em favor da paz e do amor usando os livros como poderosos instrumentos para espalhar essas mensagens”, destaca.

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Após o Sarau, a biblioteca da comunidade recebeu livros e revistas doados por voluntários.

Estudantes da UFSB apresentam vida e obra de poetisas em sarau

ESTUDANTES - CUNI (1)Os estudantes do Colégio Universitário da UFSB em Santa Cruz Cabrália realizaram um sarau no distrito de Santo André em homenagem à vida e à obra de poetisas brasileiras. O evento foi um projeto coletivo de intervenção na comunidade do componente curricular Leitura, Escrita e Sociedade. Participaram mais de sessenta pessoas da comunidade local e da comunidade acadêmica.

Intitulado Versos de Mulheres, o sarau aconteceu no Camping Jambo Sana, às margens do Rio João de Tiba. O cenário está marcado pela preservação da Mata Atlântica e pelo ativismo social e cultural dos seus proprietários. Nelson Zippin é agente comunitário de saúde e Vera Zippin é artesã e poetisa. Durante o sarau, a poesia de Vera foi apresentada pela primeira vez a um público mais amplo.

A organização do evento foi conduzida pelos estudantes da turma de 2017.2 do Cuni Cabrália. Articulado em três comissões: produção, alimentação e divulgação, o corpo discente constituiu um coletivo que trabalhou nos últimos dois meses no projeto didático de intervenção sob a orientação do professor Álamo Pimentel.

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Estudantes participam de sarau literário na Escola Cultural de Itabuna

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Os estudantes da Escola Cultural de Itabuna, no Colégio Modelo, encontraram na proza e no verso uma maneira de chamar a atenção da comunidade para a violência e o combate ao preconceito contra a mulher. Em mais uma atividade que integra a escola e a comunidade, a Escola Cultural realizou, durante a semana, um sarau literário, com a participação de 30 estudantes. Além de declamação de poesias sobre a temática, os alunos fizeram apresentações de música, multimídia e produção textual, por meio de uma oficina de arte literária.

A atividade foi coordenada por Silvana Cruz, professora de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino, que destaca o envolvimento e o entusiasmo dos estudantes e professores. “Os estudantes ficaram empolgados e toda a comunidade escolar se comprometeu com o projeto. Os resultados desta e de outras oficinas já realizadas são excelentes, fazendo com que os alunos de tornem participantes e agentes de difusão da arte, que é um instrumento de transformação”, afirma Silvana.

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O estudante Carlos Antonio Soares destaca que “é importante trabalhar esses temas em sala de aula, para orientar os jovens e motivá-los a combater todo tipo de discriminação e de violência”. Laila, que apresentou uma música sobre a violência contra a mulher, disse que “a arte é um instrumento de transformação, que passa uma mensagem para toda a sociedade de que é possível conviver em paz e respeitar as diferenças”.

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As atividades da Escola Cultura de Itabuna, a primeira no Estado, foram iniciadas com uma Oficina de Dança e na próxima semana acontece a Oficina de Música. O projeto Escolas Culturais integra o programa Educar para Transformar, do Governo da Bahia,  e tem como objetivo promover o protagonismo estudantil, além de reconhecer e requalificar a escola como um espaço de circulação e produção da diversidade cultural do Território de Identidade onde está inserida.

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