:: ‘planejamento pedagógico’

“Atitudes afetivas e processos efetivos no retorno às aulas presenciais em contexto de pandemia” é o tema da conferência de abertura do Planejamento Pedagógico da Universidade Estadual de Santa Cruz – Uesc, que ocorrerá às 9 horas desta segunda-feira (7), online, podendo ser acessado através do site: https://youtu.be/6pQkacQKwcA.

A conferencista é a Dr.ª Catarina Carneiro Gonçalves, da Universidade Federal de Pernambuco, pedagoga, especializada em Gestão Educacional, mestra e doutora em Educação e pesquisadora sobre conflitos e violência na escola, com ênfase às situações de Bullying, Práticas de Desengajamento Moral e Formação de Educadores para Gestão dos Conflitos.

De acordo com o reitor da Uesc, Alessandro Fernandes, “o objetivo do planejamento, além da discussão acadêmica e da organização do trabalho docente é para também pensarmos, nesse momento de retorno após dois anos de atividades remotas, um acolhimento que torne a nossa Universidade ainda mais humanizada”.

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Este sábado (27) vai ser de muito planejamento nas escolas da rede estadual de ensino, da capital e do interior. Durante todo o dia, professores, coordenadores pedagógicos e gestores participarão de uma jornada que faz parte da segunda etapa da Semana Pedagógica 2019, promovida pela Secretaria da Educação do Estado. A atividade, que apresenta como tema “Pilares para a garantia do direito de aprender: currículo, formação, acompanhamento e avaliação”, tem como objetivo planejar as ações pedagógicas para o segundo semestre do ano letivo corrente, tendo em vista a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Os estudantes e as famílias envolvidos nos Colegiados Escolares também são convidados a participar.

O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, e a equipe da Secretaria e dos 27 Núcleos Territoriais de Educação (NTE) participarão das atividades. O secretário falou sobre a importância deste grande movimento pedagógico pelo fortalecimento das aprendizagens. “Faremos uma avaliação do que realizamos ao longo do primeiro semestre e trataremos de fortalecer, ainda mais, os nossos passos até o final deste ano, falando sobre os resultados acadêmicos do primeiro semestre e produziremos, em cada escola, um Plano de Intervenção Pedagógica, descrevendo estratégias para a melhoria dos resultados, cuidando dos nossos desafios cotidianos nas áreas de Língua Portuguesa, de Matemática, Ciências, e, especialmente, cuidando, com muita responsabilidade, de cada unidade escolar, de cada sala de aula, de quem está nas escolas e das nossas agendas sempre nos preocupando com a aprendizagem dos nossos estudantes”, afirmou.

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