:: ‘Projeto de Extensão Diálogos Avançados em Comunicação’
Uesc debate Redes Sociais e Pandemia em mesa redonda online
Como temos nos conectado em tempos de distanciamento social? Qual a importância e o impacto das redes sociais para nossa convivência nesse período de pandemia? Como empresas, instituições, grupos diversos e os sujeitos sociais têm utilizado essas plataformas para divulgação de mensagens, produtos e ideias? Essas e outras questões serão discutidas na 5ª mesa redonda do ciclo de debates “Diálogos em tempos de Pandemia”, promovido pelo Projeto de Extensão Diálogos Avançados em Comunicação, do Curso de Comunicação Social da UESC.
O evento terá transmissão online nesta quinta-feira (23), às 14 horas e tem como tema “Redes Sociais e Pandemia”. A discussão vai tratar das formas pelas quais plataformas digitais como Facebook, Instagram, Twitter, Youtube, dentre outros, são usadas para fins de entretenimento, econômicos, políticos, identitários, educacionais, etc. Assim como levantar questões sobre suas inovações, contradições e impacto na vida das pessoas atualmente.
Duas especialistas da área da comunicação foram convidadas para falar sobre a temática. A professora, escritora e pesquisadora Pollyana Ferrari, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pós-doutora em Comunicação pela Universidade Beira Interior (UBI/Portugal), ela é doutora e mestre em Comunicação Social (USP) e graduada em Jornalismo (PUC-SP). É professora titular do Programa de Estudos Pós-Graduados em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (TIDD/PUC-SP) e líder do Grupo de Pesquisa do CNPq Comunidata. Também é professora dos cursos de graduação em Jornalismo e em Multimeios da PUC de São Paulo. Autora dos livros “Comunicação Digital na era da participação”, “Jornalismo Digital”, “Hipertexto Hipermídia”, “A força da mídia social”, “No tempo das telas”, “Comunicação na era da participação” e “Como sair das bolhas”. Atua como pesquisadora nas áreas do jornalismo de dados, narrativa transmídia, fact-checking e social media.
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