:: ‘prioridades para a Educação’

Promover a melhoria da qualidade da educação de forma contextualizada e voltada para a formação integral do estudante, com a valorização dos profissionais da área e o aprimoramento da gestão. Estes foram alguns tópicos debatidos na última mesa programática do Plano Plurianual Participativo (PPA 2020-2023) da Bahia, realizada nesta terça- feira (18), no Instituto Anísio Teixeira (IAT), com o tema Educação. O PPA é realizado de forma participativa desde 2007, fruto de iniciativa até então inédita no Brasil e tem o objetivo de assegurar maior diálogo entre Estado e sociedade para a construção de políticas públicas e mais transparência nas ações do governo.

Inovações curriculares e valorização das diversidades e inclusão étnico/racial, de gênero, geracional e de pessoas com deficiência também integraram o debate, que contou com representantes das Secretarias do Planejamento (SEPLAN), da Educação (SEC) e de outras pastas estaduais. “Desde 2007 o orçamento e o PPA não são peças frias, burocráticas, e sim relacionadas com a participação popular, com a escuta de diversos órgãos, posteriormente com a execução e o monitoramento das políticas públicas”, afirmou o secretário da Educação, Jerônimo Rodrigues. Ainda segundo Jerônimo Rodrigues, além de participar de outras mesas, como Desenvolvimento Rural, Saúde e Inclusão Socioprodutiva, a equipe da Educação trabalha com o vetor para agregar temas relacionados no currículo, na formação de profissionais, seja na Educação Básica ou nas universidades, por exemplo.

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