{"id":96768,"date":"2019-11-13T14:30:50","date_gmt":"2019-11-13T17:30:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=96768"},"modified":"2019-11-13T11:14:22","modified_gmt":"2019-11-13T14:14:22","slug":"educadores-participam-de-formacao-em-itabuna-para-implantacao-do-novo-ensino-medio-na-rede-estadual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2019\/11\/13\/educadores-participam-de-formacao-em-itabuna-para-implantacao-do-novo-ensino-medio-na-rede-estadual\/","title":{"rendered":"Educadores participam de forma\u00e7\u00e3o em Itabuna para implanta\u00e7\u00e3o do Novo Ensino M\u00e9dio na rede estadual"},"content":{"rendered":"

\"sec<\/p>\n

A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado (SEC) realiza o 2\u00ba Encontro Formativo do Novo Ensino M\u00e9dio nos munic\u00edpios de Itabuna e Seabra, respectivamente,\u00a0no Col\u00e9gio Modelo Lu\u00eds Eduardo Magalh\u00e3es e Col\u00e9gio Estadual de Seabra,\u00a0na ter\u00e7a (12) e na quarta-feira (13). Voltada para coordenadores pedag\u00f3gicos, gestores das escolas-pilotos e representantes dos N\u00facleos Territoriais de Educa\u00e7\u00e3o (NTE), a atividade j\u00e1 foi realizada em Salvador (de 5 a 8\/11) e a pr\u00f3xima forma\u00e7\u00e3o ser\u00e1 em Feira de Santana, de 18 a 21\/11.<\/p>\n

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No total, est\u00e3o participando da forma\u00e7\u00e3o, nos dois munic\u00edpios, 290 representantes de escolas-piloto dos NTEs 1 (Irec\u00ea), 2 (Bom Jesus da Lapa), 3 (Seabra), 11 (Barreiras), 14 (Itapetinga) e 23 (Santa Maria da Vit\u00f3ria), bem como os 5 (Itabuna), 7 (Teixeira de Freitas), 8 (Itapetinga), 20 (Vit\u00f3ria da Conquista), 22 (Jequi\u00e9) e 27 (Eun\u00e1polis). Os educadores est\u00e3o discutindo temas como \u201cO Novo Ensino M\u00e9dio baiano: princ\u00edpios, fundamentos e organiza\u00e7\u00e3o curricular\u201d e \u201cPDDE \u2013 Novo Ensino M\u00e9dio e devolutivas das PFC\u201d.<\/p>\n

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Al\u00e9m disso, os participantes protagonizam atividades para socializar as boas pr\u00e1ticas das escolas-piloto e das oficinas do Centro Juvenil de Ci\u00eancia e Cultura (CJCC) e do Programa Ci\u00eancia na Escola (PCE). Destaque para a Oficina de Foguete, sob o comando do professor do Col\u00e9gio Estadual de Seabra, Luan Orion, vencedor, este ano, junto a estudantes como Mateus Mendes de Souza, do Col\u00e9gio Estadual de Seabra, da 23\u00aa Mostra de Foguetes, no Rio de Janeiro, onde apresentaram um trabalho de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, envolvendo conhecimentos da F\u00edsica, Qu\u00edmica, Matem\u00e1tica, a partir da confec\u00e7\u00e3o dos foguetes com garrafa PET, vinagre e bicarbonato de s\u00f3dio. \u201cA oficina foi uma a\u00e7\u00e3o extremamente positiva e estou feliz com a oportunidade de poder semear este conhecimento que venho desenvolvendo junto a outros professores do pa\u00eds inteiro. Fizemos uma competi\u00e7\u00e3o e foi bem interessante ver os colegas envolvidos com o fazer cient\u00edfico de forma cada vez mais concreta, que \u00e9 uma das propostas que a gente tem para o Novo Ensino M\u00e9dio\u201d.<\/p>\n

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O estudante Mateus Mendes de Souza, membro de uma das equipes que entraram para o Top 10 Nacional na categoria de lan\u00e7amento de foguetes na propor\u00e7\u00e3o de bicarbonato e vinagre, atuou como monitor da oficina e falou sobre a experi\u00eancia. \u201cFiquei muito lisonjeado e foi muito importante a experi\u00eancia de, pela primeira vez, dar aula a professores, coordenadores pedag\u00f3gicos e diretores de escola. Eles disseram que fui um professor muito r\u00edgido\u201d, brincou.<\/p>\n

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A gestora escolar Risadalva Cardoso Dourado do Nascimento, do Col\u00e9gio Estadual Justiniano de Castro Dourado, em Lap\u00e3o, elogiou a iniciativa. \u201cA nossa forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 sendo maravilhosa. S\u00f3 temos que agradecer \u00e0 Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o pelo empenho em realizar uma forma\u00e7\u00e3o para nos dar condi\u00e7\u00f5es de colocar para funcionar o Novo Ensino M\u00e9dio renovado, que atenda \u00e0s expectativas dos nossos alunos. Que eles sejam felizes, cidad\u00e3os \u00e9ticos e formadores da sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria\u201d.<\/p>\n

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Estrat\u00e9gias e propostas \u2013\u00a0A diretora de Curr\u00edculo, Inova\u00e7\u00f5es e Tecnologias Educacionais da SEC, Jurema Brito,\u00a0refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do di\u00e1logo com a comunidade escolar sobre o Novo Ensino M\u00e9dio, visando a consolida\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e propostas. \u201cEstamos em Seabra com 190 representantes de escolas-piloto do munic\u00edpio, nos debru\u00e7ando sobre as novas diretrizes para o Novo Ensino M\u00e9dio para 2020 nas primeiras s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio. Discutimos temas como o que vai mudar nas matrizes curriculares; quais s\u00e3o as unidades flex\u00edveis desse curr\u00edculo; como ficam a Base Nacional Curricular Comum e a carga hor\u00e1ria dos professores; os componentes curriculares da base; e quais s\u00e3o as unidades curriculares obrigat\u00f3rias e as que ter\u00e3o eletividade, que \u00e9 a escolha dos estudantes para algumas formas de trabalhar em sala de aula dentro dos contextos deles, dialogando com as quest\u00f5es territoriais, as demandas sociais que eles trazem, as quest\u00f5es de direitos humanos, sustentabilidade ambiental, com foco na pesquisa e nas Ci\u00eancias\u201d.<\/p>\n

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A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o vem h\u00e1 mais de um ano debatendo o Novo Ensino M\u00e9dio e a Bahia tem um piloto de 565 escolas participando desse programa. Ao longo desse \u00faltimo ano, as escolas trabalharam planos e propostas de flexibiliza\u00e7\u00e3o curricular. A mudan\u00e7a curricular se inicia em 2020 e vai alcan\u00e7ar todas as s\u00e9ries do Ensino M\u00e9dio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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