{"id":83926,"date":"2018-11-27T18:54:35","date_gmt":"2018-11-27T21:54:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=83926"},"modified":"2018-11-27T17:52:40","modified_gmt":"2018-11-27T20:52:40","slug":"estudantes-de-itabuna-sao-finalistas-da-9a-olimpiada-brasileira-de-saude-e-meio-ambiente-da-fiocruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2018\/11\/27\/estudantes-de-itabuna-sao-finalistas-da-9a-olimpiada-brasileira-de-saude-e-meio-ambiente-da-fiocruz\/","title":{"rendered":"Escola de Itabuna \u00e9 finalista da 9\u00aa Olimp\u00edada Brasileira de Sa\u00fade e Meio Ambiente da FIOCRUZ"},"content":{"rendered":"

Cinco projetos de escolas da rede estadual em Salvador, Vit\u00f3ria da Conquista, Itabuna e Canudos est\u00e3o entre os 35 finalistas da 9\u00aa Olimp\u00edada Brasileira de Sa\u00fade e Meio Ambiente (OBSMA), promovida pela Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). A cerim\u00f4nia da Premia\u00e7\u00e3o Nacional acontece, nesta quarta-feira (28), \u00e0s 9h, no audit\u00f3rio do Museu da Vida, na sede da FIOCRUZ, na cidade do Rio de Janeiro. Al\u00e9m da premia\u00e7\u00e3o, os estudantes e professores participaram na segunda e ter\u00e7a-feira (26 e 27), de uma programa\u00e7\u00e3o cultural, que contou com visitas a museus e centros hist\u00f3ricos da capital fluminense.<\/p>\n

\"fioceuz\"
\nIdealizado pela professora Luz\u00e2nia Fonseca Imperial, o projeto \u201cSeja vencedor nessa batalha!\u201d, do Col\u00e9gio Estadual Dorival Passos, em Salvador, contou com a participa\u00e7\u00e3o de cinco estudantes e foi o vencedor na regional Nordeste, na categoria \u201cProdu\u00e7\u00e3o Audiovisual\u201d. \u201cFizemos um rap que orienta o jovem sobre a preven\u00e7\u00e3o ao HIV e as Doen\u00e7as Sexualmente Transmiss\u00edveis (DST), com a produ\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo. Acho que o grande diferencial da iniciativa \u00e9 poder falar a l\u00edngua do aluno que se sente mais interessado pelo assunto e se identifica com quem est\u00e1 falando\u201d, contou o estudante 3\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, Paulo C\u00e9sar, de 17 anos, que representa a equipe no Rio de Janeiro.<\/p>\n


\nPremiado na categoria \u201cProdu\u00e7\u00e3o de Texto\u201d, da regional Nordeste, o projeto \u201c\u00c1rvore Digital do Centro Juvenil de Ci\u00eancia e Cultura de Vit\u00f3ria da Conquista\u201d permitiu que os estudantes conseguissem aprender a identificar a variedade de plantas encontradas no CJCC. \u201cO projeto teve o objetivo de proporcionar que os alunos da unidade pudessem identificar as plantas por tipo, nome cient\u00edfico, nome vulgar e outras informa\u00e7\u00f5es. Como descobrimos que poucos jovens conheciam essas plantas, foram colocadas placas com QR Code, onde por meio do celular, \u00e9 poss\u00edvel acessar as informa\u00e7\u00f5es das plantas\u201d, explicou a professora e orientadora, Karine Brand\u00e3o.
\nAinda participam da premia\u00e7\u00e3o os projetos \u201c\u00c1gua \u00e9 tudo!\u201d, da Escola Estadual Tereza Helena Mata Pires, em Salvador; \u201cHomem x \u00c1gua…Atitudes Negativas e Corretivas: CIOMF cuidando das \u00e1guas\u201d, do Centro Integrado Oscar Marinho Falc\u00e3o, em Itabuna; e \u201cCarne Nutritiva e Sustent\u00e1vel a partir do Cora\u00e7\u00e3o (flor) da Bananeira\u201d, Col\u00e9gio Estadual Lu\u00eds Cabral, em Canudos.
\nOBSMA –\u00a0A Olimp\u00edada Brasileira de Sa\u00fade e Meio Ambiente \u00e9 um projeto educativo bienal promovido pela Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz para estimular o desenvolvimento de atividades interdisciplinares nas escolas p\u00fablicas e privadas de todo o pa\u00eds. Dentre os principais objetivos da OBSMA, destacam-se o reconhecimento do trabalho desenvolvido por professores e alunos nas escolas e a coopera\u00e7\u00e3o com a divulga\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es governamentais criadas em prol da educa\u00e7\u00e3o, da sa\u00fade e do meio ambiente. Nesta edi\u00e7\u00e3o, a Olimp\u00edada destacou\u00a0a import\u00e2ncia dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel preconizados pelas Na\u00e7\u00f5es Unidas, para estimular a abordagem cr\u00edtica e criativa dos temas da Agenda 2030.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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