{"id":72644,"date":"2018-02-07T19:00:47","date_gmt":"2018-02-07T22:00:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=72644"},"modified":"2018-02-07T17:38:12","modified_gmt":"2018-02-07T20:38:12","slug":"jornada-pedagogica-reforca-planejamento-coletivo-para-o-fortalecimento-das-escolas-estaduais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2018\/02\/07\/jornada-pedagogica-reforca-planejamento-coletivo-para-o-fortalecimento-das-escolas-estaduais\/","title":{"rendered":"Jornada Pedag\u00f3gica refor\u00e7a planejamento coletivo para o fortalecimento das escolas estaduais"},"content":{"rendered":"

\"06.07_JornadaDepois de tr\u00eas dias de discuss\u00f5es em torno da Jornada Pedag\u00f3gica 2018, os professores, coordenadores e gestores das unidades escolares da rede estadual de ensino j\u00e1 vivem a expectativa do in\u00edcio das aulas no pr\u00f3ximo dia 19 de fevereiro. Em Salvador e no interior, os educadores participaram ativamente da Jornada Pedag\u00f3gica, de segunda at\u00e9 esta quarta-feira (7), e realizaram o planejamento do ano letivo a partir do tema: \u201cAprendizagens e Territ\u00f3rios: Novos Rumos para a Educa\u00e7\u00e3o do S\u00e9culo 21\u201d. No m\u00eas de julho, uma nova etapa da Jornada Pedag\u00f3gica acontecer\u00e1 para avalia\u00e7\u00e3o, monitoramento e novas constru\u00e7\u00f5es coletivas direcionadas ao segundo semestre.<\/p>\n

O secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o do Estado, Walter Pinheiro, que participou da jornada, ressalta que o envolvimento dos professores, coordenadores pedag\u00f3gicos, dos gestores, t\u00e9cnicos e at\u00e9 das fam\u00edlias na Jornada Pedag\u00f3gica em todas as escolas da rede estadual reflete o novo momento da Educa\u00e7\u00e3o na Bahia. \u201cEstamos fortalecendo o eixo pedag\u00f3gico das escolas e ofertando novos cursos, inclusive de curta dura\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de um novo perfil de oferta da Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica, com o tempo reduzido de quatro para tr\u00eas anos. S\u00e3o a\u00e7\u00f5es para dinamizar o ensino e tornar mais atrativo o aprendizado dos estudantes, inclusive potencializando os projetos inovadores de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o ensino das artes com o teatro, m\u00fasica, audiovisual, artes visuais e o empreendedorismo\u201d, afirmou, ao destacar que \u201cesta mobiliza\u00e7\u00e3o da Jornada Pedag\u00f3gica fortalece o projeto educacional de cada unidade escolar e prepara o ano letivo, considerando, tamb\u00e9m, o que foi realizado em 2017, sendo que teremos a segunda etapa da Jornada Pedag\u00f3gica no meio do ano, pr\u00e1tica que implantamos no ano passado\u201d, destaca Pinheiro.<\/p>\n

 <\/p>\n


\nEngajamento<\/p>\n

Os educadores tamb\u00e9m fazem uma avalia\u00e7\u00e3o da Jornada Pedag\u00f3gica. O diretor Ramilton Cordeiro, do Col\u00e9gio Estadual Raphael Serravalle, em Salvador, destaca a participa\u00e7\u00e3o integral dos professores da unidade. \u201cTivemos a presen\u00e7a de praticamente todos os nossos educadores e isto dinamizou as discuss\u00f5es que tra\u00e7amos para a constru\u00e7\u00e3o de um modelo pedag\u00f3gico mais leve e mais produtivo. Foi un\u00e2nime a opini\u00e3o de que esta foi a jornada mais interessante e participativa de todos os tempos. Tivemos apresenta\u00e7\u00f5es culturais dos nossos alunos. Foi um sucesso. Estamos prontos para dar in\u00edcio ao novo ano letivo\u201d.<\/p>\n

O professor de L\u00edngua Francesa da mesma unidade escolar, L\u00e1zaro de Melo, ressalta a import\u00e2ncia da atualiza\u00e7\u00e3o do Plano Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP) do Serravalle: \u201c\u00c9 muito importante programarmos o ano letivo, o que vai ser feito durante o percurso. Tivemos discuss\u00f5es importantes em rela\u00e7\u00e3o ao eixo norteador do nosso col\u00e9gio, que se refere \u00e0 uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva com foco na aprendizagem para o fortalecimento social\u201d.<\/p>\n

No Col\u00e9gio Estadual Severino Vieira, tamb\u00e9m na capital baiana, o clima nos tr\u00eas dias de jornada foi de total participa\u00e7\u00e3o dos educadores. \u201cTivemos uma presen\u00e7a maci\u00e7a dos professores e coordenadores pedag\u00f3gicos, e isto significa que estavam todos muito comprometidos com a jornada. Tamb\u00e9m avaliamos os projetos que deram certo em 2017, como o Transforma\u00ca, da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o. Outro ponto importante foi a discuss\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da presen\u00e7a da fam\u00edlia na escola para um melhor rendimento do aluno, que \u00e9 o carro-chefe do nosso trabalho\u201d.<\/p>\n

A professora Cristina Menezes, do Col\u00e9gio Estadual Presidente M\u00e9dici, em Itabuna, tamb\u00e9m avalia a jornada. \u201cFoi muito positiva, pois acolheu os v\u00e1rios seguimentos que participam da escola, o que permitiu uma discuss\u00e3o coletiva com vista no planejamento e defini\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es que v\u00e3o contribuir para um melhor aprendizado dos estudantes\u201d. O diretor do NTE 26 (Salvador), Luiz Henrique Peixoto, que participou das discuss\u00f5es em algumas unidades, como o Col\u00e9gio Estadual da Bahia (Central) e o Severino Vieira, faz um balan\u00e7o: \u201cAs discuss\u00f5es travadas sobre a contextualiza\u00e7\u00e3o territorial da aprendizagem foram as mais importantes. Destaque tamb\u00e9m para o di\u00e1logo sobre a qualidade da educa\u00e7\u00e3o no s\u00e9culo 21, a partir da inclus\u00e3o e do respeito \u00e0 diversidade. Outro debate importante foi sobre medidas para potencializar ainda mais os projetos estruturantes da Secretaria, a exemplo do FACE (Festival Anual da Can\u00e7\u00e3o Estudantil), TAL (Tempo de Arte Liter\u00e1ria) e AVE (Artes Visuais Estudantis)\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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