{"id":51809,"date":"2016-06-20T20:07:06","date_gmt":"2016-06-20T23:07:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=51809"},"modified":"2016-06-20T16:19:58","modified_gmt":"2016-06-20T19:19:58","slug":"adelia-pinheiro-preve-acordos-bilaterais-com-universidades-do-reino-unido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2016\/06\/20\/adelia-pinheiro-preve-acordos-bilaterais-com-universidades-do-reino-unido\/","title":{"rendered":"Ad\u00e9lia Pinheiro prev\u00ea acordos bilaterais com universidades do Reino Unido"},"content":{"rendered":"![\"ru](\"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2016\/06\/ru-1-300x225.jpg\")
A reitora da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem), Ad\u00e9lia Pinheiro, nesses 15 dias em que participou da Miss\u00e3o promovida pela institui\u00e7\u00e3o em conjunto com o British Council, Centro Brasileiro Brit\u00e2nico, ao Reino Unido. Nesse per\u00edodo, os reitores brasileiros \u00a0reuniram-se com dirigentes de 18 diferentes universidades, gestores de \u00f3rg\u00e3os de avalia\u00e7\u00e3o e regula\u00e7\u00e3o, autoridades diplom\u00e1ticas e executivas, pares de entidades cient\u00edficas, estudantes e pesquisadores.<\/p>\n
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Ao fazer uma avalia\u00e7\u00e3o das atividades na Europa, a reitora da UESC frisou que “muitos contatos foram feitos e permitiram, ou v\u00e3o permitir, colocar docentes da UESC em di\u00e1logo com acad\u00eamicos das universidades visitadas para elabora\u00e7\u00e3o de projetos de trabalho, organiza\u00e7\u00e3o de escolas de ver\u00e3o na UESC para receber estudantes do Reino Unido, possibilidade de negocia\u00e7\u00e3o de oportunidades bilaterais para discentes sem a cobran\u00e7a de taxas para os nossos alunos e outros interesses institucionais mais espec\u00edficos.”<\/p>\n
Segundo a professora Ad\u00e9lia Pinheiro “os objetivos de conhecer o sistema de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior da Inglaterra, Pa\u00eds de Gales, Irlanda do Norte e Esc\u00f3cia buscando a identifica\u00e7\u00e3o de pontos de interesse comum e a constru\u00e7\u00e3o de la\u00e7os de colabora\u00e7\u00e3o foram plenamente alcan\u00e7ados.” Ressaltou diferen\u00e7a de estrutura dos sistemas educacionais entre o Brasil e os pa\u00edses do Reino Unido: “A educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 p\u00fablica e gratuita, e o ensino superior tamb\u00e9m \u00e9 p\u00fablico, mas n\u00e3o gratuito , exceto na Esc\u00f3cia, para estudantes nacionais ou da Comunidade Europeia,” pontuou.<\/p>\n
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O Reino Unido vive atualmente um dilema que \u00e9 o pertencimento \u00e0 Comunidade Europeia , situa\u00e7\u00e3o que ser\u00e1 objeto de plebiscito que ser\u00e1 realizado no pr\u00f3ximo dia 23, envolvendo v\u00e1rias quest\u00f5es com impacto direto nas universidades e na educa\u00e7\u00e3o superior. “Registramos que o Brasil, como pa\u00eds emergente, \u00e9 foco de interesse do Reino Unido e identificamos a exist\u00eancia de possibilidades de financiamento dirigido ao pa\u00eds ou conjunto de pa\u00edses que fazem parte da mesma classifica\u00e7\u00e3o,” frisou a presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais e reitora da UESC.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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