{"id":46760,"date":"2016-01-06T17:35:15","date_gmt":"2016-01-06T20:35:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=46760"},"modified":"2016-01-06T14:41:16","modified_gmt":"2016-01-06T17:41:16","slug":"secretaria-da-educacao-do-estado-amplia-oferta-da-educacao-integral-para-o-ano-letivo-de-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2016\/01\/06\/secretaria-da-educacao-do-estado-amplia-oferta-da-educacao-integral-para-o-ano-letivo-de-2016\/","title":{"rendered":"Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado amplia oferta da educa\u00e7\u00e3o integral para o ano letivo de 2016"},"content":{"rendered":"![\"esc](\"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/esc-int-300x220.jpg\")
A oferta da educa\u00e7\u00e3o integral nas escolas da rede estadual de ensino ser\u00e1 ampliada para o ano letivo de 2016.\u00a0 A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia ofertar\u00e1 mais quatro mil novas vagas para as escolas de tempo integral, totalizando 19 mil vagas em todo o estado. A iniciativa visa ampliar os tempos e espa\u00e7os de forma\u00e7\u00e3o escolar de modo a promover a forma\u00e7\u00e3o humana integral do estudante. A proposta tamb\u00e9m \u00e9 consolidar um curr\u00edculo integrado a partir de experi\u00eancias educativas, cient\u00edficas, art\u00edsticas, culturais e esportivas, fortalecendo a rela\u00e7\u00e3o da escola com a fam\u00edlia e a comunidade, conforme prop\u00f5e o programa Educar para Transformar \u2013 um Pacto pela Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O programa atende a estudantes do ensino fundamental II e m\u00e9dio. De acordo com a coordenadora de Educa\u00e7\u00e3o Integral, da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado, Rowenna Brito, a oferta chegar\u00e1 a 67 unidades escolares localizadas em 27 munic\u00edpios baianos, em 17 N\u00facleos Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (NRE). \u201cA educa\u00e7\u00e3o de tempo integral tem como diferencial a amplia\u00e7\u00e3o do tempo do estudante na escola, onde formamos cidad\u00e3os cr\u00edticos, com todas as suas compet\u00eancias e habilidades desenvolvidas. Al\u00e9m disso, os estudantes acabam adquirindo um sentimento de pertencimento da escola, o que possibilita que se envolvam mais com a comunidade escolar e sejam refor\u00e7adas as rela\u00e7\u00f5es interpessoais\u201d, destaca a coordenadora.<\/p>\n
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Rowenna Brito tamb\u00e9m ressalta que a escola de tempo integral tem uma estrutura diferenciada com novas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, para que o aluno se sinta mais acolhido na unidade escolar. \u201cS\u00e3o escolas que possuem pr\u00e1ticas inovadoras e que despertam o estudante para aprender, fazer uma leitura cr\u00edtica do mundo e a pensar em seu projeto de vida\u201d, conclui.<\/p>\n
A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o realiza, ainda, em parceria com o Governo Federal, o projeto Mais Educa\u00e7\u00e3o, que tamb\u00e9m leva a educa\u00e7\u00e3o integral para, aproximadamente, 622 escolas, beneficiando 264 mil estudantes na capital e interior.<\/p>\n
O Projeto de Educa\u00e7\u00e3o Integral (ProEI) \u00e9 uma das estrat\u00e9gias da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado, que visa contribuir para a forma\u00e7\u00e3o do sujeito na sua integralidade e emancipa\u00e7\u00e3o humana e social com a amplia\u00e7\u00e3o para sete horas di\u00e1rias no desenvolvimento de in\u00fameras atividades. Esta proposta procura garantir o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e ao aprender das crian\u00e7as, adolescentes e jovens baianos, ressignificando a import\u00e2ncia social e institucional da escola.<\/p>\n
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