{"id":28438,"date":"2014-03-11T07:38:36","date_gmt":"2014-03-11T10:38:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=28438"},"modified":"2014-03-10T17:41:15","modified_gmt":"2014-03-10T20:41:15","slug":"escolas-em-itabuna-adotam-aulas-de-campo-para-melhorar-o-desempenho-dos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2014\/03\/11\/escolas-em-itabuna-adotam-aulas-de-campo-para-melhorar-o-desempenho-dos-alunos\/","title":{"rendered":"Escolas em Itabuna adotam aulas de campo para melhorar o desempenho dos alunos"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/b><\/p>\n

\"anglo\"<\/a>Cada vez mais a preocupante situa\u00e7\u00e3o educacional no pa\u00eds faz com que diretores, coordenadores e professores se vejam diante da necessidade de renovar e refor\u00e7ar suas pr\u00e1ticas metodol\u00f3gicas dentro e fora das salas de aula, com o intuito de trazer melhores resultados de conhecimento aos seus alunos, sempre se preocupando com o desempenho de cada um.<\/p>\n

Nesse caso, para tornar poss\u00edvel essa mudan\u00e7a e tirar o aluno da comodidade das salas de aula, muitas escolas aplicam as chamadas \u201caulas de campo\u201d, que \u00e9 uma pr\u00e1tica de grande import\u00e2ncia para o estudante na compreens\u00e3o e leitura do espa\u00e7o geogr\u00e1fico, possibilitando a unifica\u00e7\u00e3o da teoria e da pr\u00e1tica, se baseando em propostas interdisciplinares.<\/p>\n

S\u00e3o li\u00e7\u00f5es praticadas fora da sala de aula, de forma que favore\u00e7am a intera\u00e7\u00e3o disciplinar por meio do uso de temas socioculturais que s\u00e3o relevantes para a compreens\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva da realidade. Essas aulas permitem aos alunos relacionar diversos conceitos, valores, procedimentos e atitudes \u00e0s suas pr\u00e1ticas cotidianas.<\/p>\n

As aulas de campo s\u00e3o bem diferentes, j\u00e1 que valorizam a interatividade, de maneira criativa e prazerosa, permitindo que professores e alunos estreitem la\u00e7os de confian\u00e7a e amizade, permitindo trazer esses sentimentos de volta para a sala de aula e at\u00e9 para fora da escola.<\/p>\n

De acordo com Cynthia Ferreira dos Santos, Coordenadora Pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Decis\u00e3o Anglo, em Itabuna, \u201co conhecimento \u00e9 constru\u00eddo atrav\u00e9s de viv\u00eancias, aliando teoria com a pr\u00e1tica\u201d, destaca. Por isso, pensando num melhor desempenho do corpo estudantil, as aulas de campo possuem uma boa import\u00e2ncia, tendo em mente o impacto positivo sobre cada aluno. \u201cCom isso conseguimos atrair o interesse dos alunos, onde aula dada \u00e9 aula estudada\u201d, finaliza Cynthia.<\/p>\n

Aulas desse tipo j\u00e1 s\u00e3o pr\u00e1ticas metodol\u00f3gicas de boa parte dos professores no pa\u00eds. A melhoria do desempenho dos alunos e a espontaneidade adquirida depois das aulas de campo s\u00e3o alguns dos benef\u00edcios mais vis\u00edveis. J\u00e1 dentro das salas de aula, h\u00e1 um retorno muito mais amplo, trazendo uma realiza\u00e7\u00e3o maior aos profissionais da educa\u00e7\u00e3o e aumentando a rela\u00e7\u00e3o entre alunos e professores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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