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Os \u00a0estudantes do Curso T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Jorge Amado, da rede estadual de ensino em Santa Luzia, no Sul da Bahia, \u00a0\u00a0promoveram um debate simulado com um tema de extrema relev\u00e2ncia social, o triplo homic\u00eddio em Ilh\u00e9us, ocorrido recentemente, e o feminic\u00eddio enquanto realidade dolorosa e persistente na sociedade.<\/p>\n
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A atividade foi realizada no contexto da disciplina de Inicia\u00e7\u00e3o ao Trabalho Cient\u00edfico, mostrando como o conhecimento te\u00f3rico pode ser aplicado na an\u00e1lise cr\u00edtica da realidade. O debate foi mais que um exerc\u00edcio acad\u00eamico: representou uma oportunidade de reflex\u00e3o, de constru\u00e7\u00e3o de argumentos fundamentados e de fortalecimento do papel da educa\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os conscientes e engajados.<\/p>\n
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Sob a orienta\u00e7\u00e3o dos professores Pablo Fernandes e Sabrina Cunha, os estudantes foram incentivados a aprofundar suas an\u00e1lises, compreender as ra\u00edzes sociais da viol\u00eancia e exercitar a argumenta\u00e7\u00e3o de forma \u00e9tica, respeitosa e embasada em dados e refer\u00eancias.<\/p>\n
Ao longo da atividade, discutiram-se n\u00e3o apenas a gravidade dos crimes de feminic\u00eddio e homic\u00eddio m\u00faltiplo, mas tamb\u00e9m o que eles revelam sobre o genoc\u00eddio social que atinge mulheres, jovens e popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis, muitas vezes invisibilizadas.<\/p>\n
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O debate tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia da conscientiza\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o social, como um chamado \u00e0 a\u00e7\u00e3o, \u00e0 den\u00fancia e ao acolhimento das v\u00edtimas. Mais do que lembrar dados alarmantes, trata-se de transformar indigna\u00e7\u00e3o em mudan\u00e7a.<\/p>\n
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\u201cA iniciativa refor\u00e7ou o quanto o Curso T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o vai al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica: ele tamb\u00e9m promove a consci\u00eancia cr\u00edtica, o desenvolvimento do pensamento cient\u00edfico e o compromisso social. Integrar temas atuais \u00e0 disciplina de Inicia\u00e7\u00e3o ao Trabalho Cient\u00edfico mostrou aos estudantes que pesquisar, refletir e debater s\u00e3o pr\u00e1ticas que fortalecem a cidadania e a responsabilidade coletiva\u201d, afirma o professor Pablo.<\/p>\n
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CONSCIENTIZA\u00c7\u00c3O E REDE DE APOIO<\/p>\n
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A estudante Viviane Lima destacou a import\u00e2ncia da experi\u00eancia: \u201dapresentar um debate sobre o feminic\u00eddio, especialmente em tempos t\u00e3o dif\u00edceis, foi desafiador e necess\u00e1rio. Vivemos em uma sociedade machista que muitas vezes trata a mulher como objeto sem valor\u201d. \u201cSinto que cumprimos nosso dever, pois conseguimos plantar uma semente de reflex\u00e3o em cada um. Tamb\u00e9m percebi a import\u00e2ncia de buscar e fortalecer redes de apoio para as mulheres que sofrem em sil\u00eancio e s\u00e3o mortas apenas por serem mulheres\u201d, disse a \u00a0professora Sabrina.<\/p>\n
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O debate simulado foi um exerc\u00edcio de cidadania, ci\u00eancia e empatia, reafirmando que somente com educa\u00e7\u00e3o, di\u00e1logo e a\u00e7\u00e3o coletiva ser\u00e1 poss\u00edvel romper o ciclo da viol\u00eancia e construir uma sociedade mais justa, igualit\u00e1ria e livre de feminic\u00eddios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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