{"id":178013,"date":"2025-07-23T08:30:45","date_gmt":"2025-07-23T11:30:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=178013"},"modified":"2025-07-22T15:06:21","modified_gmt":"2025-07-22T18:06:21","slug":"estudantes-da-rede-estadual-ja-podem-se-inscrever-na-bamun-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2025\/07\/23\/estudantes-da-rede-estadual-ja-podem-se-inscrever-na-bamun-2025\/","title":{"rendered":"Estudantes da rede estadual j\u00e1 podem se inscrever na BaMUN 2025"},"content":{"rendered":"

\"\"Evento que promove a simula\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), o Bahia Model United Nations (BaMUN) 2025 tem suas inscri\u00e7\u00f5es abertas nesta ter\u00e7a-feira (22) e prosseguem at\u00e9 11 de agosto, atrav\u00e9s do link\u00a0https:\/\/forms.gle\/aqGPZRcuzn7DPufG8<\/a>. Organizada pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia (SEC), atrav\u00e9s da Coordena\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas para Juventudes em Processos Educacionais, o BaMUN \u00e9 direcionado a estudantes do Ensino M\u00e9dio da rede estadual.<\/p>\n

Durante o encontro, que acontece de 8 a 12 de dezembro, em Salvador, em sua quarta edi\u00e7\u00e3o, os jovens ter\u00e3o a oportunidade de debater problemas globais, atuando como diplomatas de pa\u00edses no posicionamento oficial da delega\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Podem se inscrever estudantes regularmente matriculados na rede estadual do Ensino M\u00e9dio, do Ensino M\u00e9dio Integrado ao T\u00e9cnico ou Subsequente e da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, al\u00e9m de egressos. Ser\u00e3o ofertadas 360 vagas, sendo que 30% s\u00e3o destinadas a estudantes quilombolas, ind\u00edgenas, de escolas do campo, de Escolas Fam\u00edlias Agr\u00edcolas (EFAS) e a Pessoas com Defici\u00eancia (PCD). A apura\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 entre 12 e 15 de agosto e o resultado da sele\u00e7\u00e3o e a lista de espera ser\u00e3o divulgados no dia 18 de agosto.<\/p>\n

Desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/p>\n

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A BaMUN 2025 ter\u00e1 como tema \u201cJusti\u00e7a clim\u00e1tica e desenvolvimento sustent\u00e1vel: o papel das na\u00e7\u00f5es na transi\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica global\u201d, com a participa\u00e7\u00e3o de 15 comit\u00eas tem\u00e1ticos, visando promover o desenvolvimento de habilidades de debate e lideran\u00e7a entre os jovens estudantes.<\/p>\n

De acordo com a SEC, o evento representa uma oportunidade de fortalecer a forma\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, a cultura democr\u00e1tica e o protagonismo juvenil na rede estadual de ensino da Bahia, consolidando pol\u00edtica p\u00fablica educacional inovadora, inclusiva e conectada aos desafios do s\u00e9culo 21.<\/p>\n

Encontros formativos<\/p>\n

Os estudantes interessados na BaMUN dever\u00e3o responder ao formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o com quest\u00f5es que avaliam o interesse genu\u00edno pela simula\u00e7\u00e3o, sua disponibilidade e a capacidade de engajamento. As respostas ser\u00e3o avaliadas por uma comiss\u00e3o organizadora com base em crit\u00e9rios previamente definidos. Os selecionados participar\u00e3o de encontros formativos sobre diplomacia, regras de procedimento da ONU, habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e escrita de position papers.<\/p>\n

A simula\u00e7\u00e3o ocorrer\u00e1 com sess\u00f5es formais de debate, vota\u00e7\u00e3o de resolu\u00e7\u00f5es e apresenta\u00e7\u00e3o de documentos diplom\u00e1ticos. Os estudantes representar\u00e3o delega\u00e7\u00f5es oficiais de pa\u00edses-membros da ONU.<\/p>\n

*Confira os 15 comit\u00eas da BaMUN 2025:*<\/p>\n

? Conselho de Seguran\u00e7a das Na\u00e7\u00f5es Unidas (CSNU) (EM INGL\u00caS) – Discuss\u00e3o sobre o conflito Israel-Palestina, com foco nos impactos geopol\u00edticos e na busca por solu\u00e7\u00f5es duradouras para a paz e seguran\u00e7a internacionais
\n? Conselho de Direitos Humanos da ONU (CDH) – An\u00e1lise da crise humanit\u00e1ria na Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo, destacando viola\u00e7\u00f5es de direitos humanos e o papel da comunidade internacional
\n? UNESCO – Debate sobre os impactos da intelig\u00eancia artificial na educa\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em inova\u00e7\u00e3o, acesso, \u00e9tica e enfrentamento das desigualdades tecnol\u00f3gicas
\n? Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) – Discuss\u00e3o sobre justi\u00e7a clim\u00e1tica e a responsabilidade hist\u00f3rica dos pa\u00edses desenvolvidos na mitiga\u00e7\u00e3o das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas
\n? Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Agricultura e Alimenta\u00e7\u00e3o (FAO) – Reflex\u00e3o sobre os impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas na agricultura e na produ\u00e7\u00e3o de alimentos, considerando a seguran\u00e7a alimentar global
\n? ONU Mulheres – Debate sobre pol\u00edticas de redu\u00e7\u00e3o de danos e os direitos das mulheres e pessoas LGBTQIA+ usu\u00e1rias de subst\u00e2ncias psicoativas: desafios e estrat\u00e9gias para a equidade em sa\u00fade
\n? UN-Habitat – Explora\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento de cidades sustent\u00e1veis, abordando os efeitos da urbaniza\u00e7\u00e3o e a inclus\u00e3o social
\n? Banco Mundial – Discuss\u00e3o sobre o equil\u00edbrio entre crescimento econ\u00f4mico, erradica\u00e7\u00e3o da pobreza e financiamento para o desenvolvimento sustent\u00e1vel;
\n? Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas (AGNU) – Avalia\u00e7\u00e3o dos desafios e oportunidades relacionados \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do Mecanismo de Cr\u00e9ditos de Carbono sob o Artigo 6.4 do Acordo de Paris
\n? Comit\u00ea Hist\u00f3rico (CH) – Invas\u00e3o do Iraque pelos Estados Unidos (2003)
\n? Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OMS) – Sa\u00fade mental de estudantes na era da intelig\u00eancia artificial e os desafios da hiperprodutividade, vigil\u00e2ncia digital e exclus\u00e3o tecnol\u00f3gica a n\u00edvel global
\n? Organiza\u00e7\u00e3o Mundial do Turismo da ONU (OMT) – A Trag\u00e9dia no Annapurna: Turismo internacional, neglig\u00eancia estatal e crise diplom\u00e1tica no Nepal
\n? F\u00f3rum Permanente da ONU sobre Quest\u00f5es Ind\u00edgenas (UNPFII) – An\u00e1lise das disputas territoriais e da amplia\u00e7\u00e3o dos direitos dos povos origin\u00e1rios, com foco na justi\u00e7a social e ambiental
\n? C\u00e2mara dos Deputados – Discuss\u00e3o legislativa sobre proposta de emenda constitucional para a redu\u00e7\u00e3o da jornada de trabalho e limita\u00e7\u00e3o da escala 6×1, com foco na sa\u00fade mental, bem-estar laboral e justi\u00e7a social;
\n? Ag\u00eancias de Comunica\u00e7\u00e3o (AC) – Cobertura jornal\u00edstica das atividades da BaMUN, com foco na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado, media\u00e7\u00e3o informativa e promo\u00e7\u00e3o da transpar\u00eancia nos debates<\/p>\n

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(Foto Luiz Carrera – Ascom SEC)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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