{"id":175003,"date":"2025-04-26T06:00:44","date_gmt":"2025-04-26T09:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=175003"},"modified":"2025-04-25T16:00:03","modified_gmt":"2025-04-25T19:00:03","slug":"estudante-e-professora-da-rede-estadual-da-bahia-tem-experiencia-no-mit-e-harvard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2025\/04\/26\/estudante-e-professora-da-rede-estadual-da-bahia-tem-experiencia-no-mit-e-harvard\/","title":{"rendered":"Estudante e professora da rede estadual da Bahia t\u00eam experi\u00eancia no MIT e Harvard"},"content":{"rendered":"

\"\"Vencedores da Olimp\u00edada Brasileira de Tecnologia (OBT), a estudante Yasmin Amorim e a professora Cardiria Monte, da rede estadual da Bahia, embarcaram, neste m\u00eas, para Boston, capital do Estado de Massachusetts, nos Estados Unidos, onde vivenciaram uma semana de imers\u00e3o acad\u00eamica no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e em Harvard. Elas representaram a equipe Neurotechs, respons\u00e1vel pelo aplicativo “Sinensi”, desenvolvido para auxiliar no tratamento de crian\u00e7as com Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade (TDAH), integrando-se \u00e0s terapias j\u00e1 existentes de forma l\u00fadica e gamificada.<\/p>\n

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A equipe foi formada virtualmente, durante a pandemia da Covid?1, e reuniu seis estudantes de diferentes regi\u00f5es do Brasil, como Paran\u00e1, S\u00e3o Paulo, Bras\u00edlia, Natal e Bahia para participar da OBT. Entre eles, estavam a baiana Yasmin Amorim, da rede estadual. O grupo contou com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Cardiria Monte, do Anexo do Col\u00e9gio Estadual de Jacobina de Caatinga do Moura (Jacobina?BA), escola escolhida como sede do projeto. Unidos pelo desejo de desenvolver solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas para demandas sociais, eles criaram um prot\u00f3tipo de aplicativo voltado ao apoio de pessoas com TDAH. O trabalho garantiu o primeiro lugar na fase inicial da OBT, em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos (SP), e, na etapa seguinte, nomeada de \u201cEscola de Intelig\u00eancia\u201d, obteve aprova\u00e7\u00e3o un\u00e2nime do j\u00fari t\u00e9cnico e do p\u00fablico, em 2022.<\/p>\n

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A professora Cardiria destacou a import\u00e2ncia da experi\u00eancia para os estudantes. “Foi uma oportunidade \u00fanica que permitiu aos alunos se aprofundarem no conhecimento tecnol\u00f3gico e acad\u00eamico. Quando comecei a participar, estava na gest\u00e3o da escola e abracei totalmente o projeto deles. Foi muito bacana perceber que aqueles meninos tiveram ideias t\u00e3o criativas e que estavam realmente protagonizando algo especial ao desenvolver um aplicativo t\u00e3o interessante e atual. Ver o impacto positivo desse pr\u00eamio na vida deles \u00e9 algo imensur\u00e1vel”.<\/p>\n

Em Boston, os participantes exploraram espa\u00e7os ic\u00f4nicos de inova\u00e7\u00e3o. No Broad Institute Museum, no MIT Media Lab e no MIT Museum tiveram a oportunidade de conhecer as fronteiras da pesquisa interdisciplinar. O Harvard Art Museums e o Harvard Al Brazil demonstraram como a arte e a tecnologia podem gerar impacto social, enquanto a visita \u00e0s instala\u00e7\u00f5es do Google evidenciou a dimens\u00e3o corporativa da inova\u00e7\u00e3o. Todos tamb\u00e9m participaram de um workshop exclusivo sobre negocia\u00e7\u00e3o, conduzido pelo especialista Anselmo Cassiano.<\/p>\n

Egressa da rede estadual e, atualmente, estudante de Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, na Universidade Federal do Cear\u00e1, Yasmin compartilhou sua experi\u00eancia. “Foi um momento de intenso aprendizado, trocas enriquecedoras e amplia\u00e7\u00e3o de horizontes. Mais do que isso, foi uma experi\u00eancia marcada pelo orgulho de nossas ra\u00edzes. Todas as tr\u00eas equipes presentes nessa viagem eram times nordestinos, mostrando a for\u00e7a, o talento e o potencial inovador da nossa regi\u00e3o”.<\/p>\n

Fotos Yasmin Amorim<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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