{"id":169905,"date":"2024-11-21T17:31:43","date_gmt":"2024-11-21T20:31:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=169905"},"modified":"2024-11-21T11:53:28","modified_gmt":"2024-11-21T14:53:28","slug":"estudantes-do-salobrinho-experimentam-realidade-virtual-na-uesc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2024\/11\/21\/estudantes-do-salobrinho-experimentam-realidade-virtual-na-uesc\/","title":{"rendered":"Estudantes do Salobrinho experimentam realidade virtual na Uesc"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400;\">\n<img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-169906\" src=\"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Estudantes-do-Salobrinho-experimentam-realidade-virtual-na-Uesc-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"409\" height=\"272\" srcset=\"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Estudantes-do-Salobrinho-experimentam-realidade-virtual-na-Uesc-1.jpeg 409w, https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Estudantes-do-Salobrinho-experimentam-realidade-virtual-na-Uesc-1-300x200.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 409px) 100vw, 409px\" \/>A Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) promoveu uma oficina voltado para a aproxima\u00e7\u00e3o de estudantes do Col\u00e9gio Estadual de Salobrinho com as tecnologias emergentes da Ind\u00fastria 4.0, com foco na forma\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica (Stem).<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Os participantes puderam explorar, de forma pr\u00e1tica e acess\u00edvel, ferramentas como a realidade virtual, que trazem novas possibilidades para o ensino e aplica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, e a impress\u00e3o 3D, tecnologia que tem revolucionado a ind\u00fastria e o desenvolvimento de produtos. Al\u00e9m disso, os estudantes puderam conhecer mais sobre a \u00e1rea da rob\u00f3tica.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">A a\u00e7\u00e3o integra o projeto \u201cUesc 4.0, tecnologia nas escolas\u201d, aprovado no Edital Uesc Comunidades (Proex\/Uesc) e coordenado pelos professores Geovana Pires Lima e Paulo Ambr\u00f3sio, do Laborat\u00f3rio de Modelagem e Tecnologias Imersivas (MTILab\/Uesc), em parceria com a rede Incite Ind\u00fastria 4.0. A proposta objetiva despertar o interesse dos estudantes por tecnologia e inova\u00e7\u00e3o e incentiv\u00e1-los a explorar possibilidades de carreira nessas \u00e1reas e enxergar a Uesc \u00a0como um caminho para desenvolver tais habilidades e construir uma carreira promissora.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Al\u00e9m das demonstra\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, o evento contou com uma roda de conversa para os participantes esclarecerem d\u00favidas e avaliarem o evento. A atividade promoveu a integra\u00e7\u00e3o e a troca de conhecimentos, a fim de desenvolver compet\u00eancias para o trabalho em equipe e motivar os jovens a buscarem o ingresso na Universidade e as oportunidades que ela proporciona.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u201cO evento se alinha ao compromisso da Uesc com a forma\u00e7\u00e3o de profissionais capacitados para as novas demandas do mercado e proporciona aos estudantes do ensino m\u00e9dio uma vis\u00e3o ampliada das carreiras cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas, inspirando-os a explorar o universo do conhecimento e a fazer parte da Universidade\u201d, destacou a docente Geovana Pires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) promoveu uma oficina voltado para a aproxima\u00e7\u00e3o de estudantes do Col\u00e9gio Estadual de Salobrinho com as tecnologias emergentes da Ind\u00fastria 4.0, com foco na forma\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica (Stem). Os participantes puderam explorar, de forma pr\u00e1tica e acess\u00edvel, ferramentas como a realidade virtual, que trazem [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":169906,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[33433],"tags":[38853,38854,38855,3371],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169905"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=169905"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":169908,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/169905\/revisions\/169908"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/169906"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=169905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=169905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=169905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}