{"id":166372,"date":"2024-08-18T15:30:48","date_gmt":"2024-08-18T18:30:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=166372"},"modified":"2024-08-18T10:05:35","modified_gmt":"2024-08-18T13:05:35","slug":"melhor-resultado-do-ideb-de-ensino-medio-indigena-e-de-escola-estadual-da-bahia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2024\/08\/18\/melhor-resultado-do-ideb-de-ensino-medio-indigena-e-de-escola-estadual-da-bahia\/","title":{"rendered":"Melhor resultado do Ideb de Ensino M\u00e9dio Ind\u00edgena \u00e9 de escola estadual da Bahia"},"content":{"rendered":"

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O Col\u00e9gio Estadual Ind\u00edgena Capit\u00e3o Francisco Rodelas, situado na Aldeia M\u00e3e do Povo Tux\u00e1, no munic\u00edpio de Rodelas (BA), se destacou entre as melhores escolas p\u00fablicas do Brasil na avalia\u00e7\u00e3o do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb). No resultado divulgado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), a unidade obteve o melhor desempenho entre as escolas ind\u00edgenas de Ensino M\u00e9dio do pa\u00eds, com a nota 5,3. O col\u00e9gio estadual, que oferta todas as etapas da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, tamb\u00e9m apresentou um \u00f3timo desempenho tanto nas s\u00e9ries iniciais (nota 5,4) como nas s\u00e9ries finais (nota 6,3) do Ensino Fundamental.<\/p>\n

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O Ideb avalia os estudantes utilizando a taxa de aprova\u00e7\u00e3o das escolas e os resultados s\u00e3o avaliados atrav\u00e9s do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb), de Matem\u00e1tica e Portugu\u00eas, aplicadas nas turmas de 5\u00b0e 9\u00b0 ano do Ensino Fundamental e 3\u00b0 ano do Ensino M\u00e9dio.\u00a0 A secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia, Rowenna Brito, comentou o bom resultado. \u00a0\u201cA Bahia vem se destacando pelo trabalho realizado na Educa\u00e7\u00e3o \u00cdndigena. Esta \u00e9 uma prioridade do governador Jer\u00f4nimo Rodrigues, que tem investido para o fortalecimento do Magist\u00e9rio Ind\u00edgena e garantido que os povos tradicionais possam ter as melhores oportunidades, sem sa\u00edrem \u00a0das suas pr\u00f3prias comunidades\u201d.<\/p>\n

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A coordenadora pedag\u00f3gica do col\u00e9gio, Tayra Arfer Jurum Tux\u00e1, afirma que esta conquista \u00e9 “o nosso feedback positivo”. “Este desempenho nos mostra que estamos no caminho certo, que a Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena espec\u00edfica e diferenciada funciona, porque \u00e9 fundamentada na coletividade e na interculturalidade e suas pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas partem do ch\u00e3o da aldeia, fortalecendo a identidade do educando. O entrela\u00e7amento dos saberes ancestrais e conhecimentos convencionais torna a aprendizagem significativa e efetiva. Tenho muito orgulho de nossa escola por mostrar para a sociedade que a Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena \u00e9 refer\u00eancia de educa\u00e7\u00e3o que transforma\u201d.<\/p>\n

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Para Tayra, o resultado demonstra, ainda, o compromisso e a dedica\u00e7\u00e3o de toda equipe do col\u00e9gio que desenvolve projetos riqu\u00edssimos em cultura e a valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes ind\u00edgenas, os entrela\u00e7ando pedagogicamente com os conhecimentos da base comum necess\u00e1rios para a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes. Ana Beatriz C\u00e1 Arfer Jurum Tux\u00e1, uma das 260 estudantes do col\u00e9gio, cursando o 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio, comenta sobre a conquista. \u201d\u00c9 muito gratificante estudar aqui. Tenho muito orgulho que a nossa escola est\u00e1 no caminho certo, que somos representatividade. O resultado do Ideb mostra isso. Toda fam\u00edlia do col\u00e9gio cuida do bem-estar de cada um e isso \u00e9 muito importante no resultado dos alunos, tanto individualmente como coletivamente. A unidade tem uma educa\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e diferenciada, que al\u00e9m de nos ensinar os conte\u00fados convencionais tamb\u00e9m nos ensina sobre a nossa hist\u00f3ria, cultura e tradi\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

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O professor de Ci\u00eancias da Natureza e Matem\u00e1tica, Elton F\u00e1bio Santos Vieira, tamb\u00e9m comemora o desempenho na avalia\u00e7\u00e3o do Ideb. \u201cNosso trabalho se assemelha ao das formiguinhas, que, de maneira individual, mas com grandes interven\u00e7\u00f5es coletivas, incluindo dire\u00e7\u00e3o, professores, funcion\u00e1rios e comunidade. O trabalho gera interdisciplinaridade entre as \u00e1reas, mostrando aos nossos discentes o conhecimento dos n\u00e3o \u00edndios, em paralelo com a nossa cultura, abordando aspectos desde a nossa l\u00edngua ancestral \u00e0 qu\u00edmica existente em nossos artesanato, pinturas e tingimentos, passando pela f\u00edsica que existe por tr\u00e1s de nossas tecnologias cotidianas e o trabalhos com a nossa oralidade, que conta e reconstr\u00f3i a nossa hist\u00f3ria. Dessa maneira, nossos alunos Tux\u00e1 se apropriam do conhecimento n\u00e3o ind\u00edgena de maneira significativa, por ter essa conex\u00e3o com o nosso cotidiano, potencializando nossos costumes e nossas pr\u00e1ticas, bem como compreendendo a territorialidade do nosso povo, tanto no passado como presente, atrelado ao nosso Opar\u00e1 (Rio S\u00e3o Francisco) e ao bioma caatinga\u201d, ressalta o professor.<\/p>\n

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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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