{"id":156821,"date":"2023-11-13T20:30:01","date_gmt":"2023-11-13T23:30:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=156821"},"modified":"2023-11-13T17:20:08","modified_gmt":"2023-11-13T20:20:08","slug":"espetaculo-um-corpo-de-palavras-e-apresentado-em-escolas-publicas-do-sul-da-bahia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2023\/11\/13\/espetaculo-um-corpo-de-palavras-e-apresentado-em-escolas-publicas-do-sul-da-bahia\/","title":{"rendered":"Espet\u00e1culo ‘Um corpo de palavras’ \u00e9 apresentado em escolas p\u00fablicas do Sul da Bahia"},"content":{"rendered":"

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Estudantes de escolas p\u00fablicas de Ilh\u00e9us, Itabuna, Uru\u00e7uca e Itacar\u00e9 t\u00eam a oportunidade de assistir ao espet\u00e1culo ‘Um corpo de palavras’, escrito e dirigido pela multiartista baiana, Naiara Gramacho. A produ\u00e7\u00e3o conta a hist\u00f3ria de Paula, cujo corpo se cobre de palavras sempre que escuta os adultos proferirem julgamentos sobre ela. O texto leva \u00e0 reflex\u00e3o sobre o poder das palavras-r\u00f3tulos que s\u00e3o usadas desde a mais tenra inf\u00e2ncia, para julgar as crian\u00e7as como \u201cbirrentas, chatas, teimosas, boas ou m\u00e1s\u201d, que influenciam o olhar delas sobre elas mesmas durante toda a vida.<\/p>\n

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Naiara conta que busca levar o espet\u00e1culo e os questionamentos principalmente para as crian\u00e7as que t\u00eam pouco acesso a espa\u00e7os p\u00fablicos de frui\u00e7\u00e3o cultural, como as residentes na zona rural das cidades. “O projeto tem percorrido, especialmente, escolas p\u00fablicas da zona rural, levando o teatro especialmente para o p\u00fablico ind\u00edgena e negro\u201d.<\/p>\n

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As s apresenta\u00e7\u00f5es acontecem no dia 13 de novembro, no N\u00facleo da M\u00fasica (Itacar\u00e9), e no dia 16, no Audit\u00f3rio do CAIC (Itabuna). J\u00e1 foram contempladas apresenta\u00e7\u00f5es, em outubro, na Escola de Vila Juerana (zona norte de Ilh\u00e9us); na Escola Amotara (Oliven\u00e7a, Ilh\u00e9us); e no Audit\u00f3rio do CEMUR, com as escolas de Uru\u00e7uca.<\/p>\n

“Um corpo de Palavras” nas escolas<\/p>\n

O espet\u00e1culo ‘Um corpo de palavras’ estreou de forma on-line em 2021, devido \u00e0 pandemia, e agora chega ao p\u00fablico presencial, nas escolas. \u201cA ideia \u00e9 gerar nas escolas um pensamento mais cr\u00edtico sobre a forma como nos comunicamos com as crian\u00e7as, a import\u00e2ncia de prestar aten\u00e7\u00e3o nas palavras que costumamos direcionar para elas. \u00c9 plantar uma transforma\u00e7\u00e3o social nesse sentido e, por meio das palestras e dos bate-papos ap\u00f3s as apresenta\u00e7\u00f5es, podermos discutir como realizar essa mudan\u00e7a para uma comunica\u00e7\u00e3o mais saud\u00e1vel e respeitosa dos adultos para com as crian\u00e7as e entre as pr\u00f3prias crian\u00e7as, tendo em vista tantos casos de bullying\u201d, conta Naiara.<\/p>\n

A experi\u00eancia na Escola Amotara foi compartilhada por Ina\u00ed Tupinamb\u00e1, m\u00e3e de quatro estudantes que assistiram ao espet\u00e1culo e participaram da roda de conversa. “Em casa, procuramos n\u00e3o usar termos que deixem eles para baixo, mas, \u00e0s vezes, outras pessoas podem falar. Eu tive uma inf\u00e2ncia em que ouvi muitos termos assim, e esta foi uma oportunidade de abrir mais a minha mente e passar a falar com eles: ‘erga a cabe\u00e7a, n\u00e3o deixe que os outros falem de voc\u00ea, seja voc\u00ea sempre’, relata.<\/p>\n

Atuante na mesma escola, a educadora Geisa Penna, destaca que o espet\u00e1culo toca nos gatilhos e traz a reflex\u00e3o sobre como lidar com crian\u00e7as. “No momento em que o espet\u00e1culo come\u00e7a a falar, de forma l\u00fadica, sobre o que as crian\u00e7as escutam no cotidiano, isso mostra para os estudantes que o que importa \u00e9 ser o que se \u00e9, entender o que sente, e n\u00e3o tomar para si aquilo que o outro diz”, comenta Geisa.<\/p>\n

A produ\u00e7\u00e3o \u00e9 direcionada para todas as idades e tem 25 minutos de dura\u00e7\u00e3o. O espet\u00e1culo tamb\u00e9m tem atua\u00e7\u00e3o e a manipula\u00e7\u00e3o de figuras de Driely Alves (proponente) e Mariana Cabral e \u00e9 apresentado por meio da linguagem do teatro de sombras – teatro de anima\u00e7\u00e3o – que conta com uso de retroprojetores que projetam as figuras – elaboradas pela artista pl\u00e1stica Olga G\u00f3mez – e cen\u00e1rios em uma tela, gerando intera\u00e7\u00e3o dos atores com a proje\u00e7\u00e3o. Tudo permeado por dan\u00e7a e por uma trilha sonora assinada por Eli Arruda e Naiara. A produ\u00e7\u00e3o executiva \u00e9 de Pedro Albuquerque. Para mais informa\u00e7\u00f5es, acompanhe a rede social @naiaragramacho.arte.<\/p>\n

Este projeto foi contemplado pelo edital Di\u00e1logos Art\u00edsticos \u2013 Bicenten\u00e1rio da Independ\u00eancia na Bahia e tem apoio financeiro da Funda\u00e7\u00e3o Cultural do Estado da Bahia, unidade vinculada \u00e0 Secretaria de Cultura (Funceb\/SecultBa).<\/p>\n

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