{"id":153611,"date":"2023-08-17T14:42:53","date_gmt":"2023-08-17T17:42:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=153611"},"modified":"2023-08-17T14:42:53","modified_gmt":"2023-08-17T17:42:53","slug":"alunos-da-rede-estadual-apresentam-propostas-para-a-educacao-ao-governador-da-bahia-durante-encontro-de-liderancas-estudantis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2023\/08\/17\/alunos-da-rede-estadual-apresentam-propostas-para-a-educacao-ao-governador-da-bahia-durante-encontro-de-liderancas-estudantis\/","title":{"rendered":"Alunos da rede estadual apresentam propostas para a educa\u00e7\u00e3o ao governador da Bahia durante Encontro de Lideran\u00e7as Estudantis"},"content":{"rendered":"

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Cerca de 160 estudantes de escolas estaduais da Bahia apresentaram, na tarde desta quarta-feira (16), um plano de a\u00e7\u00e3o com propostas para a educa\u00e7\u00e3o da Bahia e para seus territ\u00f3rios de identidade. O trabalho realizado por 13 grupos com alunos dos 27 territ\u00f3rios de identidade do estado foi apresentado ao governador Jer\u00f4nimo Rodrigues e \u00e0 secret\u00e1ria da educa\u00e7\u00e3o Ad\u00e9lia Pinheiro, que marcaram presen\u00e7a na exposi\u00e7\u00e3o dos resultados das discuss\u00f5es, que come\u00e7aram nesta ter\u00e7a-feira (15).<\/p>\n

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\nPara os grupos de trabalho, foram separados os 13 eixos do Estatuto da Juventude para serem estudados e analisados criticamente pelos estudantes. Ap\u00f3s a discuss\u00e3o, os jovens constru\u00edram propostas a partir de diretrizes do Estatuto, como \u201cEduca\u00e7\u00e3o, Trabalho e Renda\u201d, \u201cDiversidade e Igualdade\u201d, \u201cMulheres, Negros, LGBTQIAPN+, Pessoas com Defici\u00eancia\u201d, \u201cSa\u00fade e Sa\u00fade Psicol\u00f3gica\u201d e \u201cTerrit\u00f3rio (Ind\u00edgenas, Quilombolas, Campo\/Rural\u201d.<\/p>\n

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\n\u201cO objetivo, ao longo desses dias, \u00e9 discutir tem\u00e1ticas de interesse da juventude e tamb\u00e9m as que trazem o valor da mobiliza\u00e7\u00e3o, da integra\u00e7\u00e3o, do di\u00e1logo, do respeito \u00e0 diversidade. Ao mesmo tempo, levamos para eles ferramentas e capacita\u00e7\u00e3o para que eles dialoguem melhor dentro das suas escolas\u201d, afirmou a secret\u00e1ria da Educa\u00e7\u00e3o Ad\u00e9lia Pinheiro.<\/p>\n


\nO governador Jer\u00f4nimo Rodrigues destacou que o Estado faz o seu papel, oferecendo as condi\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias, infraestrutura, profissionais, material, acolhimento. \u201c\u00c9 importante compartilhar a responsabilidade da aprendizagem com as fam\u00edlias, profissionais da educa\u00e7\u00e3o, mas, acima de tudo, com os estudantes, que s\u00e3o nosso interesse. Quando eles se envolvem na aprendizagem, \u00e9 mais f\u00e1cil. \u00c9 importante que eles compreendam, desde cedo, o seu lugar na condi\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7a, para expressar os desejos dos seus pares\u201d. Jer\u00f4nimo refor\u00e7ou ainda que o evento \u00e9, na verdade, forma\u00e7\u00e3o para a aprendizagem, mas tamb\u00e9m para a vida deles.<\/p>\n

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As lideran\u00e7as estudantis tiveram uma forma\u00e7\u00e3o sobre a estrutura da Secretaria da
\nEduca\u00e7\u00e3o, o papel dos N\u00facleos Territoriais de Educa\u00e7\u00e3o; Identidade, Diversidade e Territ\u00f3rio. Al\u00e9m de oficinas para qualifica\u00e7\u00e3o da Escuta e do Acolhimento, para composi\u00e7\u00e3o de Gr\u00eamio Estudantil, sobre Elabora\u00e7\u00e3o de projetos, Seguran\u00e7a digital e uso de redes sociais, Media\u00e7\u00e3o de conflito e outros assuntos para instruir a comunica\u00e7\u00e3o com a comunidade escolar.<\/p>\n

\u201cPara mim, \u00e9 uma busca pelo conhecimento. Vou voltar para a minha comunidade com uma grande bagagem. Tudo na vida \u00e9 comunica\u00e7\u00e3o. A gente recebe as informa\u00e7\u00f5es, ensinamentos, propostas e precisa passar adiante da melhor forma poss\u00edvel, para nos ajudar, ajudar a nossa comunidade e as escolas\u201d, ponderou Kaun Gon\u00e7alves, l\u00edder de classe do 2\u00b0 ano do Col\u00e9gio Estadual Ind\u00edgena Tupinamb\u00e1 de Oliven\u00e7a.<\/p>\n

Novos l\u00edderes<\/p>\n

Os estudantes do terceiro ano que s\u00e3o lideran\u00e7as municipais ainda passar\u00e3o o posto para os novos l\u00edderes de classe. Ser\u00e3o 38 l\u00edderes eleitos para representar o colegiado estadual. Do total, 19 ser\u00e3o titulares e outros 19 suplentes. Os candidatos ser\u00e3o eleitos e tomar\u00e3o posse nesta quinta-feira (17).<\/p>\n

Desde 2017 a Coordena\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas para Juventude em Processos Educacionais (COJEPE) da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia (SEC) tem realizado a elei\u00e7\u00e3o de L\u00edder de Classe nas unidades escolares e anexos da rede estadual do estado. Desde 2021, al\u00e9m da elei\u00e7\u00e3o de l\u00edder de classe, tamb\u00e9m acontecem as elei\u00e7\u00f5es para l\u00edder da escola, l\u00edder do munic\u00edpio e l\u00edder do territ\u00f3rio.<\/p>\n

Fotos: Fernando Vivas\/GOVBA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Cerca de 160 estudantes de escolas estaduais da Bahia apresentaram, na tarde desta quarta-feira (16), um plano de a\u00e7\u00e3o com propostas para a educa\u00e7\u00e3o da Bahia e para seus territ\u00f3rios de identidade. O trabalho realizado por 13 grupos com alunos dos 27 territ\u00f3rios de identidade do estado foi apresentado ao governador Jer\u00f4nimo Rodrigues e […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":153612,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[33433],"tags":[81,36003,12213],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153611"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153611"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":153616,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153611\/revisions\/153616"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/153612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153611"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153611"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}