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Dentro da programa\u00e7\u00e3o institucional de celebra\u00e7\u00e3o dos dez anos de cria\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), a institui\u00e7\u00e3o inaugurou novas estruturas voltadas para a conex\u00e3o entre academia, o mundo dos neg\u00f3cios e a sociedade na \u00faltima sexta-feira (16). A Incubadora Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica (ICT), a Incubadora de Tecnologias Sociais e Economia Solid\u00e1ria do Sul e Extremo Sul da Bahia (ITESBA) e o N\u00facleo de Inova\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica (NIT) surgem para apoiar a cria\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento de empresas dentro dos respectivos focos. No momento, as estruturas est\u00e3o alojadas no terceiro andar do pr\u00e9dio da Reitoria da UFSB, que fica em frente \u00e0 pra\u00e7a Jos\u00e9 Bastos, no antigo f\u00f3rum Ruy Barbosa.<\/p>\n
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A solenidade de inaugura\u00e7\u00e3o ocorreu no terceiro andar da Reitoria, e contou com a reitora, professora Joana Ang\u00e9lica Guimar\u00e3es da Luz; o vice-reitor, professor Francisco Jos\u00e9 Gomes Mesquita; o pr\u00f3-reitor de Extens\u00e3o e Cultura, professor Hamilton Richard Alexandrino Ferreira dos Santos; a pr\u00f3-reitora de Pesquisa e P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, professora Maria do Carmo Rebou\u00e7as da Cruz Ferreira dos Santos;\u00a0o diretor de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, professor Francisco Ant\u00f4nio Nunes Neto; o diretor de Extens\u00e3o e Cultura, professor Celso Francisco Gayoso; o diretor de Integridade e Transpar\u00eancia, Luiz Rog\u00e9rio Santos Guimar\u00e3es;\u00a0o coordenador de Cria\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o, professor Rodrigo Ferreira; a coordenadora de Gest\u00e3o da Extens\u00e3o, professora Janna\u00edna Velasques da Costa Pinto;\u00a0a gerente-executiva da ICT, administradora Aline Rocha Souza Santana; a assessora da ITESBA, Valerie Nicollier;\u00a0o pesquisador e refer\u00eancia na \u00e1rea de Ci\u00eancia, Tecnologia e Sociedade, professor Renato Peixoto Dagnino, que proferiu a confer\u00eancia de encerramento do 3\u00ba Semin\u00e1rio em Rede da UFSB, bem como representantes do setor empresarial regional e dos poderes p\u00fablicos municipal e estadual.<\/p>\n
Em seguida aos discursos, os participantes visitaram a sala onde est\u00e3o temporariamente instaladas as incubadoras, tamb\u00e9m no terceiro andar da Reitoria. A ideia \u00e9 que posteriormente cada estrutura tenha um espa\u00e7o pr\u00f3prio.<\/p>\n
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O que fazem as incubadoras?<\/p>\n
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A Incubadora Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica foi estabelecida pela\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Superior Universit\u00e1rio (CONSUNI) n\u00ba 21\/2020, e est\u00e1\u00a0vinculada \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Cria\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROPPG). De acordo com o regimento da ICT, o objetivo \u00e9 ser um “mecanismo de gera\u00e7\u00e3o e acelera\u00e7\u00e3o do amadurecimento de micro e pequenas empresas inovadoras de base cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica na regi\u00e3o de influ\u00eancia da Universidade, por meio do apoio gerencial, da infraestrutura e da transfer\u00eancia do conhecimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico”. Para tanto, a ICT vai oferecer suporte em diversos \u00e2mbitos, da infraestrutura ao apoio cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico. A ideia \u00e9 oferecer incentivos essenciais para empreendimentos que envolvam pesquisa e desenvolvimento, de modo a apoiar a diversifica\u00e7\u00e3o produtiva da regi\u00e3o e o contato entre os campos da pesquisa e das empresas.\u00a0Para contatar a ICT, o canal de contato<\/p>\n
Com foco na partilha de conhecimentos da universidade com a popula\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio e no atendimento de demandas da sociedade regional, em especial as comunidades mais vulner\u00e1veis, a ITESBA est\u00e1 regulamentada pela\u00a0Resolu\u00e7\u00e3o CONSUNI n\u00ba 34\/2020, e \u00e9 vinculada \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Cultura da UFSB. Segundo o regimento da ITESBA, a sua finalidade \u00e9 “assessorar a cria\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de empreendimentos com impacto social, auxiliando na oferta de respostas para problemas sociais, ambientais e econ\u00f4micos dos grupos e comunidades em vulnerabilidade social nos Territ\u00f3rios Sul e Extremo Sul da Bahia”. O conceito de tecnologia social incorpora “a gera\u00e7\u00e3o de produtos, t\u00e9cnicas e\/ou metodologias de efetivas solu\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento local de forma participativa, em conjunto com a comunidade. A tecnologia social tem como escopo a uni\u00e3o dos conhecimentos t\u00e9cnico-cient\u00edficos e saberes sociais, de forma a provocar significativo impacto positivo em comunidades em vulnerabilidade social”.<\/p>\n
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Confer\u00eancia abordou a necessidade de repensar pesquisa, universidade e rela\u00e7\u00e3o com empresas<\/p>\n
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O professor e pesquisador Renato Dagnino (UNICAMP), convidado para proferir a confer\u00eancia de encerramento do 3\u00ba SER UFSB, com o t\u00edtulo “A Universidade que o Brasil precisa”, iniciou com uma recupera\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica sobre a rela\u00e7\u00e3o entre os saberes profissionais, a forma de sua acumula\u00e7\u00e3o e transmiss\u00e3o e as fases econ\u00f4micas e pol\u00edticas da humanidade. Passando pelo feudalismo, o in\u00edcio do capitalismo, a revolu\u00e7\u00e3o industrial, a experi\u00eancia sovi\u00e9tica e os avan\u00e7os trazidos pela mecaniza\u00e7\u00e3o, informatiza\u00e7\u00e3o, automa\u00e7\u00e3o e a recente intelig\u00eancia artificial, Dagnino apresentou um panorama no qual se articulam as no\u00e7\u00f5es da tecnoci\u00eancia como conhecimento apropriado para um resultado, da ci\u00eancia como uma forma de conhecimento que est\u00e1 longe de ser neutra e das contradi\u00e7\u00f5es surgidas quando o saber passa do fazer integral do artes\u00e3o para o procedimento em linha de montagem do oper\u00e1rio na f\u00e1brica.<\/p>\n
Do panorama mundial, Dagnino passou a explanar sobre como a realidade brasileira se insere nesse processo, chegando a avaliar como a universidade brasileira se originou, para que fins ela se organizou e a quais valores ela tende a servir. A esse ponto o palestrante conectou a demanda emergente por arranjos econ\u00f4micos e produtivos mais solid\u00e1rios, capazes de enfrentar as contradi\u00e7\u00f5es atuais do mercado de trabalho e os desafios impostos pelas mudan\u00e7as sociais e tecnol\u00f3gicas. Para ele, a universidade precisa fazer parte do esfor\u00e7o por uma tecnoci\u00eancia atenta e devotada a entender e a resolver necessidades materiais da sociedade, incluindo a\u00ed as camadas mais vulner\u00e1veis, codificando essas necessidades em demandas cognitivas a serem atendidas. Ap\u00f3s a confer\u00eancia, o professor dialogou com o p\u00fablico presente.<\/p>\n
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