aprova\u00e7\u00e3o das Avalia\u00e7\u00f5es de Propostas de Cursos Novos (APCN<\/a>s)<\/strong>\u00a0indica a maturidade institucional e cient\u00edfica da UFSB, apesar da pouca idade. “Dentre v\u00e1rios requisitos exigidos pelas coordena\u00e7\u00f5es de \u00e1reas da CAPES – inst\u00e2ncias especializadas, organizadas de acordo com as \u00e1reas de pesquisa, respons\u00e1vel pela avalia\u00e7\u00e3o das propostas de novos cursos – podemos destacar o comprometimento institucional da universidade, evidenciado com a disponibiliza\u00e7\u00e3o de estrutura adequada para funcionamento do curso, instala\u00e7\u00e3o f\u00edsica, biblioteca, laborat\u00f3rios, al\u00e9m de adequa\u00e7\u00e3o ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da universidade e o atendimento de uma demanda territorial, assim como\u00a0a alta produtividade docente e capacidade de pesquisa”, explica a gestora.<\/p>\n<\/p>\n
Ela continua a an\u00e1lise sobre o ponto atual da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na UFSB e avan\u00e7a algumas perspectivas:<\/p>\n
“Termos dez cursos de mestrado e dentre estes, dois de doutorado, demonstra que a universidade vem cada vez mais se preparando para oferecer aos (\u00e0s) docentes e pesquisadores(as) os meios necess\u00e1rios para a pesquisa e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e por sua vez, os(as) docentes\/pesquisadores(as) v\u00eam se destacando em suas \u00e1reas de pesquisa, demonstrando a produtividade qualificada e necess\u00e1ria para atender as demandas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e pesquisa de nosso territ\u00f3rio.<\/p>\n
Por outro lado, estamos cientes de que a amplia\u00e7\u00e3o dos nossos cursos vai requerer um maior planejamento e monitoramento tanto das a\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas como institucionais dos programas. Para isso, j\u00e1 contamos com uma nova Coordena\u00e7\u00e3o de Cria\u00e7\u00e3o, Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o dos PPGs que estar\u00e1 encarregada de\u00a0orientar as unidades acad\u00eamicas e os cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFSB na estrutura\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m disso, essa coordena\u00e7\u00e3o deve acompanhar e apoiar os processos de avalia\u00e7\u00e3o interna e externa nos cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o. Contamos tamb\u00e9m com a Coordena\u00e7\u00e3o de Ensino e Gest\u00e3o Acad\u00eamica, que tem a\u00a0finalidade de orientar e supervisionar o funcionamento do sistema de gest\u00e3o acad\u00eamica dos cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu e lato sensu; as demandas relacionadas aos curr\u00edculos e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas dos cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o; os processos seletivos dos cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o;o gerenciamento de bolsas e a gest\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o sobre a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Certamente, precisaremos otimizar rotinas e fluxos da gest\u00e3o acad\u00eamica para uniformiza\u00e7\u00e3o e melhor atendimento aos programas e, no futuro, com aumento do or\u00e7amento da universidade e libera\u00e7\u00e3o de concursos para t\u00e9cnicos-administrativos, termos maior apoio para a secretaria acad\u00eamica da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Ap\u00f3s uma pol\u00edtica de estrangulamento da educa\u00e7\u00e3o e da ci\u00eancia – inicialmente com a Emenda Constitucional do Teto de Gastos e, posteriormente, com sucessivas gest\u00f5es negacionistas sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o e da ci\u00eancia para o desenvolvimento do pa\u00eds -, com a mudan\u00e7a na gest\u00e3o federal e alinhamento dos programas de governo federal e estadual, atendendo tamb\u00e9m uma demanda das redes de universidades, de pr\u00f3-reitores de pesquisa e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e de associa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, abre-se uma oportunidade n\u00e3o somente de retomada da pesquisa cient\u00edfica no pa\u00eds, mas sobretudo de alinhamento dessas pesquisas, sejam elas b\u00e1sicas ou aplicadas, aos objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel do pa\u00eds. Isso t\u00eam significado a participa\u00e7\u00e3o das universidades – articuladas por suas pr\u00f3-reitorias de pesquisa e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o – por meio de seus PPgs, grupos de pesquisas e pesquisadores(as), em editais estruturantes, em comit\u00eas e redes de pesquisa, como nas \u00e1reas do hidrog\u00eanio verde, do biocombust\u00edvel, da sa\u00fade, s\u00f3 para citar algumas \u00e1reas. Devemos ter em conta, tamb\u00e9m,\u00a0enorme interesse do governo estadual no alinhamento do ensino b\u00e1sico e superior e em abrir canais de fomento para isso.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) completou dez anos da sua lei de cria\u00e7\u00e3o com diferentes not\u00edcias boas para compartilhar com a sociedade. Al\u00e9m da\u00a0nota 5 no \u00cdndice Geral de Cursos\u00a0e do\u00a0conceito m\u00e1ximo no processo de Recredenciamento Institucional, da acolhida de novos alunos, a institui\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m chega \u00e0 primeira dezena de […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":151394,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[16848,21079,10264],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151393"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151393"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151393\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":151395,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151393\/revisions\/151395"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/151394"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151393"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=151393"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=151393"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/LOGO-UFSB-10-ANOS-FINAL.jpg\"){kind=logo}
<\/p>\n