{"id":131309,"date":"2022-02-16T17:30:56","date_gmt":"2022-02-16T20:30:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=131309"},"modified":"2022-02-16T16:03:45","modified_gmt":"2022-02-16T19:03:45","slug":"estado-amplia-oferta-de-escolas-em-tempo-integral-na-bahia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2022\/02\/16\/estado-amplia-oferta-de-escolas-em-tempo-integral-na-bahia\/","title":{"rendered":"Estado amplia oferta de escolas em tempo integral na Bahia"},"content":{"rendered":"

\"escolas<\/a>O governo do Estado est\u00e1 ampliando a oferta de escolas em tempo integral na Bahia. Neste ano, a rede estadual j\u00e1 conta com 266 unidades escolares em tempo integral, o que corresponde a 58 a mais em rela\u00e7\u00e3o ao ano letivo continuum 2020\/21, alcan\u00e7ando o total de 41 mil estudantes beneficiados. Desta forma, a oferta de Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral vem se consolidando no Estado em conformidade com o Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o da Bahia (PEE).<\/p>\n

Desde 2020, a oferta de Educa\u00e7\u00e3o Integral em Tempo Integral alcan\u00e7a os 27 Territ\u00f3rios de Identidade da Bahia. O PEE, em vig\u00eancia de 2016 a 2026, atrav\u00e9s da Lei n\u00ba 13.559 de 11 de maio de 2016, estipula que, at\u00e9 2026, 25% das escolas da rede estadual sejam de educa\u00e7\u00e3o integral. Em 2022, quatro anos antes da conclus\u00e3o da meta, j\u00e1 foi atingido o percentual de 23,5%.<\/p>\n

<\/p>\n

O coordenador executivo de Programas e Projetos Estrat\u00e9gicos da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado (SEC), Marcius Gomes, ressaltou a import\u00e2ncia da amplia\u00e7\u00e3o da oferta na rede estadual. \u201cO grande investimento para al\u00e9m da infraestrutura e da oferta dos programas e projetos nas diversas linguagens para a melhoria das aprendizagens s\u00e3o as estrat\u00e9gias para garantir a perman\u00eancia do estudante, que envolvem, ainda, alimenta\u00e7\u00e3o escolar diferenciada e o programa de distribui\u00e7\u00e3o de renda \u00e0s fam\u00edlias mais vulner\u00e1veis, a partir do programa Bolsa Presen\u00e7a\u201d.<\/p>\n

Diferenciais da Educa\u00e7\u00e3o Integral – Dentre os diferenciais das unidades escolares em tempo integral est\u00e3o atrativos como amplia\u00e7\u00e3o do tempo entre sete a nove horas de perman\u00eancia do estudante na escola; aumento da carga hor\u00e1ria em diferentes disciplinas como L\u00edngua Portuguesa, Matem\u00e1tica, Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Esportes, Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e Linguagens Art\u00edsticas; e refor\u00e7o na alimenta\u00e7\u00e3o escolar com a oferta de dois lanches e um almo\u00e7o. Al\u00e9m disso, de acordo com Programa Baiano de Educa\u00e7\u00e3o Integral An\u00edsio Teixeira, a escola pode ter um professor articulador para a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de articula\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o em Tempo Integral.<\/p>\n

Segundo o diretor de Educa\u00e7\u00e3o Integral da SEC, Astor Vieira, para as escolas de educa\u00e7\u00e3o integral em tempo integral os processos educativos t\u00eam como prop\u00f3sito o desenvolvimento dos estudantes em todas as suas dimens\u00f5es: intelectual, f\u00edsica, emocional, social e cultural. “Uma das estrat\u00e9gias para qualificar a amplia\u00e7\u00e3o do tempo das escolas de tempo integral \u00e9 a curriculariza\u00e7\u00e3o dos programas e projetos estrat\u00e9gicos da Educa\u00e7\u00e3o, como Ci\u00eancia na Escola; os art\u00edsticos, que alcan\u00e7am todas as linguagens (m\u00fasica, dan\u00e7a, audiovisual, educa\u00e7\u00e3o patrimonial, fanfarras escolares, entre outros); Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sa\u00fade (Juventude em A\u00e7\u00e3o, Sa\u00fade na Escola, Hortas Escolares); Jogos Escolares da Bahia; e Esta\u00e7\u00f5es dos Centros Juvenis de Ci\u00eancia e Cultura (CJCC), que oportunizam o acesso \u00e0s tem\u00e1ticas contempor\u00e2neas, al\u00e9m do Projeto Conex\u00f5es, entre outros”, destacou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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