{"id":112224,"date":"2021-02-04T10:02:49","date_gmt":"2021-02-04T13:02:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/?p=112224"},"modified":"2021-02-04T10:13:30","modified_gmt":"2021-02-04T13:13:30","slug":"circulos-de-dialogos-da-uesc-resulta-em-artigo-cientifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/2021\/02\/04\/circulos-de-dialogos-da-uesc-resulta-em-artigo-cientifico\/","title":{"rendered":"C\u00edrculos de Di\u00e1logos da Uesc resulta em artigo cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_101074\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-101074\" loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-101074\" src=\"http:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Alessandro-Santana-Reitor-da-Uesc-300x190.jpeg\" alt=\"Alessandro Santana\" width=\"300\" height=\"190\" srcset=\"https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Alessandro-Santana-Reitor-da-Uesc-300x190.jpeg 300w, https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Alessandro-Santana-Reitor-da-Uesc-1024x648.jpeg 1024w, https:\/\/www.blogdothame.blog.br\/v1\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Alessandro-Santana-Reitor-da-Uesc.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><p id=\"caption-attachment-101074\" class=\"wp-caption-text\">Alessandro Santana<\/p><\/div>\n<p>A pandemia de Covid-19 mudou o dia a dia de muitos setores da sociedade de uma hora para outra e sem a possibilidade de fazer muito planejamento. Na Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) n\u00e3o foi diferente. A necessidade do isolamento social para evitar o cont\u00e1gio do novo coronav\u00edrus suspendeu as atividades acad\u00eamicas e administrativas presenciais e as colocou em \u201chome office\u201d. Dessa forma, como os demais, a comunidade acad\u00eamica foi tirada da sua zona de conforto e apresentada a circunst\u00e2ncias impens\u00e1veis, tais como isolamento social e mudan\u00e7as no processo de trabalho, al\u00e9m de incertezas e ansiedade.<\/p>\n<p>Diante desse cen\u00e1rio, o reitor Alessandro Fernandes de Santana reafirmou \u201co compromisso da Uesc com a vida, com a sa\u00fade e com o bem-estar de todos\u201d. Essa sinaliza\u00e7\u00e3o fortaleceu a cria\u00e7\u00e3o dos C\u00edrculos de Di\u00e1logos (CD), a\u00e7\u00f5es realizadas pela Coordena\u00e7\u00e3o de Desenvolvimento de Recursos Humanos (CDRH) com o objetivo de criar um ambiente seguro e prop\u00edcio para a promo\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz entre os servidores t\u00e9cnicos e docentes da Universidade.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>O resultado das a\u00e7\u00f5es foram publicadas no artigo \u201cC\u00edrculo de Di\u00e1logo como estrat\u00e9gia para reflex\u00e3o sobre a pandemia: o que eu sinto, voc\u00ea sente?\u201d\u00a0(Dialogue Circle as a strategy for reflection on the pandemic: What do I feel, do you feel?), publicado no\u00a0Brazilian Journal of Development.<\/p>\n<p>O artigo foi criado pelo grupo de facilitadoras composto pelas servidoras Emanuela Cardoso da Silva, Adelina Prado Caldas Neres, Carmen Silva Silva Camuso, Evani Cavalcante de Souza Rocha, Fabiane Jesus Santos Sirqueira e Karoline do Ros\u00e1rio Nascimento. Elas detalham no artigo que os CD podem ser utilizados com vistas a promover um espa\u00e7o dial\u00f3gico para discuss\u00e3o dos reflexos da pandemia entre trabalhadores.<\/p>\n<p>O objetivo foi utilizar os C\u00edrculos para promover a reflex\u00e3o e discuss\u00e3o dos impactos da pandemia entre os servidores. Tratou-se de um estudo descritivo do tipo relato de experi\u00eancia de um movimento, promovido para o enfrentamento das repercuss\u00f5es da pandemia do novo Coronav\u00edrus, que consistiu na realiza\u00e7\u00e3o dos CD\u00a0 em agosto de 2020.<\/p>\n<p>Foram realizados seis C\u00edrculos com a participa\u00e7\u00e3o de 22 pessoas, sendo 13 do quadro t\u00e9cnico-administrativo e 09 docentes. Do total de participantes 21 eram do sexo feminino. 11 responderam ao question\u00e1rio de avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Segundo a professora Emanuela Cardoso da Silva, \u201cas adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a viabiliza\u00e7\u00e3o dos CD virtuais, em nada prejudicaram o andamento das atividades da institui\u00e7\u00e3o. Ao contr\u00e1rio, demonstraram um novo caminho que poder\u00e1 ser percorrido a fim de viabilizar a continuidade das a\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n<p>\u201cConclu\u00edmos que a utiliza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas restaurativas s\u00e3o uma excelente estrat\u00e9gia para a promo\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os dial\u00f3gicos seguros que proporcionem aos(as) participantes um ambiente real ou virtual para compartilhamento de experi\u00eancias e sentimentos que podem favorecer a melhoria das rela\u00e7\u00f5es de trabalho e interpessoais para al\u00e9m de situa\u00e7\u00f5es extremas, como a evidenciada pela pandemia. \u00c9 uma ferramenta que pode e deve ser utilizada n\u00e3o s\u00f3 para resolu\u00e7\u00e3o de conflitos, mas tamb\u00e9m para a preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental dos trabalhadores e trabalhadoras\u201d, afirmam as facilitadoras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A pandemia de Covid-19 mudou o dia a dia de muitos setores da sociedade de uma hora para outra e sem a possibilidade de fazer muito planejamento. 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