:: ‘Unesco’

Por Karen Póvoas

Na tarde do dia 7 de novembro, o auditório do Pavilhão Waldir Pires, na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), foi palco de discussões intensas e reflexivas sobre o papel do jornalismo em tempos de crise e a urgente necessidade de combater a impunidade nos crimes contra jornalistas. O evento, intitulado “Dia de Ação”, foi organizado pelo Centro de Altos Estudos em Sustentabilidade e Educação (CAESE|CEAEDD – França/Brasil), em parceria com a UNESCO e a African Union, e integra o Fórum Ambição 2030, que busca promover os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

A abertura contou com uma Mesa de Altos Estudos composta por nomes influentes do jornalismo baiano, como Daniel Thame, Diretor Regional do Sindicato dos Jornalistas da Bahia (SINJORBA); Moacy Neves, presidente do sindicato; Nane Albuquerque, professora de Comunicação Social da UESC; Rinara Luz, Chefe de Redação da TV Santa Cruz e Embaixadora de Comunicação do CAESE para a Agenda 2030; e Maurício Maron, jornalista que relatou sua experiência na cobertura da guerra em Angola. Já a segunda Mesa trouxe uma perspectiva multidisciplinar sobre os desafios legais e sociais enfrentados pela imprensa, com a participação de Paula Brener, professora de Direito Penal da UESC; Evy Paternostro, Delegado da Polícia Civil da Bahia e Coordenador Regional da 6ª COORPIN de Itabuna-BA; Rui Carvalho, CEO da Agência de Comunicação RCM Propaganda; e Itana Paternostro, CEO Internacional das Óticas Carol e Embaixadora da pauta Saúde do CAESE para a Agenda 2030, que destacou a solidariedade e o comprometimento dos profissionais na cobertura do trágico incidente envolvendo seus pais.

A Jornalista Karen Póvoas, Diretora de Comunicação do CAESE e responsável pela mediação das mesas, destacou a importância do evento para o fortalecimento de políticas de proteção ao jornalista: “O CAESE trabalha com o propósito de promover mudanças concretas e urgentes, alinhadas com as pautas da Agenda 2030 da ONU. Através de eventos como esse, reforçamos nosso compromisso com a transformação do mundo, pois, ao proteger a informação, garantimos o direito da sociedade à verdade”, afirmou Karen, ressaltando o papel do CAESE como uma ponte entre Brasil e França para ações globais de impacto.

Durante o encontro, Póvoas apresentou dados do Observatório de Jornalistas Mortos, que monitora a violência contra jornalistas no mundo. Segundo o levantamento, 1.927 jornalistas foram mortos no mundo, desde 1993, e mais da metade dos casos permanece sem solução. No Brasil, 54 jornalistas foram assassinados durante cobertura de pautas ligadas aos crimes ambientais e direitos humanos. Este cenário alarmante coloca em evidência a urgência de ações preventivas e de um sistema de justiça eficiente que traga respostas a esses crimes.

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Ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM – sigla em inglês) estão no centro dos avanços em inovação e tecnologia. No entanto, as mulheres – metade da população global – estão sub-representadas nesses campos. Em resposta ao cenário desafiador que abrange a exclusão de meninas e mulheres nessas áreas no Brasil, o Projeto #EDUCASTEM2030, lançado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), visa estimular meninas e mulheres a seguirem carreiras das áreas STEM.

A iniciativa despertou o interesse da TV estatal chinesa CGTN, que está produzindo o documentário “Her”, com experiências mundiais. A produção conta com a participação de cientistas renomadas, como a biomédica Jaqueline Goes, que liderou a equipe que sequenciou o genoma do coronavírus.

O Brasil terá as histórias de duas estudantes brasileiras de Engenharia de Produção da Bahia. Uma delas é Tainá Caldas de Jesus, estudante da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), em Ilhéus-BA; a outra é Fabiana Machado, da cidade de Catu, também na Bahia, ambas com 19 anos. As demais personagens serão do Paquistão e da Tanzânia. O documentário tem previsão de estreia para outubro de 2023 na CGTN e também deverá ser exibido no Brasil.

Sábado (29), uma equipe da Unesco no Brasil composta por Maria Rehder, George Patiño, coordenada por Mariana Braga, oficial de Programa do Setor de Educação, estiveram no campus da Uesc para uma entrevista com a estudante Tainá e a coordenadora do curso de Engenharia de Produção, a professora Dra. Aline Patrícia Mano.

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O reitor da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), Alessandro Fernandes de Santana, em viagem à Europa, participa do II Fórum Jurídico Ibero Brasileiro, na Universidade de Vigo, na Espanha, e do Encontro de Alto Nível sobre “Os Desafios para a Conquista de um Brasil Sustentável: pensando na cooperação Sul-Sul”, que ocorre em Paris, de 21 a 25 abril, bem como, do Encontro para a discussão do Ano Europeu das Competências, que se estenderá até o dia 27. O convite foi feito pelo Centro de Altos Estudos em Sustentabilidade e Educação  (Centre d’Études Avancées em Éducation et Devéloppement Durable) que organiza o evento  com o apoio da Unesco.

Na manhã desta segunda-feira, dia 17, o reitor da Uesc participou da abertura do II Fórum Jurídico Ibero Brasileiro, na Universidade de Vigo, que aborda  a temática: “Direitos Fundamentais e Democracia”. O evento conta com a presença de delegações de Universidades espanholas, portuguesas e brasileiras. A Universidade Estadual de Santa Cruz está representada também pelo professor doutor Clodoaldo Anunciação, do Departamento de Ciências Jurídicas (DCjur), membro da comissão organizadora do fórum e moderador da mesa  sobre “Direito internacional e direitos fundamentais.”

Após a abertura do evento, o reitor Alessandro Fernandes reuniu-se com o reitor da Universidade de Vigo, professor doutor Manuel Reigosa, para tratar de assuntos relacionados ao fortalecimento do convênio firmado em 2021 entre as duas instituições, e sobre uma possível parceria acadêmica em relação ao Projeto Campus do Mar, com possibilidade de financiamento pela União Europeia.

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A abertura oficial da 10ª edição da Festa Literária Internacional de Cachoeira (FLICA), na manhã desta quinta-feira (3), no município de Cachoeira, no Recôncavo Baiano, marcou a assinatura do “Memorando de entendimento: meninas nas Ciências”, entre o Governo da Bahia, por meio das secretarias estaduais da Educação (SEC) e de Políticas para as Mulheres (SPM), com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO). Trata-se de um acordo de cooperação com base no Educa Streaming 2030, projeto voltado para impulsionar a educação de meninas nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.

A secretária de Cultura do Estado, Arany Santana, que representou o governador Rui Costa, falou sobre o impacto da FLICA para os baianos. “A FLICA tem o jeito, a cor, o som, o cheiro, o ritmo, a diversidade e a forma de fazer do Recôncavo Baiano e oferece à Bahia a oportunidade de que cada lugar, território ou cidade enxergue a possibilidade de realizar uma feira, festa ou festival literário com a cara de seu povo, porque a Bahia e o povo baiano é diverso e plural”.

Sobre o acordo – O acordo com a UNESCO vai contribuir com o já consolidado projeto “Meninas Baianas na Ciência”, realizado nas escolas estaduais pela SEC, através do Programa Ciência na Escola, em parceria com a Fiocruz Bahia.

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A Secretaria da Educação do Estado da Bahia recebeu  a oficial de projetos do setor de educação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), Alexsandra Andrade. No encontro com o secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, foi discutida a possibilidade de cooperação técnica com o Estado, por meio de consultorias para fortalecer ações como regime de colaboração com os municípios, Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e projetos sobre Cultura de Paz.
O secretário Jerônimo Rodrigues falou da importância desta parceria para o desenvolvimento da Educação pública da Bahia. “Esta cooperação é fundamental para articular as políticas públicas em torno das demandas da juventude, de promover uma cultura de paz no contexto de segregação e violência. É essencial pensar em parceiros como a UNESCO, que tem expertise na área e desenvolve programas inclusivos para a juventude”, afirmou.
Já Alexsandra Andrade destacou que a organização está buscando uma aproximação maior com os Estados para estabelecer parcerias. “A UNESCO, sendo uma agência com o seu maior escopo em Educação, quer entender as dificuldades enfrentadas nos Estados, cada um na sua especificidade, onde vai poder oferecer a sua expertise para os desafios que estão enfrentando no momento. Para isso, é preciso estabelecer um projeto de um acordo de parceria técnica internacional”, esclareceu a representante da UNESCO.

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O secretário estadual do Planejamento, Walter Pinheiro, discutiu a possibilidade de realização de uma cooperação técnica com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), durante reunião com o coordenador do setor de Comunicação e Informação da entidade, Adauto Cândido Soares, ocorrida nesta segunda-feira (22), na sede da Secretaria do Planejamento (Seplan), em Salvador.

De acordo com o secretário Walter Pinheiro, a ideia é que a cooperação possa contribuir para o desenvolvimento da gestão governamental, possibilitando a melhoria dos serviços públicos para o cidadão. “A Unesco apresentou uma proposta no sentido de viabilizar algo que é essencial: o aprimoramento da gestão. Então vamos, inclusive, buscar o apoio também do Governo Federal, até porque vários dos projetos que foram apresentados exigem um nível de capacitação que é o que a Secretaria do Planejamento está buscando fazer na elaboração do Plano Plurianual, da Lei de Diretrizes Orçamentárias, capacitação para o Plano Estratégico Organizacional, que é nosso plano para que as secretarias possam, cada vez mais, usando as ferramentas de gestão, ter um melhor desempenho e, consequentemente, uma maior eficiência na execução dos serviços para o cidadão. Então nós estamos discutindo e vamos avaliar a proposta da Unesco e ver as condições para implementação disso, sejam condições materiais, financeiras e até operacionais”.

Durante a reunião, Soares destacou as áreas de atuação da Unesco no Brasil e as vantagens que uma cooperação técnica pode propiciar para o estado da Bahia. “Temos conversado com a Seplan, visando a modernização do estado, e a cooperação técnica nacional é uma forma de trabalho conjunto da Unesco com o Governo da Bahia, intermediado pelo Ministério das Relações Internacionais”, disse.

A Unesco (organismo internacional dedicado à educação) volta a reconhecer os consideráveis avanços de Cuba no desenvolvimento de seu sistema educativo para todos que são maiores na comparação com vários países mais desenvolvidos . Cuba tem um índice de Desenvolvimento da Educação para Todos muito elevado, mesmo se comparado com os países desenvolvidos. O índice considera a qualidade, a primeira infância, a primária , os jovens, a alfabetização de adultos e a igualdade entre os sexos.

Segundo esse índice, Cuba ocupa o primeiro lugar entre todos os países latino americanos. Este índice permite medir o nível global da implementação dos objetivos da iniciativa da Unesco “Educação para Todos”, lançada no ano 2000.

O representante da Unesco destacou também os programas educativos cubanos “Educa teu filho” e “Sim eu posso” que os cubanos implementam na América Latina e nos países caribenhos e cujo principal objetivo é combater o analfabetismo e fornecer educação a todos.