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Estudantes são premiados em Feira Científica e conquistam credenciais para eventos em Portugal, Porto Rico e Paraguai

est 2Os estudantes da rede estadual de ensino estão tendo cada vez mais destaque nas feiras científicas nacionais e internacionais. Dois projetos, desenvolvidos por estudantes de Salvador e Livramento de Nossa Senhora, foram premiados na 16ª edição da Feira Nordestina de Ciência e Tecnologia (FENECIT), que aconteceu no período de 24 a 28 de novembro, em Recife, Pernambuco. Com isto, foram credenciados a representar a Bahia e o país em eventos internacionais.

 

Com o projeto “Implantação de uma mini usina de compostagem a partir de materiais recicláveis”, o estudante Jackson Menezes, 19, 3º ano, do Colégio Estadual da Bahia (Central) e do Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC) de Salvador, ganhou três prêmios. São eles: credenciamento para apresentar o projeto na Youth Science Meeting, Encontro de Ciência da Juventude, que acontecerá em Coimbra, Portugal; segundo lugar da área de Ciências Agrárias; além da premiação por votação popular. O projeto também foi selecionado para ser apresentado no evento Jóvenes Científicos por Puerto Rico, que acontecerá em 2021, em Porto Rico.

 

est 1“Agradeço ao CJCC e ao Colégio Central pela oportunidade de conhecer os caminhos para fazer ciência e às minhas professoras e orientadoras Solange Rodrigues e Sueli Menezes pelo empenho nos momentos de orientação. Fico muito grato com a conquista dos prêmios, pois, para nós, estes prêmios representam a valorização da educação pública. Acredito que este projeto tem uma grande relevância para o mundo biológico e social. Através dele, eu posso transmitir conhecimento à sociedade sobre a problemática do lixo e, também, mostrar a outros estudantes que podemos mudar o mundo através da educação pública”, afirmou Jackson.

 

Já as estudantes Julya Pires da Silva, Tainá Larissa Nascimento, ambas com 17 anos, 3º ano, do Colégio Estadual João Vilas Boas, localizado em Livramento de Nossa Senhora, conquistaram o primeiro lugar na área de Meio Ambiente e o credenciamento para participar da MILSET Expo-Sciences Asia, que acontecerá em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, em 2022. Elas são autoras do projeto “Lima-da-pérsia como solução alternativa e natural para a desinfecção da água”, orientado pela professora Ana Paula da Rocha. O projeto também será apresentado durante a Feira Científica-Tecnológica Mariscal Estigarribia (FECIMAR), que acontecerá em 2021, no Paraguai.

 

Para Julya, este reconhecimento é gratificante. “Estamos muito felizes com esta conquista, pois realmente queríamos criar uma solução eficaz e de baixo custo e isso é fruto de muito estudo e dedicação. Tivemos a oportunidade de apresentar o projeto em outro estado e isso é muito bom. Agradeço a todos que nos ajudaram para participar da feira”, disse, entusiasmada.

Estudante da rede estadual baiana está classificada para a segunda fase da Olimpíada Brasileira de Física

fisicaA rede estadual de ensino do Estado da Bahia está representada na Olimpíada Brasileira de Física (OBF) pela estudante Edilma Alves, 21 anos, do Colégio Estadual do Campo (CECAF), no município de Campo Formoso. Classificada para a segunda fase do campeonato, a jovem está na expectativa para fazer as provas, que acontecem no dia 28 deste mês. A classificação de Edilma conta com o incentivo e apoio da Secretaria da Educação do Estado (SEC), através do programa Bahia Olímpica, que visa mobilizar a comunidade estudantil para as olimpíadas nacionais e estaduais em diversas áreas do conhecimento, promovendo visibilidade às suas potencialidades.

“Ter sido classificada para a segunda fase em uma olimpíada nacional tão importante e concorrida, como é a de Física, é muito bom, sinto-me bastante orgulhosa. A Física tem uma importância fundamental no dia a dia das pessoas, porque ela está presente em todos os lugares e devo ao meu professor Damon Ferreira Farias o meu entendimento de Física, a minha descoberta pela disciplina”, revela a estudante Edilma, que diz estar mantendo uma rotina de estudos de preparação para a prova por meio de leituras frequentes e atividades enviadas pelo professor.

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9ª Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia abre período de adesão das escolas estaduais

feiraAs escolas da rede estadual de ensino interessadas em participar da 9ª edição da Feira de Ciências, Empreendedorismo e Inovação da Bahia (Feciba), que acontecerá de 23 a 26 de fevereiro de 2021, podem fazer a adesão até o dia 2 de dezembro. Para isso, é necessário preencher um formulário disponível no endereço:  https://forms.gle/oDvFbbdTFkuToD3V9. A Feciba visa popularizar e incentivar a Ciência por meio de apresentações de projetos desenvolvidos por estudantes e professores da rede pública. A sua próxima edição será realizada de forma virtual, devido à pandemia do novo Coronavírus.

No formulário, são solicitadas informações básicas, como nome, telefone, e-mail da escola e do gestor. Também devem ser indicados dados referentes aos trabalhos, a exemplo da quantidade de projetos de pesquisa a serem submetidos, quais são as categorias ou áreas escolhidas, modalidade de submissão, número de professores interessados em participar, interesse da escola em realizar uma feira científica virtual e em fomentar Clubes de Ciência virtuais, entre outros. As submissões dos projetos serão feitas no período de 3 de dezembro a 8 de janeiro de 2021.

A Chamada Pública da 9ª Feciba foi lançada virtualmente, na quarta-feira (11), com o tema “Territórios educativos e suas experiências científicas. Os projetos a serem submetidos deverão se enquadrar em uma das seguintes áreas temáticas ou categorias: Ciências Exatas e Engenharia; Ciências Humanas e Ciências Sociais Aplicadas; Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Empreendedorismo, Mundo do Trabalho e Projeto de Vida; Energia e sustentabilidade; Júnior Menor; e Projetos de Pesquisa.

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Rede estadual de ensino da Bahia alcança melhor desempenho no IDEB

educA rede estadual de ensino da Bahia alcançou o melhor  Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) na série histórica para o Ensino Médio, ou seja, desde que este indicador foi lançado, no ano de 2005. A rede saltou de 2,7 (2017) para 3,2 (2019). O dado foi divulgado, nesta terça-feira (15), pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC). O IDEB demonstrou ainda que a rede estadual teve um aumento de 0,5, ou seja, acima da média nacional, que foi de 0,4.

 

educação 1Em termos percentuais, a Bahia cresceu 18,5%, ficando abaixo apenas do Paraná, que foi de 18,9%. O IDEB também aponta crescimento nos ensinos Fundamental I e Fundamental II na rede estadual. A Bahia saiu de 4,9, em 2017, para 5,0 em 2019, no Fundamental I. Já no Fundamental II, a rede estadual da Bahia foi a que teve o maior crescimento (15,6%) entre todas as redes estaduais do país, passando de 3,2, em 2017, para 3,7, em 2019.

 

O secretário da Educação do Estado da Bahia, Jerônimo Rodrigues, falou sobre os resultados. “Este é o nosso maior IDEB da história e isto demonstra que estamos construindo, com solidez, um processo de aprendizado na Bahia, o que nos fortalece para continuarmos trabalhando, sob a liderança do nosso governador Rui Costa, para que possamos melhorar mais e mais. Aqui cabe reconhecer o esforço de toda a rede estadual de ensino, dos gestores, dos técnicos, dos professores, de todas as áreas que trabalham em conjunto e com zelo nesta engrenagem que se apoia mutuamente. O trabalho da gestão é importante, mas sem o envolvimento e o compromisso dos educadores e dos estudantes, o esforço não tem o mesmo impacto. É importante reconhecer, ainda, o trabalho dos municípios e reafirmar o nosso compromisso do diálogo e do regime de colaboração”, afirmou.

 

jeronimoO secretário destacou, ainda, um conjunto de fatores que contribuíram para este resultado. Ele citou como exemplo, a formação inicial e continuada dos professores das redes estadual e municipal; o fortalecimento de projetos como o Mais Estudo, de monitoria em Língua Portuguesa e Matemática nas escolas estaduais; o protocolo de Gestão da Aprendizagem, que viabilizou estratégias de apoio pedagógico e parâmetros para análise do fluxo escolar; e a atuação dos Núcleos Territoriais de Educação junto às escolas.

 

Outro ponto destacado é o Sistema de Avaliação Baiano de Educação (SABE) que, desde 2019, vem realizando um conjunto de avaliações em Língua Portuguesa e Matemática, além de subsidiar a atuação da SEC e das escolas nos processos de aprendizagens dos estudantes, tendo como base a matriz do SAEB. Jerônimo citou, também, como fator importante, a presença de coordenadores pedagógicos nas escolas e os inúmeros projetos desenvolvidos nas escolas, com criatividade e inovação pelos educadores, para mobilizar e engajar os estudantes, a exemplo do Ciência na Escola, das feiras de Educação Profissional, dos Jogos Estudantis da Rede Pública e dos projetos de arte e cultura, além da própria requalificação estrutural da rede com reformas, ampliação e construção de novas escolas.

 

Escolas estaduais em Ilhéus e Itabuna realizam os últimos dias de atendimento para testagem do novo Coronavírus

5C4E0C1D-DCFD-438A-B736-A30ADEFE1387As escolas da rede estadual de Itabuna e Ilhéus realizam os últimos dias de atendimento para a testagem do novo Coronavírus em estudantes, educadores e funcionários. Com uma programação que envolve 32 unidades escolares, a ação tem o objetivo de promover uma cobertura completa para a aplicação dos testes rápidos nas comunidades escolares situadas nos municípios e distritos até esta sexta-feira (21). A ação, que também foi realizada em Jequié, Itajuípe, Ipiaú e Uruçuca, faz parte do protocolo de ação do Governo do Estado para o retorno às aulas, mesmo não tendo ainda a data de volta definida.

testagem

Nesta quarta-feira (19), a estudante Ana Beatriz Pereira, do Complexo Integrado de Educação de Itabuna, compareceu à unidade escolar para participar da testagem. “É uma iniciativa muito importante, porque muitos de nós não temos condições de fazer o teste de outra forma. E ainda fiquei sabendo que este trabalho vai ajudar na proposta de volta às aulas, o que é bastante positivo para todos os estudantes”, comentou.

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Alunos indígenas das escolas estaduais de Ilhéus são testados para o Coronavírus

96EBA075-01FC-4F35-B9C8-AEAF47D3F37AA Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC) continua realizando a testagem para o novo Coronavírus nas escolas estaduais dos municípios de ilhéus, Itabuna e Jequié. Nesta quinta-feira (13), em Ilhéus, o dia foi marcado por testagens de estudantes indígenas da etnia Tupinambá de quatro escolas indígenas do território.

 

Os estudantes indígenas Itauã Porã, 10, 5º ano, e João Gabriel dos Santos, 11, 6º ano, do Colégio Estadual Indígena Tupinambá de Acuipe de Baixo, localizado em Ilhéus, contam que ficaram satisfeitos com o atendimento realizado diretamente na aldeia onde moram. “Agradeço ao governador Rui Costa pelos testes para a gente saber como está a nossa saúde”, disse Tauã. “Essa testagem é muito importante para a gente”, reforçou João Gabriel.

 

Quem também já fez o teste foi a estudante Paula Sibele Santos, 16, 1º ano do Colégio Estadual Indígena Tupinambá de Acuipe de Baixo. “Esta iniciativa do Governo do Estado é muito importante, pois é uma forma de nos ajudar a proteger o nosso povo do Coronavírus”, comentou.

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Em todas as regiões da Bahia, estudantes vão às compras com a terceira parcela do vale-alimentação

alimbaEm todos os 417 municípios da Bahia, os estudantes da rede estadual de ensino estão indo às compras com o vale-alimentação, referente à terceira parcela do benefício. Com os R$ 55 de crédito no cartão, os estudantes optam por estabelecimentos perto de casa e, com isso, movimentam a economia local. A iniciativa conta com um investimento de R$ 44 milhões que, somados às duas primeiras parcelas, totaliza R$ 132 milhões de recursos próprios do Estado, direcionados para a segurança alimentar dos estudantes e de suas famílias.

 

A estudante quilombola Suzana dos Santos, 17, 3º ano, do Colégio Estadual do Campo de São Tomé, localizado no município de Campo Formoso, já foi às compras e falou da importância do benefício. “Este valor disponibilizado no cartão é muito importante não só para mim, mas para muitas famílias, pois algumas não possuem condições e, com esta pandemia, fica ainda mais difícil trabalhar e este benefício ajudou bastante”.

 

Para Raiane Pereira da Silva, 18, 3º ano, do Colégio Estadual de Ourolândia, localizado em Ourolândia, todas parcelas foram essenciais para a renda familiar. “As duas primeiras ajudaram muito neste período difícil de quarentena, com a renda baixa de minha família. Moro com minha mãe, irmã e meu padrasto, mas a renda dele não ajuda muito. Minha mãe trabalha, porém não ganha muito bem. Então, esta terceira parcela veio em uma boa hora, tanto que já comprei alimentos, como arroz, feijão, óleo, café, macarrão e outros”.

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Mais de 750 mil estudantes recebem terceira parcela do Vale-Alimentação com investimento de R$ 44 milhões do Governo da Bahia

vale eOs estudantes da rede estadual de ensino de toda a Bahia já estão realizando compras com a terceira parcela do vale-alimentação. Cada estudante tem direito a R$ 55. Os créditos nos cartões, que totalizam R$ 44 milhões, foram liberados nesta terça-feira (28). Com mais esta parcela, já são R$ 132 milhões de recursos próprios do Estado investidos na segurança alimentar dos estudantes e de suas famílias.

 

O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, destacou a importância do benefício. “Os estudantes já estão com os cartões em mãos e, hoje, nós autorizamos na operadora Alelo os R$ 55 para 755 mil estudantes que estão aptos a receber. Fizemos um relatório nas duas parcelas que pagamos e dos dez alimentos mais comprados estão o feijão, o arroz, a farinha, o açúcar e o macarrão, o que demonstra o alcance desta política de segurança alimentar, pois o vale-alimentação é do estudante, mas quando chega em casa o benefício é para toda a família. Além disso, são ao todo 132 milhões de reais do Governo da Bahia, mesmo em um momento de crise e de perda na arrecadação, que estão aquecendo a economia nos 417 municípios baianos”, afirmou.

 

A estudante Noemi Santana, 14, 9º ano, do Colégio Estadual Pinto de Aguiar, em Salvador, foi cedo ao mercadinho próximo de sua casa, no Bairro da Paz, para adquirir alimentos como arroz, feijão, açúcar, macarrão e outros. “Minha mãe é empregada doméstica e meu pai é pedreiro e as três parcelas do vale-alimentação serviram para complementar a renda da nossa família. Preferi comprar alimentos que servem não só para mim, mas para todos em minha casa. Agradeço muito ao Governo do Estado por este benefício, pois é muito importante”.

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Estudantes da rede estadual recebem terceira parcela do Vale-Alimentação a partir desta terça-feira

vale aOs estudantes regularmente  matriculados na rede estadual de ensino começam a receber, a partir desta terça-feira (28/07), a terceira parcela do Programa Vale-Alimentação Estudantil. O benefício é de R$ 55 por estudante e será creditado nos cartões distribuídos pelo Governo do Estado. No total, envolvendo as três parcelas, estão sendo investidos R$ 132 milhões.

 

O secretário da Educação do Estado, Jerônimo Rodrigues, ressaltou a importância do benefício para os estudantes. “O Governo da Bahia investe mais R$ 44 milhões para o pagamento da terceira parcela do Programa Vale-Alimentação Estudantil, para garantir a segurança alimentar dos nossos estudantes que moram desde os grandes municípios até às comunidades indígenas, quilombolas e no campo. E tudo isso utilizando recursos próprios que não estavam no orçamento de 2020, em um momento de perdas orçamentárias e sem nenhum apoio do Governo Federal”, afirmou.

 

As compras com o cartão vale-alimentação estudantil são, exclusivamente, para gêneros alimentícios, como feijão, arroz, leite e carne, e podem ser feitas em mais de 18 mil estabelecimentos comerciais que aceitam a bandeira Alelo, nos 417 municípios, distritos e povoados da Bahia. A Secretaria da Educação do Estado da Bahia reforça a orientação para que se dirija ao supermercado apenas um membro da família, seguindo todas as normas de segurança, como o uso de máscaras de proteção individual, em função da pandemia.

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Professora da rede estadual de Boninal conquista Prêmio Educador Nota 10 por projeto que valoriza memórias das avós

A professora da rede estadual de ensino, Maria Isabel Gonçalves, que leciona no Colégio Estadual Rui Barbosa, localizado no município de Boninal, está entre os dez educadores de todo o país vencedores da 23ª edição do Prêmio Educador Nota 10. Considerado o maior e o mais importante prêmio da Educação Básica brasileira, a iniciativa reconhece e valoriza professores da Educação Infantil ao Ensino Médio e, também, coordenadores pedagógicos e gestores escolares de escolas públicas e privadas de todo o país. Além da Bahia, os vencedores representam os estados de Amazonas, Distrito Federal, Pernambuco, Rio de Janeiro e São Paulo. O resultado foi divulgado nesta segunda-feira (20), durante o programa “Encontro com Fátima Bernardes”, na Rede Globo. A data da cerimônia de premiação ainda será divulgada pelo site do prêmio (https://premioeducadornota10.org/).

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A educadora Maria Isabel Gonçalves, que leciona Filosofia, é a única representante da Bahia na premiação e foi indicada com o projeto “As filosofias de minha avó: poetizando memórias para afirmar direitos”. “O legado de minha bisavó Iaiá Lia, rezadeira da Umburana, que acolhia toda as comunidades quilombolas do entorno em Santo Reis, foi o que me fez adentrar na procura por uma filosofia decolonial, as filosofias de minha avó, propondo caminhos para redescobrir também as filosofias das avós de meus jovens alunos, as iaiás e seus saberes cheios de encantamentos. Este reconhecimento é para elas, pois as suas memórias são um legado para refazer o caminho de volta ao Ubuntu. Ao me inscrever no projeto, sonhei alto em poder divulgar ao Brasil este chamado às memórias e todas as suas possibilidades para a aprendizagem”, afirmou.

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Testagem do Coronavírus chega ao quinto dia em municípios no Sul da Bahia

Colégio Estadual Carneiro Ribeiro, em UruçucaAs testagens para o Coronavírus em estudantes, professores e funcionários das escolas estaduais chegam ao quinto dia nos municípios de Ipiaú e Uruçuca. Em Itajuípe, o processo continua com uma busca ativa dos estudantes que não foram testados para a marcação de nova data e horários. Além de ser realizada na sede dos municípios, a aplicação dos testes chega a áreas longínquas, por meio das equipes que mobilizam estudantes nos distritos e na zona rural. Nesta segunda-feira (29), por exemplo, a ação foi realizada no Centro Regional de Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (CEMIT) do Rio de Contas, unidade da rede estadual localizada no distrito Córrego das Pedras, em Ipiaú.

 

“Foi muito importante termos esta testagem em nossa localidade, porque nem todos teriam condições de se deslocar até o centro. Testei negativo e isso me dá segurança para estar com meus familiares em casa”, contou a estudante do 1º ano do Ensino Médio, Clarisse Andrade, do CEMIT do Rio das Contas.

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Começa nesta quinta-feira a testagem da COVID-19 na rede estadual de ensino de Ipiaú, Itajuípe e Uruçuca

teesteOs estudantes, professores e funcionários da rede estadual de ensino dos municípios de Ipiaú, Itajuípe e Uruçuca passarão, a partir desta quinta-feira (25), pela aplicação de testes rápidos do Coronavírus (COVID-19). Para a ação, estão sendo realizados, nesta quarta-feira (24), vários procedimentos nas escolas, como treinamento da equipe técnica e desinfecção dos espaços. O objetivo é garantir a segurança e a integridade da saúde das equipes envolvidas e o atendimento a mais de 4.600 pessoas.

A aplicação dos testes será realizada pela Secretaria da Educação do Estado (SEC), em parceria com Secretaria da Saúde do Estado (SESAB) e as prefeituras, por meio das secretarias municipais de Saúde, com envolvimento dos Núcleos Territorias de Educação (NTE) e gestores escolares, além do apoio da Polícia Militar e dos meios de Comunicação. Nas escolas serão respeitados os protocolos de saúde, com a disponibilização de álcool em gel, espaços higienizados e pias com sabão, além do distanciamento recomendado na espera e durante o atendimento.

“Foi feita uma articulação de colaboração com os municípios para que pudéssemos atender aos estudantes, professores e funcionários das escolas estaduais. Promovemos toda a mobilização da comunidade escolar e as secretarias municipais estão à frente das estratégias de saúde, na realização e avaliação dos testes, além do acompanhamento dos casos positivos. Estes serão monitorados para ver a necessidade de tratamento em casa ou hospital e as famílias terão a mesma assistência”, ressaltou o coordenador de articulação de Projetos para a Educação da SEC, Hélder Amorim.

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Daniel Thame
Daniel Thame, jornalista no Sul da Bahia, com experiência em radio, tevê, jornal, assessoria de imprensa e marketing político danielthame@gmail.com

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